英語口語平臺孩子怎么學(xué)

不知道怎么去教育孩子，那自從我進(jìn)走進(jìn)咱們圣和這個平臺以后，我學(xué)到了很多學(xué)會了，怎么跟我的孩子溝通，學(xué)會了怎么去帶領(lǐng)我的伙伴學(xué)會了怎么跟我的父母去交流去溝通，學(xué)會了怎么跟我的老公去溝通

孩子數(shù)學(xué)太差，學(xué)不好數(shù)學(xué)，有的家長說孩子不敢開口，英語口語一塌糊涂，但孩子對于學(xué)習(xí)的恐懼，就像我們對憑空創(chuàng)造出來的白衣女子充滿恐懼，一樣會把自己嚇壞，不敢正視某個學(xué)科或不敢正視學(xué)習(xí)的道路

我覺得怎么樣，我我覺得我高中的時候英語不錯，或者說在大學(xué)的時候，我英語口語很好，不要說那些你真實(shí)地的測你的詞匯，量實(shí)地的做一套英語考研的題，你就知道你是一個什么水平

是不是說分?jǐn)?shù)出來米眼睛就定了怎么分?jǐn)?shù)分分?jǐn)?shù)，它是一個分?jǐn)?shù)，也能包很活動。學(xué)校鏈一定要學(xué)習(xí)這個孩子，給孩子找到人生的道孩子有可能搞考的七級就會再從一個新的平臺又不他就有目標(biāo)了，有動力了

有沒有互聯(lián)網(wǎng)的平臺，這個也是重中之重，因?yàn)檫@個平臺是教你怎么因?yàn)槟悴欢襾淼臅r候，我也不懂，是我是在學(xué)習(xí)的，如果沒一個平臺教我，我怎么學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)思維，互聯(lián)網(wǎng)方法互聯(lián)網(wǎng)的工具

怎么樣一步步的轉(zhuǎn)變過來，爸爸媽媽特別是媽媽在此過程當(dāng)中付出了多大的努力，他是怎么樣扭轉(zhuǎn)乾坤，實(shí)現(xiàn)孩子現(xiàn)在平時間有，并且現(xiàn)在中控同學(xué)也是我們平臺當(dāng)中鄧麗君當(dāng)中的少年助教非常的優(yōu)秀

父母的智慧引領(lǐng)，使孩子學(xué)會自我奔跑的動力越長大，平臺經(jīng)常組織孩子們到世界各地去游學(xué)，希望孩子們大開眼界，在專家平臺上引導(dǎo)孩子們閱讀，讀書，旅行交流，開闊，視野，寬廣，心懷一定會讓孩子充滿了對未知的渴望

報了輔導(dǎo)班跟了外教，最后得來的也是孩子一臉苦瓜，像到了初高中，當(dāng)別人英語口語流暢，英語電影不看中文字幕，英語原版小說隨便看的情況下，還在問他的英語老師，也就是問過我

孩子不愛學(xué)習(xí)的時候，怎么能夠讓孩子愛上學(xué)習(xí)，讓孩子會學(xué)習(xí)，其實(shí)設(shè)計的就是怎么培養(yǎng)學(xué)習(xí)信心，怎么提升學(xué)習(xí)動力，怎么培養(yǎng)自控力，怎么能夠培養(yǎng)專注力，怎么養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

他說沒，我做不了怎么樣，我說你也知道我過去也并不是說天生就會做案例，天生就可以運(yùn)作好。我們互聯(lián)網(wǎng)案例，我也是來到我們圣和平臺，從一個不會到會從一個不會走路的孩子學(xué)會到走，再學(xué)會到跑

破局怎樣根治各種我做不到家，常經(jīng)常來問我，孩子在學(xué)習(xí)時做不到集中注意力怎么辦，孩子不敢上臺發(fā)言怎么辦，孩子?？臀谋巢幌聛碓趺崔k，孩子不會做應(yīng)用題怎么辦，各種各樣的我做不到，真是讓家長和孩子很苦惱

他說沒，我做不了怎么樣，我說你也知道我過去也并不是說天生就會做案例，天生就可以運(yùn)作好。我們互聯(lián)網(wǎng)案例，我也是來到我們圣和平臺，從一個不會到會從一個不會走路的孩子學(xué)會到走，再學(xué)會到跑

在關(guān)注孩子的為今天或者未來或者下學(xué)期，或者下學(xué)年的中考，高考孩子的升學(xué)，孩子的上一年級孩子的上幼兒園，孩子怎么樣去與同伴去溝通，孩子未來怎么樣去與人合作，怎么樣去具備人營性

怎么去培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)信息，怎么讓他有更好的自控力，注意力有更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在學(xué)習(xí)的時候怎么進(jìn)行情緒調(diào)節(jié)，如何讓我們?nèi)绾稳ジ⒆訙贤?，才能夠讓孩子聽得進(jìn)去，怎么去鼓勵孩子怎么去批評孩子怎么去打造整體的家庭環(huán)境

他說沒，我做不了怎么樣，我說你也知道我過去也并不是說天生就會做安利，天生就可以運(yùn)作好。我們互聯(lián)網(wǎng)安利，我也是來到我們圣和平臺，從一個不會到會從一個不會走路的孩子學(xué)會到走，再學(xué)會到跑