孩子學(xué)英語家長怎么自己教

了解孩子真正的興趣，盡可能的尊重孩子的意愿看，選擇第二，調(diào)整對孩子的期望，家長對孩子的期望以及家長自己的理想狀態(tài)就是這是家長的角度，會影響孩子你的教養(yǎng)方式，以及孩子怎么看待他自己

向養(yǎng)鳳霞夫妻咨詢教育孩子成功的秘訣楊鳳霞覺得是人為家長，肯定都想把自己的孩子教育成一個好孩子，但究竟怎么個好法，很多家長自己也沒有明確的目標(biāo)，自己最大的成功不是把孩子送到清華

各位家長好，從今天開始，我將和大家分享多年來積累的一點教育性的主要是談?wù)勗趺唇毯⒆涌忌侠硐氲挠髮W(xué)，美國大學(xué)怎么教孩子考上自己喜歡的大學(xué)專業(yè)，怎么教孩子把自己的興趣愛好與未來的職業(yè)相結(jié)合

很多家長從幼兒園就開始注重孩子英語教學(xué)，你能不能夠本事，什么叫你的本身，你的教學(xué)水平，你能不能跟孩子做朋友，能不能就是一個孩子，不愛學(xué)英語，你能夠通過你的驕傲讓他對英語感興趣，才英語成績突飛猛進(jìn)

對于孩子來說，他們上學(xué)的時間幾乎多半都是跟老師同學(xué)在一起，若家長們不尊重老師或者家長自己的老師不尊重，那么當(dāng)孩子被潛移默化的教育時，孩子們又怎么會尊重自己的老師

這樣的事情比比皆是。對于孩子來說，他們上學(xué)的時間幾乎多半都是跟老師同學(xué)在一起，若家長們不尊重老師或者家長自己的老師不尊重，那么當(dāng)孩子被潛移默化的教育時，孩子們又怎么會尊重自己的老師，不尊重老師謙虛學(xué)習(xí)，又怎么會有出席的孩子

這樣的事情比比皆是。對于孩子來說，他們上學(xué)的時間幾乎多半都是跟老師同學(xué)在一起，若家長不尊重老師或者家長自己的老師不尊重，那么當(dāng)孩子被潛移默化的教育時，孩子們又怎么會尊重自己的老師，不尊重老師謙虛學(xué)習(xí)，又怎么有會有出息的孩子

他說你看有一個孩子頭，一天，家長帶著孩子來那個報道了，教室也見了，老師也都見了，轉(zhuǎn)天家長就送到門口，孩子自己去進(jìn)到各班了，老師去去點零，結(jié)果其中有一個班就是怎么點名就少一個人，另一個班怎么點名就多一個人

善于幫助孩子指導(dǎo)孩子，同時又善于讓孩子幫助自己，善于向孩子請教，讓孩子指導(dǎo)自己的家長是真正的好，家長是聰明的，家長是平等，對待孩子的家長也是尊重孩子創(chuàng)造力的家長

以上五種是家長們常用幫孩子改善罪力不集中的方法，原文用過的家長反饋效果卻不是很明顯，那大家會問了賴?yán)蠋煟阒v的這五種方法包括了從孩子自身也從家長自身去改善的，好像除了第一種家長自己引導(dǎo)教育，不怎么發(fā)錢外

作為一位教育者，如果想讓孩子愛學(xué)習(xí)，必須自己先做讀書人，家長可以和孩子一起安靜地讀書。如果家長不能在書桌前做半個鐘頭，又怎么要求孩子每天從早到晚堅持五六個小時的艱苦學(xué)習(xí)

善于幫助孩子指導(dǎo)孩子，同時又善于讓孩子幫助自己，善于向孩子請教，讓孩子指導(dǎo)自己的家長是真正的好，家長是聰明的，家長是平等，對待孩子的家長也是尊重孩子創(chuàng)造力的家長

要把滿足家長的自尊心滿足家長的對比，欲望，滿足家長焦慮情緒的這些東西，改成沉浸式的漫步式的教育。沉浸式漫步式的教育是寬松包容，是尊重孩子自己的節(jié)奏，讓孩子知道這件事應(yīng)該怎么做，給他創(chuàng)造更多自己思考的機(jī)會

有極高的熱情向別人訴說自己畫上的情節(jié)內(nèi)容，孩子們很愿意老師不出題目畫什么怎么畫，自己說了算，可家長不干了，又家長找到我說老師，我孩子畫了快半年了，每次來也沒見你教，都是讓他自己畫

要把滿足家長的自中心滿足家長的對比，欲望，滿足家長焦慮情緒的這些東西成成見式的漫步式的教育，沉浸式，漫步式的教育式寬松包容是尊敬，尊重孩子自己的節(jié)奏，讓孩子知道這件事情應(yīng)該怎么做，該給他創(chuàng)造更多自己思考的機(jī)會