古文觀止種樹郭橐駝轉

既是傳記又屬預言，更兼說理的作品中心思想作者借種樹能手過橐駝之口，說明樹夢之天，以致其心是講述的法則，并由此吞露養(yǎng)人道理，揭露當時掌人者耗煩其領的社會弊端，傳發(fā)了養(yǎng)民治國的進步思想

下面繼續(xù)學習漢語言文學，中國古代文學作品選一唐五代部份繼續(xù)柳宗元的作品。下面學習他的種樹。郭陀傳先讀一下原文種樹郭陀傳，郭陀不知始何名病，旅籠然狀形有類妥者，故鄉(xiāng)人好之妥

來看一個國產預言柳宗元的種樹郭陀傳，郭陀是一個以種樹為生的人，凡是經(jīng)他屬移栽的樹，沒有不成活的，而且都長得高大茂盛。這個果子又大又多，很多同行暗中偷詩，但始終被騙，他有人向郭陀取經(jīng)

再來看一個國產預言柳宗元的種樹郭陀傳，郭陀是一個以種樹為生的人，凡是經(jīng)他手移栽的樹，沒有一個不成活的，而且都長得高大茂，盛結的果子又大又多，很多同行暗中投示，但始終比不上他

再來看一個國產預言柳宗元的種樹郭陀傳，郭陀是一個以種樹為生的人，凡是經(jīng)他手移栽的樹，沒有不成活的，而且都長得高大茂，盛結的果子又大又多，很多同行暗中偷師，但始終比不上他

再來看一個國產預言有宗元的種樹郭陀傳，郭陀是一個以種樹為生的人，凡是經(jīng)他手移栽的樹，沒有不成活的，而且都長得高大，冒險結的果子又大又多，很多同行暗中偷師，但始終比不上他

再來看一個國產預言柳宗元的種樹郭陀傳，郭陀是一個以種樹為生的人，凡是經(jīng)他的手一再的豎，沒有不成活的，而且都長得高大茂盛，覺得果子又大又多，很多同行暗中偷詩，但始終比不上他

再來看一個國產預言柳宗元的種樹郭陀傳，郭陀是一個以種樹為生的人，凡是經(jīng)他手一呆的樹，沒有不長火的，而且都長得高大茂，盛結的果子又大又多，很多同行暗中偷詩，但始終比不上他

再來看一個國產預言柳宗元的種樹郭陀傳，郭陀是一個以種樹為生的人，凡是驚他手一栽的樹，沒有不成活的，而且都長得高大茂，盛結的果子又大又多，很多同行暗中偷詩，但始終比不上他

再來看一個國產預言柳宗元的種樹郭陀傳，郭陀是一個以種樹為生的人，凡是經(jīng)他手栽著的樹，沒有不成活的，而且都長得高大茂盛，結得果子又大又多，很多同行暗中偷師，但始終比不上他

再來看一個國產預言柳宗元的種樹郭陀傳，郭陀是一個以種樹為生的人，凡是敬他手一再的樹，沒有不成活的，而且都長得高大茂盛，接的果子又大又多，很多同行暗中偷詩，但始終比不上他

拔苗助長再來看一個國產預言柳宗元的種樹郭陀傳，郭陀是一個以種樹為生的人，凡是他經(jīng)手栽培的樹，沒有成活不了的，而且都長得高大茂盛，結果子又大又多，很多同行暗中投尸，但始終比不上他

拔苗助長再來看一個國產預言柳宗元的種樹，柳宗元的縱樹郭陀傳，郭陀是一個以種樹為生的人，凡是經(jīng)過他手移栽的樹，沒有不成活的，而且都長得高大茂，盛結的果子又大又多，很多同行暗中投失

試題舉例圈一總結你剛才在授課中用到的教學方法部編版高中語文必修選，擇性必修，下冊第十一課種樹郭陀傳全二你剛才的教學過程是如何體現(xiàn)師生互動的人教版高中語文必修五第八課咬文教資

正式列入教育統(tǒng)系的緣故總算至今存在，似乎也有點指右指而不云。弗勒貝爾大師的兒童栽培法本來與郭陀的種樹法相通，不幸流傳下來，均不免貌似神離幼稚園也得受教育宗旨的指揮