英語考試家長期望

了解孩子真正的興趣，盡可能的尊重孩子的意愿看，選擇第二，調(diào)整對孩子的期望，家長對孩子的期望以及家長自己的理想狀態(tài)就是這是家長的角度，會影響孩子你的教養(yǎng)方式，以及孩子怎么看待他自己

那讓客戶滿意的關(guān)鍵是什么，關(guān)鍵是你呈現(xiàn)給客戶的教學(xué)服務(wù)，亦或是結(jié)果是否超越了家長的期望值，并不是給的越多越好，并是一位的負荷家長，唯名是從而是要找到客戶的期望值并進行管理

另外一方面，家長由于經(jīng)?？吹胶⒆幼鲆恍┦虑檫_不到他的期望，那么孩子就會由于經(jīng)常失敗，使家長由期望轉(zhuǎn)變?yōu)槭?，從而招致家長更多的批評，抱怨和貶低孩子也會因此感到更加灰心，沮喪，并嚴重損害了他們個人的自尊

很多學(xué)生家長都清楚，國際的醫(yī)生申請加拿大大學(xué)需要提交雅思或者脫貧英語考試成績，那么參加完高考以后，如果準備去加拿大留學(xué)的普通高中學(xué)校的畢業(yè)生當務(wù)之急，是不是需要立刻報名參加新東方的雅思英語強化班兒提前報名參加雅思考試

我前些年指導(dǎo)家庭教育的時候，常邀家長拿我當救星，我就很難受，因為一旦你不能達到他的期望，家長的很多期望都有做夢的性質(zhì)，他就會說你是騙子，你說你冤不冤，所以每當遇到此種情況，我都趕緊對家長聲明

這類孩子青春期會非常叛逆，家長因為父母從來都不尊重我，我怎么會尊重你們，家長朋友們放下學(xué)習，放下的是家長錯誤的價值觀，放下的是家長的高要求，高期望放下的是家長內(nèi)心的焦慮和恐懼，放下的是家長自私的欲望和目的

家長只是為孩子高興，他學(xué)習不好，家長也沒有什么，這樣孩子才能輕裝上陣表達期望實質(zhì)是暗含著報復(fù)孩子學(xué)習無致敬，他還得繼續(xù)努力，同時也表達了家長對孩子學(xué)習潛力的信任

絕對不能讓孩子感受到他所謂家長學(xué)習或為家長做事，家長支持為孩子高興，學(xué)習不好，家長也沒有什么，這樣孩子才能夠輕裝上去表達期望實際是暗含著好，告訴孩子學(xué)習無至極，他還得繼續(xù)努力，同時也表達了家長確實是潛力的細致

家長只是為孩子高興替他高興，他學(xué)習不好，家長也沒什么，這樣孩子才能夠輕裝上陣，表達期望，使知識暗含著，告訴孩子學(xué)習無止境，他還得繼續(xù)努力，同時也表達了家長對孩子學(xué)習潛力的信任

期望是遠景的目標，是家長根據(jù)孩子的智力發(fā)展狀況，個人的心靈發(fā)展狀況，身體發(fā)展狀況設(shè)定的適當目標，不斷的確定下來的高期望與現(xiàn)實的可期，可預(yù)期的遠景相結(jié)合，孩子才可能發(fā)展起來

家長支持為孩子高興，他學(xué)習不好，家長也沒有什么，這樣孩子才能夠輕裝上陣表達期望實質(zhì)上是暗含著告訴孩子學(xué)習無致，敬他還得繼續(xù)努力，同時也表達了家長對孩子學(xué)習潛力的信任

或者是高要求的特點，先不說這個高的程度，我們看一下高期望和高要求所期望和要求的達到的目標是誰的，是家長的，不是孩子的孩子在完成的是別人的目標，而不是自己的人生目標

孩子的潛力是巨大的，但是對孩子的期望要求過高，遠遠超出孩子的名義。水平也是對家長也是家長，對孩子不滿，難以發(fā)現(xiàn)長期的一個重要原因只達不到家長的要求和標準，自然得不到家長的表揚和鼓勵

期望是遠景的目標，是家長根據(jù)孩子的智力發(fā)展狀況，個人的心靈發(fā)展狀況，身體發(fā)展狀況設(shè)定的適當目標，不斷地確定下來的高期望與現(xiàn)實的可預(yù)期的遠景相結(jié)合，孩子才可能發(fā)展起來

因此，孩子嚴厲斥責和依賴強迫手段的家長之所以會選擇這樣做部分，是因為他們對孩子的行為抱有不切實際的過高期望，同樣不切實際的期望，有時還會出現(xiàn)在孩子的智力水平領(lǐng)域