我對數(shù)字不敏感

又有數(shù)字化敏感度的，這樣一類的，優(yōu)秀的，年輕的領(lǐng)導(dǎo)人來跟我們分享，因為安利公司要不光要年輕化，還要數(shù)字化而年輕的領(lǐng)導(dǎo)，他對數(shù)字化會更加的敏感。用時下最流行的話說就是今天的八零后也好，九零后也好

你一開始說不清，我當(dāng)然覺得你不公平的導(dǎo)致很多糾紛。我經(jīng)常舉個例子，假設(shè)有個人到你企業(yè)去應(yīng)聘做財務(wù)，你由于你定的標(biāo)準(zhǔn)不清晰，對他績效管理不清晰，你告訴我以后要考評你作為財務(wù)，你你要對數(shù)字要敏感，他就問他了，你不把第一定去，他就問他了，你就問他數(shù)字敏感

接單額及銷售額都是絕對數(shù)字銷售的成果，只用數(shù)字表示銷售必須比任何人都要敏感地關(guān)注數(shù)字動向，接單，銷售額等，要時刻裝進腦袋中，不斷關(guān)注顧客，有機會就要確認(rèn)自己公司產(chǎn)品的市場占有率，并努力使其提升

我舉個例子，你會發(fā)現(xiàn)很多人會說其實我對數(shù)字不敏感，我可能對文字很敏感，學(xué)法律的人，你讓他在學(xué)經(jīng)濟在學(xué)一些證券吶等等，他會更加容易去學(xué)習(xí)，至少比學(xué)醫(yī)學(xué)的人，學(xué)習(xí)起來會容易很多

看到我們二零年的這道單項選擇題，基于本量力分析模式，各相關(guān)因素的變動，對利潤的影響程度大小，可以用敏感系數(shù)來表示敏感系數(shù)等于利潤變動，百分比處于因素變動百分比其數(shù)字等于經(jīng)營杠桿兒系數(shù)的是經(jīng)營杠桿兒系數(shù)大的比上小的是吸稅前利潤的變動率比上產(chǎn)銷業(yè)務(wù)量的變動率，你看那不是利潤變動的百分比比上銷量變動的百分比

對于剛剛進入數(shù)學(xué)敏感階段，孩子直接進行計算比較困難，家長不要亞苗弟子打小孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性做法，以積極回答數(shù)字問題。那這是幾點寶寶現(xiàn)在是三點，你看短很正時，增值的數(shù)字十三

孩子必經(jīng)的敏感期，孩子必將的敏感期有很多，如口語敏感，期感官敏感期，動作敏感期對習(xí)無事無感興趣的敏感期，秩序敏感期或因敏感期想象力發(fā)展敏感期，社會規(guī)范敏感期，十四敏感期，文化敏感期書，寫敏感期，閱讀敏感期以及獨立敏感期。每個敏感期的出現(xiàn)時間都是不同的，父母要熟悉，并在某一敏感期出現(xiàn)時對孩子加緊訓(xùn)練

我就告訴大告，告訴大家，學(xué)好數(shù)理化，沒有任何鳥用，我的數(shù)理化特別好，因為我是交大碩士，工科碩士，數(shù)理化天生特別好，我對數(shù)字特別敏感，所以我也能做投資，而且我記憶力特別好

我就告訴大告，告訴大家，學(xué)好數(shù)理化，沒有任何鳥用，我的數(shù)理化特別好，因為我是交大碩士，工科碩士，數(shù)理化天生特別好，我對數(shù)字特別敏感，所以我也能做投資，而且我記憶力特別好

我就告訴大告，告訴大家，學(xué)好數(shù)理化，沒有任何鳥用，我的數(shù)理化特別好，因為我是交大碩士，工科碩士，數(shù)理化天生特別好，我對數(shù)字特別敏感，所以我也能做投資，而且我記憶力特別好

我就告訴他，告訴大家，學(xué)好數(shù)理化，沒有任何鳥用，我的數(shù)理化特別好，因為我是交大碩士，工科碩士，數(shù)理化天生特別好，我對數(shù)字特別敏感，所以我也能做投資，而且我記憶力特別好

如果說孩子本身對數(shù)學(xué)不是很感興趣，對數(shù)字也不是很敏感的話，我個人不是很推薦學(xué)金融，因為金融的這個，尤其是那個本科的課程基本都是基礎(chǔ)理論跟數(shù)學(xué)很多關(guān)系，現(xiàn)金貸數(shù)概率論之類很多

我們再來說數(shù)學(xué)概念敏感期主要表現(xiàn)為孩子開始對數(shù)學(xué)數(shù)量，數(shù)字產(chǎn)生了興趣，看到外面有數(shù)字的地方都會指出來，在等公交的時候會不停地說這是幾路車，看到路過的車輛，他會說這輛車的車牌號是多少

與敏感能量就特別強，由于達(dá)成生命目標(biāo)的任務(wù)不容易，因此在歷代特質(zhì)成熟之前，帶有零這個數(shù)字的人往往會遇到許多的問題，也會獲得更大的力量，更多的經(jīng)驗和智慧，感恩我們擁有的每個數(shù)字

問你家孩子對數(shù)學(xué)的事兒，這個不敏感，一定要從在生活的習(xí)慣上從生活上開始培養(yǎng)，讓孩子對數(shù)字有敏感的東西。比如凡事跟數(shù)字有關(guān)的東西給我拿了一個雞蛋，兩個雞蛋，三個雞蛋，再拿了一個雞蛋，再拿一個雞蛋，一共是五個雞蛋