聽力高的人能聽到聲音嗎

他找來十個(gè)聽力相近的人，坐在一個(gè)語音室里面，試著用盡量低的聲音念其中一個(gè)人的名字，結(jié)果就發(fā)現(xiàn)在聲音適當(dāng)?shù)那闆r下，念誰的名字，只有誰能聽到其他的九個(gè)人均沒有感覺到聲音

音樂胎教懷孕四個(gè)月之后，胎兒對(duì)聲音已經(jīng)相當(dāng)?shù)拿舾?，其聲音來自母體內(nèi)大血管的搏動(dòng)，其節(jié)律和心臟跳動(dòng)相同，還有規(guī)律的常蠕動(dòng)的聲音。胎兒在宮內(nèi)就有聽力，能夠分辨和聽到不同的聲音，并且能夠進(jìn)行學(xué)習(xí)

目前，中青年人群正在逐漸成為耳聾的主力軍，長時(shí)間聽耳機(jī)影響聽力，我們的耳朵是這樣，聽到聲音的外耳接收外界的聲音，并沿著耳道引起鼓膜震動(dòng)，中爾骨膜的震動(dòng)，引起垂骨，凳骨和蒸骨三塊小骨相震動(dòng)

娟子的父母也是渴望學(xué)習(xí)渴望知識(shí)的人，不希望孩子因?yàn)槁犃θ毕荻⒄`學(xué)習(xí)，最終接受了朱婷琪娟子分享說第一次帶上助聽器，我特別緊張，害怕才知道以前聽到的聲音還可以那么大

萬般無奈，他只好不顧一切地爬到樹上，對(duì)著皇宮的方向，聲嘶力竭的大聲呼叫，希望里面的父親能夠聽到楊堅(jiān)的聽力還算不錯(cuò)，他還真的就聽到了楊勇的聲音，可是畢竟離的實(shí)在太遠(yuǎn)了，聽不清楊勇在說什么是有湊巧

太少或太多聲音刺激都可能影響此過程，因聽力問題而導(dǎo)致幼兒生活中很少聽見聲音的寶寶未來在分辨聲音，理解聲音的意義，以及在噪聲背景下的傾聽，也會(huì)經(jīng)常遇到相當(dāng)大的困難

再后來，當(dāng)兒子長大些的時(shí)候，他開始能注意到周圍的事物，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，他居然有微弱的聽力。到了一般孩子學(xué)習(xí)說話的時(shí)候，他還沒有想說話的跡象，但是從他的表現(xiàn)來看，他能聽到一些聲音

再后來，當(dāng)兒子長大些的時(shí)候，他開始能注意到周圍的事物，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，他居然有微弱的聽力。到了一般孩子學(xué)說話的時(shí)候，他還沒有想說話的跡象，但是從他的表現(xiàn)來看，他能夠聽到一些聲音

兒子慢慢長大了，開始逐漸注意到周圍的事物，微弱的聽力。到了一般孩子學(xué)習(xí)說話的時(shí)候，他壓根還沒有想說話的任何征兆，但從他的表現(xiàn)來看，他能聽到一些聲音，這就是我一直追求的效果

基于我們聲音的表現(xiàn)力，注意你的語氣，它可以為你定型，我們聽到的我們得出的結(jié)論含糊不清的聲音，一個(gè)抱怨者粗鄙刺耳的聲音，一個(gè)騙子一定要很高的顫抖的聲音，一個(gè)神經(jīng)緊張的人帶呼吸聲的輕翹，緩慢的聲音

鼓膜沒有穿的就是也不是說所有的聽力都會(huì)好，因?yàn)樗锩孢€要牽涉到我剛剛跟你解釋了聽力的它，傳導(dǎo)是有很多環(huán)路的，它里面的聽小鼓有問題，內(nèi)藥有問題都會(huì)導(dǎo)致它的聽力下降，和我們耳朵周圍有骨頭，腦子，這邊也能傳導(dǎo)聲音的

經(jīng)行聽力學(xué)等檢查確診為雙耳中高品神經(jīng)性聽覺喪失左側(cè)重度右側(cè)中度左耳神經(jīng)性耳鳴，因患者并使時(shí)間長，而且當(dāng)時(shí)未及時(shí)就診與藥物及聲音治療等治療，三個(gè)月后耳鳴及聽力下降，癥狀無改善

這也就是說，我們平常很多同學(xué)，比如準(zhǔn)備高考的聽力，你的聽力還差得遠(yuǎn)，你不要用高考的聽力去練，你甚至可以找到簡(jiǎn)單的高考聽力或者說，甚至是中考的聽力都聽不懂，你可以找出小學(xué)的聽力

男掌心施加壓力，人會(huì)猛地往南邊拉開，同樣你會(huì)聽到開屏的聲音開辟，就可能那種砰砰聲連續(xù)開辟方向。八次開心窗非常的簡(jiǎn)單，它不僅能夠讓我們頭腦的清醒，而且能夠增強(qiáng)我們的記憶力，還能強(qiáng)化我們的聽力，預(yù)防，耳病等多種功效

會(huì)對(duì)人類日常工作生活產(chǎn)生有害影響，例如損傷聽力，引起心臟血管傷害等音調(diào)決定因素指聲音的高低頻率決定音調(diào)頻率，指物體震動(dòng)的快慢，物體震動(dòng)的快發(fā)出聲音的音調(diào)就高震動(dòng)的慢，發(fā)出聲音的音調(diào)就低應(yīng)用頻率