古文觀止看哪個注解

我在這就要告訴大家，當這個董仲舒設置五間博士以后，大家看看以后你跟哪個博士官學，哪個經(jīng)典都有一套路數(shù)，結(jié)果是怎么樣，在注解經(jīng)典的時候，就真的是令你頭大，常常為了注解經(jīng)典的一個字

我在這就要告訴大家，當這個董仲舒設置五間博士以后，大家看看以后你跟哪個博士官學，哪個經(jīng)典都有一套路數(shù)，結(jié)果是怎么樣，在注解經(jīng)典的時候，就真的是令你頭大，常常為了注解經(jīng)典的一個字

注解經(jīng)典的書叫做注意的注就注解講解給了經(jīng)典，因為經(jīng)典原原文經(jīng)典，很多人講看不懂，那么必須要有給他叫有個注解一句一言一句給他著字著句給他注解出來，這叫注解經(jīng)典的書叫做注解注

我剛才說過，原文當中注解的非常多，由這個少師的門人和愛涵都有注解，所以這里我們就不給大家細解釋了，因為他的注解非常清楚，就說基本上都給注解出來了，一看就明白我們再只說幾個問題

學生一直就去挺了說老師，你再寫講書，你再把這個內(nèi)經(jīng)給我們注解一下，你再把耐經(jīng)給我們注解一下，你把豆豆經(jīng)給我們注解一下，你把周易給我們注解一下，給我們多留下點東西

唐代韓語拿自己的意見做了注解，說不愛之為人，我們現(xiàn)在不用自己的意見做注解，拿接近孔子的，或拿孔子本身的一件做注解空似，對于人的注解，全部都在李仁這篇中，本片里都是談人，他的體來得多，正如孔子在義

你會對待有一個全新的認知全新的理解，如果你愿意看的話，你可以看一下它的注解，但一般的像現(xiàn)在通行版的注解，它有一些不是那么的全面，但是還是那樣，它沒有辦法很全面，沒事兒，你先去記我，只是你，你們有一個概念就你不要

大學廣義相信是大學第一個有記錄的專篇注解，但并不是禮記中唯一在宋代或以前有專篇注解的篇章，只要看看金藝考禮記類所在，便不難發(fā)現(xiàn)，除了大學中庸之外，至少還有十篇或以上

注解去解釋它，而是你多讀讀多了之后就是解我們要打破一個誤區(qū)，說到理解一定是查字典，一定是看注解，不是的理解。還有另外一條路，要就是你要多讀經(jīng)典，讀書百變，奇異自現(xiàn)，多讀自畫

注解見防擠黃芪湯條，風水誤風，一身稀腫，買服不可序，自汗出無大熱月碧湯主之注解見月碧湯條，脾水為病，四肢腫，水汽在皮膚中四肢捏捏動者防擠茯苓，湯主之注解減防己茯苓湯條

你會對待有一個全新的認知全新的理解，如果你愿意看的話，你可以看一下它的注解，但一般的像現(xiàn)在通行版的注解，它有一些不是那么的全面，但是還是那樣，它沒有辦法很全面，沒事兒，你先去記我，只是你，你們有一個概念就你不要

虛潮熱更傷心制造，故可二伯偶氣沖衣上，故大偷害處往來還惹心煩為柴夫癥，還未解一柴火鬼之湯。該將燙組織這呼音術(shù)先生的一些后期的注解，對于這一條兒的注解是怎么注解的，咱們恰考一下兒

奏報皇帝再由皇帝親自裁決，結(jié)果決定用梁秋鶴注解的易經(jīng)作為易經(jīng)標準，本設置易經(jīng)研究官易經(jīng)博士用夏侯勝夏，侯建大小夏侯注解的尚書經(jīng)作為尚書經(jīng)標準本設置上書研究官尚書博士，用古良癡注解的春秋作為春秋標準本

注解關于知青出身的學者對耿彪的個人影響，特別是對中國社會科學研究以及中國社會的影響的分析，可參看耿彪中國社會科學之星時代的終結(jié)，見文化縱橫二零一五年第六期第七十至第七十九頁注解完畢

他說有些搞笑堪的人，只會說甲苯做某乙苯做某到底應該做什么罵，有些注解家只會說甲如何說，乙如何說你怎么說，他還批評有些教授自己拿了一個有注解的本子，發(fā)給學生的是白文，你把注解發(fā)給學生，要不你也拿一本白文