經(jīng)常讓幼兒聽(tīng)英語(yǔ)

教育建議創(chuàng)造條件，讓幼兒接觸多種藝術(shù)形式和作品，如經(jīng)常讓幼兒接觸適宜的各種形式的音樂(lè)作品，豐富幼兒對(duì)音樂(lè)的感受和體驗(yàn)，和幼兒一起用圖畫(huà)，手工制品等裝，適合美化環(huán)境

愿意和別人分享交流自己喜愛(ài)的藝術(shù)作品和美感體驗(yàn)教育建議一創(chuàng)造條件，讓幼兒接觸多種藝術(shù)形式和作品，如經(jīng)常讓幼兒接觸適宜的各種形式的音樂(lè)作品，豐富幼兒對(duì)音樂(lè)的感受和體驗(yàn)，和幼兒一起用圖畫(huà)手工制品

問(wèn)題十一是男藝術(shù)領(lǐng)域有一條目標(biāo)要求幼兒大膽表現(xiàn)，但我們經(jīng)常聽(tīng)到幼兒說(shuō)我不會(huì)話(huà)，而多給幼兒一些泛化，讓幼兒童過(guò)模仿學(xué)一些技能，多積累一些素材，是不是會(huì)增強(qiáng)他們表現(xiàn)的自信

教育建議一經(jīng)常和幼兒一起參加一些群體性的活動(dòng)，讓幼兒體會(huì)群體活動(dòng)的樂(lè)趣，如參加星期，朋友和同事間的聚會(huì)，以及適合幼兒參加的社區(qū)活動(dòng)等，支持幼兒和不同群體的同伴一起游戲，豐富其群體活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)

二，小學(xué)生活有好奇和向往。教育建議一經(jīng)常和幼兒一起參加一些群體性的活動(dòng)，讓幼兒體會(huì)群體活動(dòng)的樂(lè)趣，如參加親戚朋友同時(shí)間的聚會(huì)，以及適合幼兒參加的社區(qū)活動(dòng)的支持，幼兒和不同群體的同伴一起游戲

或物品支持幼兒進(jìn)行自主繪畫(huà)，手工，歌唱，表演等藝術(shù)活動(dòng)，經(jīng)常和幼兒一起歌唱，表演，繪畫(huà)，制作，共同分享藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，營(yíng)造安全的心理氛圍，讓幼兒敢于并樂(lè)于表達(dá)表現(xiàn)，如欣賞和回應(yīng)幼兒的哼哼唱唱

以下內(nèi)容節(jié)選了部分教育建議，以經(jīng)常和幼兒一起參加一些群體性的活動(dòng)，讓幼兒體會(huì)群體活動(dòng)的樂(lè)趣，如參加親戚朋友和同事間的聚會(huì)，以及適合幼兒參加的社區(qū)活動(dòng)等，支持幼兒喝不同群體的同伴一起游戲，豐富其群體活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)

社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)一喜歡并適應(yīng)群體生活教育建議一經(jīng)常和幼兒一起參加一些群體性的活動(dòng)，讓幼兒體會(huì)群體活動(dòng)的樂(lè)趣，如參加親戚朋友同事間的聚會(huì)，以及適合幼兒參加的社區(qū)活動(dòng)等，支持幼兒和不同群體的同伴一起游戲，豐富其群體社會(huì)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)

經(jīng)常和幼兒一起看圖書(shū)，講故事，豐富其語(yǔ)言，表達(dá)能力等社會(huì)領(lǐng)域中創(chuàng)造交往的機(jī)會(huì)，讓幼兒體會(huì)交往的樂(lè)趣為幼兒創(chuàng)設(shè)溫暖、關(guān)，愛(ài)、平等的家庭和集體生活氛圍，建立良好的親子關(guān)系，師生關(guān)系和同伴

我們經(jīng)常抽一段抽一個(gè)時(shí)間，與幼兒一起看讀書(shū)，講故事，提供童謠，故事，詩(shī)歌等不同的題材的兒童文學(xué)作品，讓幼兒自主的選擇閱讀，當(dāng)幼兒遇到感興趣的事物或者問(wèn)題的時(shí)候，一樣，以及他一起去閱讀

在教育過(guò)程中，如果教師經(jīng)常能夠聽(tīng)見(jiàn)幼兒隨口就說(shuō)出的充滿(mǎn)哲思的話(huà)語(yǔ)，一方面會(huì)讓老師對(duì)幼兒的認(rèn)識(shí)更加清晰，另一方面，教師也會(huì)通過(guò)幼兒對(duì)某件事物的看法，重新審視自己的哲學(xué)觀

二，激發(fā)幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。比如經(jīng)常出時(shí)間與幼兒一起看圖書(shū)，講故事，提供童謠，故事和詩(shī)歌等不同題材的兒童文學(xué)作品，讓幼兒自主選擇和閱讀，當(dāng)你而遇到感興趣的事物和問(wèn)題時(shí)

豐富其群體活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，餐借小借二幼兒組織活動(dòng)時(shí)，可以經(jīng)常打破班級(jí)的界限，讓幼兒有更多的機(jī)會(huì)參加不同的群體的活動(dòng)餐，借小帶領(lǐng)大班的幼兒去參加小學(xué)，展展小學(xué)有趣的活動(dòng)，喚起他們對(duì)小學(xué)生我的好奇和向往，為六雪做好新一種

五十六歲有自己的好朋友，也喜歡結(jié)交新朋友，有問(wèn)題，愿意向別人請(qǐng)教，有高興的或有趣的事，愿意與大家分享教育建議主動(dòng)親近和關(guān)心。幼兒經(jīng)常和他一起游戲物活動(dòng)，讓幼兒感受到與成人交往的快樂(lè)，建立親密的親子關(guān)系和師生關(guān)系，創(chuàng)造交往的機(jī)會(huì)，讓幼兒體會(huì)交往的樂(lè)趣

果果每天七點(diǎn)多就去了，而且很喜歡上幼兒園，雖然淘氣，雖然老師經(jīng)常說(shuō)他，但是孩子特別喜歡幼兒園，而且這種東西他是一種意識(shí)。如果孩子經(jīng)常遲到，那他在幼兒園就開(kāi)始天天遲到他上了