小學英語聽力學習法

我有個成績特別好的小學妹，她有一個學習方法挺好的，叫做小組互助學習法。她在班上找了四五個學習，比較認真的同學大家結(jié)成一個小組，按照章節(jié)來領取任務，去聽課，去做筆記，那把你的筆記做好做詳盡

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中國人在練習英語聽力時，除了忽視聽力外，還有選擇聽力材料過難的毛病，不信你試試看，若有終極高級初級三種聽力材料擺在中國大學生面前，讓其選擇一般人肯定是先選高級的

在高中的時候，我們學校在英語教學上比較成功的一點就是在早上和晚上各放一套英語聽力材料，讓同學們集中精力做題，高效率的訓練，聽的能力，單看高考題的難度，每天一小時的聽力訓練，保證耳朵對英文不生疏夠了

如果僅僅是為了備上高考的話，那每周要有固定的次數(shù)去聽模擬考試的英語聽力，這樣就可以保證耳朵對英語的敏感，去熟悉聽力中的發(fā)音和語速，同時也可以在做題的時候配合練習一些技巧性的內(nèi)容

如果頭檔成績相同，文科考生依次按照語文，數(shù)學，英語聽力成績排序則用錄取理科是依次按照數(shù)學，語文，英語，聽力，成績力排序擇優(yōu)錄取學校的，以培養(yǎng)創(chuàng)新拔尖人才為目標設立的少魁實驗班

又自去新華書店買了一套數(shù)學練習，還有一套英語聽力，你自個兒在加壓，這次你是真的想咸魚大翻身了，我和你爸的心情晴朗的不得了一件事兒，現(xiàn)在弄得你爸夜不能寐，食不知味

被賣學習法提高學習效率的原理就是將我們大腦中已有概念和新的概念，一定要建立連接，形成網(wǎng)形成新的知識體系，就像皮亞杰所說的要童話或者送應它是機網(wǎng)，而不是僅僅學習知

一項研究表明，意義實際正確回憶項目數(shù)小學二年級兒童為本二點，二小學五年級二小學五年級三點二機器實際正確回憶項目數(shù)小學二年級為一點零九小學四年級為一點九九小學兒童意義實際的保持量總是高于機械實際的保持量

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讓人們可以零成本，通過說話的方式短時機積累大量文字，這種皇城學習法有什么優(yōu)點，皇城學習法在早期對于學習者的好處是通過數(shù)值的，累計可以幫小白快速爆破，開始行動的沉默期

例如，艾賓浩斯學習法可用于記憶單詞，首先將若干單詞分成單元，無論是使用詞匯表，生詞本，或者采用單詞卡，都應根據(jù)單詞的特點分類，力求將相似的以及可以比較的單詞放在一起

我回答杰克就像保潔公司，總有新品牌新產(chǎn)品出來，潘婷飄樓，海菲斯，伊卡路，沙宣本質(zhì)都是洗發(fā)水，你去研究那么多的洗發(fā)水，不如追本溯源，行動學習法就是我認為的培訓的本質(zhì)

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今天我和大家分享的第三篇第三章動能分享學習法的第一節(jié)分享是演講之王，就和大家分享到這里，明天將繼續(xù)和大家分享第三篇第三集第三章的第二節(jié)演，講出來的是能力，分享出來的是動力