孩子做英語作業(yè)可以嗎

用身教給大家看，那我又有一個同事的孩子上初三了，他的心思都在手游上，不想學(xué)習，覺得學(xué)習很口很累，覺得考不考高中都無所謂，尤其是英語完全可以放棄，覺得學(xué)英語也沒有用處，他不愿意背單詞，英語作業(yè)基本不做

用身教給大家看，那我有一個同事的孩子上初三了，但心思都在手游上，不想學(xué)習，覺得學(xué)習很口很累，覺得考不考高中都無所謂，尤其是英語完全可以放棄，覺得學(xué)英語也沒有用處，他不愿意背單詞，英語作業(yè)也基本不做

起初我以為女兒在語言學(xué)習方面是有天分的，因為他的英語學(xué)習也非常省地，起切，成績也一直不錯，一直到了中學(xué)，雖然工科內(nèi)容多了，女兒每天畫在語文和英語作業(yè)上的時間還是極少，可這兩顆成績卻一直在班里名列前茅

起初我以為女兒在語言學(xué)習方面是有天分的，因為她的英語學(xué)習也非常省力氣，而且成績一致不錯，一直到中學(xué)，雖然公告內(nèi)容多了，女兒每天花在語文和英語作業(yè)上的時間還是極少，這兩科成績卻一致是在班里名列前茅

我們要訓(xùn)練孩子做事的話，要經(jīng)歷一個過程，先要帶孩子一起做要熟，要經(jīng)歷六個過程，帶孩子一起做手，把手教孩子做，把看中孩子做放手，讓孩子做，讓孩子反復(fù)做到，做得又快又好

反過來，在孩子這邊，我覺得我們也要多一些讓孩子表達老師對孩子的肯定和欣賞，也就是我們做家長的，要在老師和孩子之間做一個橋梁，做一種潤滑劑，讓老師和孩子的關(guān)系越來越好

破局怎樣根治各種我做不到家，常經(jīng)常來問我，孩子在學(xué)習時做不到集中注意力怎么辦，孩子不敢上臺發(fā)言怎么辦，孩子?？臀谋巢幌聛碓趺崔k，孩子不會做應(yīng)用題怎么辦，各種各樣的我做不到，真是讓家長和孩子很苦惱

讓孩子做自己的小管家，一個可以獨自做決定的孩子，能夠促進自我意識的發(fā)展，獲得掌控生活的滿足感，并且更懂得管理自己，讓孩子學(xué)習做決定，可以從身邊的小事做起，比如可以讓孩子管理家里的零食。也許很多媽媽會擔心，如果讓孩子自己管理零食，孩子會不會因為失去控制而過量的吃零食

我從來不在孩子打游戲的時候和他溝通，不會在孩子吃飯的時候和他溝通，不會在孩子這個學(xué)習的時候和他溝通，去要求什么，而是和孩子一起做事情，一起旅游，或者一起做事情的時候去和孩子去做正確的溝通，去觀察孩子，去肯定孩子去教育孩子

我從來不在孩子打游戲的時候和他溝通，不會在孩子吃飯的時候和他溝通，不會在孩子這個學(xué)習的時候和他溝通，去要求什么，而是和孩子一起做事情，一起旅游，或者一起做事情的時候去和孩子去做正確的溝通，去觀察孩子，去肯定孩子去教育孩子

在教育孩子這件事兒上，家長應(yīng)該遵循這樣的原則，要孩子做到的家長首先要做到要孩子不做的家長，首先不做家長做不到的，絕不強迫孩子做孩子想做的，理性的引導(dǎo)孩子做，需要說明的是

父母要以孩子的年齡，特點和身體狀況為根據(jù)分配給孩子一些力所能及的家務(wù)活兒，利用孩子喜歡模仿這一特點，讓三四歲的孩子對父母做家務(wù)模，做家務(wù)模仿，可吩咐孩子進行一些簡單的事情

讓孩子做一個有規(guī)矩的樣家長需要抽出時間了，孩子進行管控，孩子的自律能力并沒有大演好，即使他與我們約法三章也社會有違約的時候，怎么和孩子做合理的約定，包括哪些部分如何執(zhí)行，約定孩子違反約定的時候怎么做

第五，便官制為放手家長。這位孩子很小，需要嚴厲官職，不管就會沒有規(guī)矩，心擁有跑，也比如管孩子的學(xué)習，陪孩子做作業(yè)付出，嚴格要求怕孩子做跑自己的事，管孩子的生活，替孩子做事

第一位媽媽發(fā)現(xiàn)孩子做作業(yè)一點也不用心作業(yè)做的錯誤，百出一氣之下把孩子的作業(yè)本思了，讓孩子重新做，并且大聲訓(xùn)斥孩子說跟你說多少次了，你怎么不長記性，讓你專心做作業(yè)