咦我的杯子呢

我跟你們說，請你們每個人給我想象一個杯子，你五分鐘的我答案，等過了五個鐘頭，五個月，五年，五十年五百年，你們給我的方案，結果還是杯子頂多畫大杯子，小杯子，高杯子，矮杯子

對于窮過撒納這個觀點，您怎么看詩，一首我的媽媽來如鮮花，我的爸爸走入淋巴咦，為何媽媽愛著爸爸，因為花離不開你。這位小學生直接是寫詩，一首就媽媽美如鮮花，愛爸爸，丑如淋巴

此時此刻，周老師在我的房間給你們錄音，我突然看到了我桌子上的杯子，請問這個杯子有沒有用我的床頭柜有沒有用我的電視機有沒有用，你會發(fā)現(xiàn)這個房間里的任何一個東西都是有用的，沒有一件東西是沒有用的

此時此刻，周老師在我的房間給你們錄音，我突然看到了我桌子上的杯子，請問這個杯子有沒有用我的床頭柜有沒有用我的電視機有沒有用，你會發(fā)現(xiàn)這個房間里的任何一個東西都是有用的，沒有一件東西是沒有用的

此時此刻，周老師在我的房間給你們錄音，我突然看到了我桌子上的杯子，請問這個杯子有沒有用我的床頭柜有沒有用我的電視機有沒有用，你會發(fā)現(xiàn)這個房間里的任何一個東西都是有用的，沒有一件東西是沒有用的

此時此刻，周老師在我的房間給你們錄音，我突然看到了我桌子上的杯子，請問這個杯子有沒有用我的床頭柜有沒有用我的電視機有沒有用，你會發(fā)現(xiàn)這個房間里的任何一個東西都是有用的，沒有一件東西是沒有用的

此時此刻，周老師在我的房間給你們錄音，我突然看到了我桌子上的杯子，請問這個杯子有沒有用我的床頭柜有沒有用我的電視機有沒有用，你會發(fā)現(xiàn)這個房間里的任何一個東西都是有用的，沒有一件東西是沒有用的

書頁上寫著認識你是我的榮幸，我的朋友咦，傻瓜熊把樹葉仔仔細細打聽了一下，這是誰給我的蝦一定是小刺猬。小傻瓜熊想起來。昨天下午，他和小思維在樹下玩耍，傻瓜熊放開傻糖對著大樹禪歌

樹葉上面寫著認識你是我的榮幸，我的朋友咦，傻瓜熊把樹葉仔仔細細打量一下，這是誰給我的信，一定是小刺猬寫來的。傻瓜熊想起來，昨天下午，他和小刺猬在樹下玩耍，傻瓜熊放開草門，對著大樹唱歌，小刺猬伴著歌聲在跳舞

認識你是我的榮幸，我的朋友咦，傻瓜熊把樹葉仔仔細細的打量了一下，這是誰給我的信，一定是小刺猬寫來的傻瓜熊想起來，昨天下午，他和小刺猬在樹下玩耍，傻瓜熊放開嗓門，對著大樹唱歌，小刺猬伴著歌聲在跳舞，傻瓜熊的歌聲真好聽

你就可以說，我因為有了前期的推銷的經(jīng)驗，那么我在工作當中咦，我在工作當中一定會起到帶頭的作用，表率的作用的，那么我一定會更加努力的工作，帶領我的團隊創(chuàng)造更好的成績

這時老師說話了，現(xiàn)在你們每個人手里都拿了一只杯子，仔細看看手里的杯子和桌上的杯子，哪個更漂亮些，哪個普通一些，這個自然很明顯，你們手里的杯子都比桌上的杯子要漂亮些

名利地位都是杯子，沒有杯子，我們喝不到水，杯子只是工具，杯子不一定最好，但茶好才是好太多的時候，我們不開心煩惱，都是因為太看重手中的杯子，而忘了杯中的茶香，我當即有種恍然大悟的感覺，看來這家伙幾年心理學確實沒白雪

那位主要的濤拉停在我的后面，另外，兩位各握著我的一只手掏將他的手握成杯子狀扣在我的太陽穴上，而那首領將他自己的兩手指放在我的松果體上方，并用心靈感應要求我盯著他的手指

我的朋友咦，沙瓜熊把樹葉仔仔細細的打打量了一下，這是誰給我的信仰，一定是小刺猬寫來的傻瓜熊想起來，昨天下午，他和小刺猬在樹下玩耍，沙瓜熊放開掃門兒，對著大樹唱歌兒