初一英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練unit10

呂碧松曾提出聽(tīng)力訓(xùn)練的作用和任務(wù)就是打好聽(tīng)力基礎(chǔ)培養(yǎng)廳的技巧，培養(yǎng)廳的適應(yīng)能力，培養(yǎng)注意力和開(kāi)發(fā)治理聽(tīng)力的微技能訓(xùn)練觀點(diǎn)是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)聽(tīng)力技能訓(xùn)練中比較有影響的觀點(diǎn)

在高中的時(shí)候，我們學(xué)校在英語(yǔ)教學(xué)上比較成功的一點(diǎn)就是在早上和晚上各放一套英語(yǔ)聽(tīng)力材料，讓同學(xué)們集中精力做題，高效率的訓(xùn)練，聽(tīng)的能力，單看高考題的難度，每天一小時(shí)的聽(tīng)力訓(xùn)練，保證耳朵對(duì)英文不生疏夠了

及課本上的單詞還是非常熟悉的，這個(gè)訓(xùn)練的結(jié)果是我到現(xiàn)在都能記得人教版初一英語(yǔ)第一冊(cè)一單元的單詞順序，那個(gè)時(shí)候的電子化排版水平不高。考試的試卷是老師用手寫騰超在復(fù)印紙上的，考試的試卷是很薄的油印紙，一不小心就把油墨弄到手上了

都是清擦音，區(qū)別是在城組部位上唇齒音是上齒和下唇形成阻礙，而舌根因喝的成組部位再神舌根和硬厄與染鄂交界處了解發(fā)音補(bǔ)位失分，辨兩個(gè)生物的前提進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練。從聽(tīng)覺(jué)上靈敏地區(qū)分科，再根據(jù)普通話語(yǔ)音音節(jié)表加強(qiáng)記憶一兩字詞的比較

堆雪人用粘土，雕塑等等通過(guò)游戲培養(yǎng)兒童的想象力，創(chuàng)造力以及實(shí)際操作能力，讓兒童多于大自然社會(huì)接觸，鼓勵(lì)兒童參加自己喜歡的活動(dòng)等等作案，也可以編制一些單冊(cè)訓(xùn)練活動(dòng)，注意引導(dǎo)孩子多用左手左腳活動(dòng)進(jìn)行左視野訓(xùn)練和左耳聽(tīng)力訓(xùn)練入，讓兒童左手拍球繪畫

動(dòng)詞繁榮興盛，食物或動(dòng)物長(zhǎng)飾好，茁壯成長(zhǎng)，揮動(dòng)揮舞什么引起注意名詞力，不為引人注意的夸張動(dòng)作，被引人注意的夸張動(dòng)作，裝飾曲線，裝飾圖案，裝飾曲線，裝飾圖案夸張動(dòng)作，動(dòng)詞繁榮，興盛食物或者動(dòng)物長(zhǎng)勢(shì)好，茁壯成長(zhǎng)

比如我們的一些教學(xué)法有了一些語(yǔ)言的功底，之后還要將它付諸實(shí)踐，就是我們?nèi)プ鳛橐粋€(gè)老師的時(shí)候，你學(xué)到的方法把它運(yùn)用到你的課堂上，課后還要進(jìn)行反思，就是說(shuō)我課堂上哪些地方是講得好的，還有哪些地方是需要改進(jìn)的

根據(jù)華萊士的反思模型，我們要經(jīng)歷三個(gè)階段，第一個(gè)階段就是你要具備一種語(yǔ)言的功底的話，再經(jīng)過(guò)一些實(shí)踐以及反思，最后才能達(dá)到一個(gè)比較專業(yè)的水平，也就是我們最終的一個(gè)目標(biāo)

另外一種關(guān)于任務(wù)的定義，它指的是一種目標(biāo)導(dǎo)向性的就是我們要去要求一個(gè)群組去達(dá)成一種目標(biāo)，而這些任務(wù)通常是有一種可觀察的結(jié)果，簡(jiǎn)短的一些筆記，或者是重新組織一些混亂的項(xiàng)目畫畫，以及一種口頭的總結(jié)

他瞪兩個(gè)月就往上爬，弗萊加有一個(gè)單詞不好記，我們講這個(gè)單詞，他們弗萊格滿鎮(zhèn)拆第一個(gè)字母是芙蓉，是不是芙蓉姐姐塞芙蓉姐姐還是不錯(cuò)的，給我們提供了那么多講單詞的素材

當(dāng)名詞講的閃光動(dòng)詞都是閃光，加個(gè)易壓，翻成一閃而過(guò)的東西是什么東西就閃一下都沒(méi)了。暴露狂弗萊什類似的暴露狂，你爸爸是個(gè)暴露狂，還有臉說(shuō)出來(lái)你爸爸暴露狂暴，露弗萊是暴露狂，說(shuō)完了

好記，因?yàn)閺埢菝迷谖枧_(tái)上一唱個(gè)塞邊都?xì)g呼喝彩，你阿姨一唱唱一口，人家都走了。弗雷爾飛來(lái)一個(gè)阿姨一唱一就，別人就走了一閃而過(guò)的光，所以阿姨一閃，我再也沒(méi)他的事兒了。弗雷爾一閃而過(guò)的光閃光因?yàn)橹v到了閃光，所以我們講了好幾個(gè)在光的詞了

如果我回復(fù)的有時(shí)候沒(méi)那么及時(shí)就找助教老師，因?yàn)樵蹅儼嗤瑢W(xué)都會(huì)有助教服務(wù)的工作日，都是打給大家答疑的，所以就在咱們的群里面問(wèn)一下，助教老師劉小老師書上講的這個(gè)東西我沒(méi)講，沒(méi)有看懂

當(dāng)時(shí)借了所有的親戚和朋友，你能想到的所有親戚都借完了，當(dāng)時(shí)開(kāi)始跟親戚借，沒(méi)有想跟朋友借，都是跟親戚借的，因?yàn)榕笥褎偖厴I(yè)也沒(méi)錢，姐姐了都借完了，終于潛房子奶傷了，最后簽合同還需要個(gè)大修基金好，你們兩個(gè)方面沒(méi)聽(tīng)過(guò)，就大修基金需要八千塊錢

阿姨唱歌兒唱了兩句都沒(méi)人聽(tīng)了都走了，飛來(lái)，一個(gè)阿姨就要閃光般一閃而過(guò)的東西，所以弗雷亞一閃而過(guò)的東西好記，因?yàn)閺埢菝迷谖枧_(tái)上一唱歌，塞邊都?xì)g呼喝彩，你阿姨一唱唱一口，人家都走了。弗雷爾飛來(lái)一個(gè)阿姨一唱一就，別人就走了一閃而過(guò)的光，所以阿姨一閃而過(guò)