小學生學英語怎么學才能聽懂

不管我們上舞臺的老師還是恒博的分享，都可以畫一個瓶子，可以分享這個老師，他說的話，我能不能聽懂小學生能不能聽懂農(nóng)民工能不能聽懂排的人，你要告訴自己，我是一個非常認真的人

孩子們基本上是有兩個月的學習英語事件，我都讓孩子們指導(dǎo)他們怎么樣學英語，不花一分錢，自己在家怎么樣才能夠把這個英語提稿上去，包括進到學校之后的一個月，因為進學校之后是有軍訓(xùn)

歡迎來到來穿小學英語學習方法課。今天我們來講小學英語學習方法課的第四講如何背誦單詞，那么對于小學生來講，在我們學習英語的過程中，我們要掌握真正的閱讀能力，其實單詞的記憶是非常關(guān)鍵的

我們違背了學語言的最基本的規(guī)律，我們中國人學英語叉頭就出現(xiàn)在分析兩個字上，剛才前面大家聽懂了學數(shù)理化種在分析里面的原理，你把原理學會了，再用符號去表達，很輕松了

沒什么不對，聽懂了的人舉手專注力很簡單，你學英語的時候就學英語，你練字的時候就練字，你做飯的時候就做飯，其他全到了，但是并不代表你在做這件事情的時候，沒有人來給你貼標簽

聽了兩年不止聽兩年，我聽先聽了兩年，聽懂了以后我再吃博弈產(chǎn)品，你這反應(yīng)夠慢的人仨月能聽明白你兩年才能聽懂我姥姥，我真的學老師的教導(dǎo)，我這個一莽一生多病又久了就慢慢學

來到信用，會好好給你們講一講這都靠譜的專業(yè)的工具來去設(shè)計，等我已經(jīng)告訴你們核心了，聽懂就立即聽懂了，原來績效工具在變，績效指標在變績，效權(quán)重在變，才能激勵大家怎么樣，最終實現(xiàn)你想要的結(jié)果達成之后怎么做過程之間怎么做，后來又怎么做怎么落實，怎么在我的課堂上告訴你合伙人最重要實現(xiàn)德魯克先生講的自我驅(qū)動，自我管理能不能實現(xiàn)，當然能實現(xiàn)怎么實現(xiàn)

當你學了一個知識點，想象自己給一個小學生講課，你要用他能聽懂的話講出來，如果中間卡殼就回顧知識點，再從頭來一遍，每次卡殼都重復(fù)一遍，直到你能用最簡單的話把這個知識點給講清

當你學了一個知識點，想象自己給一個小學生講課，你要用他能聽懂的話講出來，如果中間卡殼就回顧知識點，再從頭來一遍，每次卡殼都重復(fù)一遍，直到你能用最簡單的話把這個知識點給講清

你看老師，他有很多故事，對不對，他有他之前怎么學英語的怎么樣，從一個英語非常爛，被別人罵牛糞，自己都聽不懂別人牛糞的這個一個英語學渣，最后怎么樣成為一個英語高手，并且后來他又自稱口語王子一個怎么樣，英語學渣成為口語王子的故事

你采用了業(yè)余時間，學習了一年，年紀又大了那么多，也沒有因語于盡，怎么能一下子聽懂你換位想一下，如果有一個美國人像你一樣學習英語，學了一年的漢語，怎又怎么能聽懂中國的方言

英語這面面偏閘錯，金山反倒覺著英語的面兒不窄，英語的面兒窄，是因為學英語的人把它搞窄了，好的，你要真學把英語學好了之后真正能夠這個借鑒一些資料性的東西的話，他怎么能窄

英語這邊面偏炸錯金山反倒覺著英語的面兒不窄，英語的面兒窄，是因為學英語的人把它搞窄了，好的，你要真學把英語學好了之后真正能夠這個借鑒一些資料性的東西的話，他怎么能窄

第一點是有一部分碎片時間，你千萬不要拿來學習吃飯，跟上廁所對待這種碎片時間，他最好的策略不是說一心二用，怎么用吃飯的時間背單詞，怎么用上廁所的時間去學英語不是這樣的

明天我們說小孩兒學英語和語言的敏感性，我又來跟你說家庭，但是氛圍這么營造，那么到后天是怎么保證小孩兒的心身健康，我又給你出一套設(shè)計，家庭氣氛該怎么營造，你忙得過來