古文觀止論點(diǎn)

更新時(shí)間:2024-05-21 21:25

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分論點(diǎn)并列式就是開(kāi)頭提出一個(gè)中心論點(diǎn),主體部分用兩個(gè)或兩個(gè)以上具有并列關(guān)系的分論點(diǎn)來(lái)分層論述結(jié)尾深化總結(jié)論點(diǎn)分論點(diǎn)并列式引論,提出中心論點(diǎn)本論分論點(diǎn)一論點(diǎn)二論點(diǎn)三

作文卷面得分要點(diǎn)及常見(jiàn)結(jié)構(gòu)模板

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彩霞滿天_ib

1.1萬(wàn)

一,探究標(biāo)題和論點(diǎn)的關(guān)系。有的文章標(biāo)題就是論點(diǎn),有的標(biāo)題中包含了論點(diǎn),我的文章標(biāo)題是個(gè)比喻一些比喻的含義去。我明確了文章的論點(diǎn),要探索跟點(diǎn)在文章中的衛(wèi)生規(guī)律,論點(diǎn)在文章中的位置可以是開(kāi)門見(jiàn)山

語(yǔ)文

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BZ_陸宸

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一篇文章只有一個(gè)中心論點(diǎn),這個(gè)中心論點(diǎn)就是文章的靈魂,有時(shí)需要幾個(gè)分論點(diǎn)來(lái)支持中心論點(diǎn),起到統(tǒng)帥分論點(diǎn)作用,二者是總分的關(guān)系。根據(jù)主要有事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù),事實(shí)論據(jù)是具有代表性的事例

第三篇 文章的閱讀——第二章 學(xué)習(xí)型閱讀(二)

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百合lcy

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既然咱們要削弱一個(gè)論證,那么論證又由這三要素組成,咱們既可以削弱它的論點(diǎn),證明論點(diǎn)錯(cuò)了錯(cuò)了,或者不一定對(duì)都行也可以修飾它的論據(jù)證明論據(jù)錯(cuò)了或者論據(jù)沒(méi)有用,對(duì)論點(diǎn)沒(méi)有用

第九章-第一節(jié)(削弱論點(diǎn))

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自考過(guò)啦

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論據(jù)可以從四個(gè)方面著手,這一技巧也可以巧妙地借鑒到說(shuō)服之前的理由收集上一是必須是指論證乙方論點(diǎn),或者是反駁對(duì)方論點(diǎn)必不可少的論據(jù)材料。它是與乙方論點(diǎn)相關(guān)的論據(jù),既由此必要的推導(dǎo)出乙方論點(diǎn)的論據(jù),或由此必須能推導(dǎo)對(duì)方論點(diǎn)的論據(jù)

第三堂課 說(shuō)服口才——一語(yǔ)攻心以理服人(二)

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虛空智柔

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結(jié)構(gòu)在金字塔原理一書(shū)中,作者總結(jié)了金字塔內(nèi)部的兩種結(jié)構(gòu)關(guān)系,縱向關(guān)系層向關(guān)系在縱向關(guān)系中位于某一層級(jí)的論點(diǎn)或者論據(jù)的上一層級(jí)的論點(diǎn)是對(duì)這一層級(jí)論點(diǎn)的概括,而這一層級(jí)論點(diǎn)或論據(jù)則是對(duì)上一級(jí)論點(diǎn)的說(shuō)明

第六章 金字塔原理,為邏輯表達(dá)助理

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尋真空間

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各位同學(xué)一定要注意很多同學(xué)有一個(gè)問(wèn)題,覺(jué)著在論證幾個(gè)分論點(diǎn)的過(guò)程當(dāng)中,會(huì)有一種感覺(jué)為什么論證著我覺(jué)得第一個(gè)分論點(diǎn)跟第二個(gè)分論點(diǎn)跟第三個(gè)分論點(diǎn),總有一些重合的地方

2017國(guó)家公務(wù)員考試-申論解題技巧-03

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中公教育

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三段或者兩段式三段或者兩段時(shí),是最簡(jiǎn)單最經(jīng)常被使用的框架,其結(jié)構(gòu)是總觀點(diǎn)加平行三個(gè)分論點(diǎn)加結(jié)尾,其中分論點(diǎn)是事例加論證,分論點(diǎn)與分論點(diǎn)之間不是遞進(jìn)承接的關(guān)系,而是并列關(guān)系

爆款寫(xiě)作_018八 個(gè)“爆款”模板(上)

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有聲的學(xué)長(zhǎng)_慕蘭

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下面我們來(lái)展開(kāi)講觀點(diǎn),對(duì)口論點(diǎn),包括文章的核心論點(diǎn)以及各個(gè)模塊的分論點(diǎn),可以說(shuō)是文章的靈魂和骨匠論點(diǎn)比案例潛詞造句更重要,是你小文章時(shí),首先要想明白的,否則寧可不寫(xiě)這篇文章

每日精進(jìn)‖今天的你比昨天有進(jìn)步嗎

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愛(ài)的家園心理學(xué)習(xí)

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有的時(shí)候,我們文章里一般只有一個(gè)中心論點(diǎn),但是有時(shí)候他又是通過(guò)幾個(gè)分論點(diǎn)來(lái)證明中心亂點(diǎn)的。我們要區(qū)分分論點(diǎn)一般位于斷手或者是有標(biāo)志性詞語(yǔ)的,首先其次再次最后這樣的位置中心亂點(diǎn),它主要是起統(tǒng)帥全文

議論文歸納論點(diǎn)題解題方法

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魯川書(shū)院

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專家認(rèn)為,擬然辯論時(shí)搜集證據(jù)可以從四方面著手,這一技巧也可以巧謝前面寄件到說(shuō)服事情的理由??s級(jí)上一必須這些事論證解放論點(diǎn)或反駁對(duì)方論點(diǎn)并不可少的論據(jù)材料,它是與解放論點(diǎn)相關(guān)的論證及,由此不愿能推導(dǎo)出解放論點(diǎn)的證據(jù),或由此不愿能推導(dǎo)對(duì)方論點(diǎn)的論證

第三堂課 說(shuō)服口才——一語(yǔ)攻心以理服人(2)

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Ma素fang

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傳承是第二分論點(diǎn),第三個(gè)分論點(diǎn)說(shuō)的是升華第三個(gè)分論點(diǎn)。在用一句進(jìn)去之后,我們是用連續(xù)背景聯(lián)系背景來(lái)說(shuō)明我們要怎么樣去做,而且是對(duì)前面的兩個(gè)分論點(diǎn)進(jìn)行了一個(gè)總結(jié),其實(shí)它也是一個(gè)承上啟下的一個(gè)過(guò)程

申論范文解析:發(fā)揚(yáng)“老西藏精神”,續(xù)寫(xiě)新時(shí)代輝煌

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公考申論熱點(diǎn)

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第二個(gè)是在這個(gè)分論點(diǎn),最后收尾的過(guò)程中,我們可以用只有和才能,但是在分論點(diǎn)的收尾里面,我們可以把更多的這個(gè)內(nèi)容放在才能后面,成為目標(biāo)去回扣我們分論點(diǎn)的核心內(nèi)容,我們解決了來(lái)看第三個(gè)分論點(diǎn)

申論范文解析:為群眾辦實(shí)事”當(dāng)有心有情有力

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公考申論熱點(diǎn)

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藝術(shù)特色一、借古諷今切實(shí)切中石壁借古諷今、切中時(shí)弊,論點(diǎn)鮮明,論證嚴(yán)密,原生動(dòng),氣勢(shì)充沛,借古諷今、切中時(shí)弊、。借古諷。今、切中時(shí)弊,論點(diǎn)鮮明,論證嚴(yán)密,論點(diǎn)鮮明,論證嚴(yán)密,語(yǔ)言生動(dòng),氣勢(shì)充沛

抱薪救火薪不盡火不滅

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走韻說(shuō)

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葉潤(rùn)文的論述方法有分析和證明兩大類議論文有三大要素論點(diǎn)論據(jù)和論證論點(diǎn)是議論文作者所要表達(dá)的觀點(diǎn)看法,主張態(tài)度,它是議論文的核心,把握文章的論點(diǎn)可以從以下方面下手

語(yǔ)文

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BZ_陸宸

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