啟蒙英語(yǔ)數(shù)字方塊

俄羅斯方塊成為了數(shù)字電話下載次數(shù)最多的游戲，甚至還催生出了俄羅斯方塊效應(yīng)。這個(gè)專有名詞在長(zhǎng)時(shí)間游完俄羅斯方塊游戲之后，再回到現(xiàn)實(shí)生活中，也會(huì)不自覺地在腦海中換過(guò)方塊堆砌消除的邏輯與畫面

同學(xué)們和老師一起來(lái)看一下第一個(gè)數(shù)字是十一對(duì)不對(duì)，對(duì)應(yīng)的是十一個(gè)小方塊一，二三，四五，六七八九十一對(duì)二幅圖是九個(gè)小方塊，是不是我們前面的第二個(gè)數(shù)字比第一個(gè)數(shù)字多多少的規(guī)律

對(duì)應(yīng)的前面第五六張撲克牌是方塊石和紅桃鉤轉(zhuǎn)換成數(shù)字是四零五二，我們就可以想象思念站在瓜衣桿兒上打鼓。第三個(gè)地點(diǎn)上的數(shù)字是四零五二轉(zhuǎn)換成鋪票牌式方塊兒石和紅桃鉤兒

第三個(gè)地點(diǎn)是掛一桿兒對(duì)應(yīng)的。前面第五六張撲克牌是方塊石和紅桃鉤轉(zhuǎn)換成數(shù)字是四零五二，我們就可以想象斯尼站在瓜衣桿兒上打鼓，第三個(gè)地點(diǎn)上的數(shù)字是四零五二轉(zhuǎn)換成鋪票牌式方塊兒石和紅桃鉤兒

第三個(gè)地點(diǎn)是掛一桿兒對(duì)應(yīng)的。前面第五六張撲克牌是方塊石和紅桃鉤轉(zhuǎn)換成數(shù)字是四零五二，我們就可以想象斯尼站在瓜衣桿兒上打鼓，第三個(gè)地點(diǎn)上的數(shù)字是四零五二轉(zhuǎn)換成鋪票牌式方塊兒石和紅桃鉤兒

第三個(gè)地點(diǎn)是掛一桿兒對(duì)應(yīng)的。前面第五六張撲克牌是方塊石和紅桃鉤轉(zhuǎn)換成數(shù)字是四零五二，我們就可以想象斯尼站在瓜衣桿兒上打鼓，第三個(gè)地點(diǎn)上的數(shù)字是四零五二轉(zhuǎn)換成鋪票牌式方塊兒石和紅桃鉤兒

我開始給他進(jìn)行了一定的西班牙啟蒙，和英語(yǔ)。剛開始一樣，他也非常的排斥西班牙語(yǔ)，他現(xiàn)在就是每次看繪本的時(shí)候，我說(shuō)英語(yǔ)不對(duì)，我說(shuō)西班牙語(yǔ)，他可能說(shuō)出來(lái)是英語(yǔ)，因?yàn)樗⒄Z(yǔ)很強(qiáng)勢(shì)了

康老師答康媽英語(yǔ)中把單詞與句子的書寫這一塊兒安排在試聽啟蒙和原版聽讀后，新概念一開始，但字母的書寫應(yīng)該在自然拼讀前完成，因?yàn)楹⒆訂⒚上鄬?duì)較晚，年齡較大，拼音已經(jīng)非常熟悉，已經(jīng)有幾個(gè)月的英語(yǔ)詩(shī)經(jīng)啟蒙

另外，還有個(gè)朋友孩子英語(yǔ)啟蒙靠父母，三年后請(qǐng)個(gè)外教，每周一次課，每次一小時(shí)，每周一個(gè)主題，比如環(huán)保，比如圣誕節(jié)，比如動(dòng)畫片兒，總之是孩子想來(lái)了解的話題，外教就會(huì)提前做好，準(zhǔn)被與孩子進(jìn)行討論，因?yàn)橛辛酥暗膯⒚呻A段的積累

原則你是英語(yǔ)教師，可以和孩子或其他人不時(shí)地用英語(yǔ)說(shuō)對(duì)話，孩子天得多了，哪怕不會(huì)說(shuō)，他也獲得了很好的英語(yǔ)啟蒙，讓多種語(yǔ)言氛圍成為一種生活背景。孩子會(huì)毫不慧麗的學(xué)習(xí)，會(huì)幾種語(yǔ)言

家長(zhǎng)還需要?jiǎng)佑闷渌Y源為孩子創(chuàng)造立體的語(yǔ)言環(huán)境，最重要的是聽多管齊下親子閱讀分級(jí)讀物只是英語(yǔ)啟蒙這個(gè)大工程當(dāng)中的一環(huán)好了，以上就是今天的分享內(nèi)容。關(guān)于音域啟蒙，用繪本還是用分級(jí)讀物，希望對(duì)大家有所啟發(fā)

我昂著頭跟在父親身后，用始頓初開的目光投向灰春上工，整典麗的田文，把那些方塊字一融入心底，匯成啟蒙的河流，并從那里出發(fā)，去感觸中華文化的水溫，以及寒涌古典漢字的情懷

一切的關(guān)鍵都在于即刻動(dòng)手看看，從這些回答中是否能給還在彷徨中的你一些啟示問(wèn)題一，孩子多大兒開這些英語(yǔ)合適回答英語(yǔ)啟蒙，從孩子一出生就可以開始，零到三歲階段，主要以摩爾度為主

你不無(wú)論是學(xué)校是否開英語(yǔ)，我覺得在家里邊家長(zhǎng)都應(yīng)該去給孩子進(jìn)行一個(gè)英語(yǔ)的啟蒙，這過(guò)程是特別重要的，哪怕是這個(gè)階段，三年級(jí)之前，你沒(méi)有讓孩子去系統(tǒng)的去學(xué)習(xí)，但是你也十分有必要去對(duì)孩子進(jìn)行一個(gè)聽力的訓(xùn)練

我們看到這個(gè)圖案，每一個(gè)卦都有兩個(gè)數(shù)字，這個(gè)方塊把九九八十一個(gè)數(shù)字都掛滿了，八八六十四卦數(shù)字也都表示出來(lái)。易經(jīng)的文化是歸納法同西洋的數(shù)理文化。不同，西方的數(shù)理是演繹法永遠(yuǎn)向前發(fā)展，天文的數(shù)字越來(lái)越大，學(xué)液晶則剛剛相反