小學(xué)生初學(xué)英語(yǔ)很懵怎么辦

我告訴這位小學(xué)生的家長(zhǎng)，很多孩子到了初中為什么學(xué)習(xí)就拉下來(lái)了，是因?yàn)樗麄兺蝗婚g遇到文言文及相關(guān)內(nèi)容，一下子就懵了，成績(jī)一旦下來(lái)，信心受到打擊，再上去就要有一些難度了

告知其他老師很有意見(jiàn)，他說(shuō)全部的學(xué)生都跟你學(xué)英語(yǔ)了，我再休閑語(yǔ)文怎么辦，一老師他就很定義的說(shuō)他說(shuō)只要精神威猛嚴(yán)格，再多學(xué)十門(mén)功課都很容易，結(jié)果印證了他所講的真的語(yǔ)文數(shù)學(xué)價(jià)格啥也高

歡迎來(lái)到來(lái)穿小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法課。今天我們來(lái)講小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法課的第四講如何背誦單詞，那么對(duì)于小學(xué)生來(lái)講，在我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我們要掌握真正的閱讀能力，其實(shí)單詞的記憶是非常關(guān)鍵的

第二個(gè)要素我們經(jīng)歷的比較少，遇到很多問(wèn)題，我們的應(yīng)急處理能力特別差，經(jīng)常被客戶(hù)問(wèn)住，經(jīng)常不需要怎么回答，突然腦子懵了，突然一片空白不干怎么辦，這樣哥客戶(hù)給你給到了很多難題

他對(duì)于自己的很多的目標(biāo)有些追求了，是不是對(duì)他小學(xué)的時(shí)候，他處于一個(gè)懵懵懂懂的狀態(tài)，他只聽(tīng)老師家長(zhǎng)告訴說(shuō)你要好好學(xué)習(xí)，他知道我要好好學(xué)習(xí)，但他不懂他為什么要好好學(xué)習(xí)到初中之后

怎么辦，歸根結(jié)底還是媽媽要成長(zhǎng)，媽媽要調(diào)整自己，我剛才說(shuō)了，媽媽要成長(zhǎng)怎么成長(zhǎng)，四大把磚去掉，怎么去掉五種方式。我說(shuō)完了，好七群的家人比較多，今天問(wèn)了咱們其實(shí)因?yàn)槌闪⒌谋容^晚，所以說(shuō)家人們現(xiàn)在很多時(shí)候還處于懵懵，懂懂迷茫狀態(tài)也正常都不要著急，好不好都不要慌好幸福

今天六年級(jí)有一個(gè)大作為題目是如果我能再做一回小學(xué)生，的確六年級(jí)小朋友馬上就要畢業(yè)了，要上初中了，再要回來(lái)做小學(xué)生，那是一件很難的事兒，或者說(shuō)根本就不可能的事兒，要比你的小朋友都很榴蓮小學(xué)生活

大家注意這里邊的激萌和初六爻的行人，它不是一回事兒，雖然都是用強(qiáng)力手段，初六爻的時(shí)候是萌童的狀態(tài)，就處于懵懵懂懂的狀態(tài)。就像幼兒園那孩子一樣，他很多事情他不懂，你沒(méi)有辦法

相反的，很多小學(xué)生初中生，他可能人生的結(jié)果也很好，也能出一碗蜂，很多的大學(xué)生博士碩士，他也過(guò)一地，人生的樂(lè)趣輝煌很大，這一都是不一定的，它的核心，這能夠產(chǎn)生人和人之間的巨大的差

用身教給大家看，那我有一個(gè)同事的孩子上初三了，但心思都在手游上，不想學(xué)習(xí)，覺(jué)得學(xué)習(xí)很口很累，覺(jué)得考不考高中都無(wú)所謂，尤其是英語(yǔ)完全可以放棄，覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)也沒(méi)有用處，他不愿意背單詞，英語(yǔ)作業(yè)也基本不做

在東京，如果真的想走精英教育，一般都是小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始上私塾這樣的專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo)小學(xué)生考思力，初中的那很多的私立初衷都是初中高中一貫之的，一旦考進(jìn)好的私立初中就可以一路學(xué)下去，直到參加日本的高考

用身教給大家看，那我又有一個(gè)同事的孩子上初三了，他的心思都在手游上，不想學(xué)習(xí)，覺(jué)得學(xué)習(xí)很口很累，覺(jué)得考不考高中都無(wú)所謂，尤其是英語(yǔ)完全可以放棄，覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)也沒(méi)有用處，他不愿意背單詞，英語(yǔ)作業(yè)基本不做

多去閱讀，因?yàn)槲椅以谖覀冮_(kāi)背后主柜的時(shí)候，初二從二的那個(gè)英語(yǔ)這個(gè)詞的時(shí)候，我將我跟他們介紹了。我當(dāng)年讀英語(yǔ)的時(shí)候，我當(dāng)年英語(yǔ)是一跳不通，初中的時(shí)候沒(méi)學(xué)過(guò)到高中學(xué)英語(yǔ)

如果吵得再久，一些黃色性格估計(jì)直接拎包就走人了，回姑父干正經(jīng)事，綠色性格平靜溫和，當(dāng)對(duì)方發(fā)火的時(shí)候就懵了，不知道該怎么辦，當(dāng)別人說(shuō)的時(shí)候，就不停地點(diǎn)頭表示理解，最后會(huì)說(shuō)那你說(shuō)怎么樣才好

這張圖奶奶在收藏起來(lái)，奶奶老吉普收藏了以后，收藏群都滿(mǎn)了不緊張，啥都不用緊張好，我把這個(gè)圖打開(kāi)，你們來(lái)看奶奶說(shuō)句話有道理，看初中生高，中小學(xué)生中學(xué)挺初中生高中退