古文觀止有多少生字

學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)朝稱等十四個(gè)生字，學(xué)生能認(rèn)識(shí)十四個(gè)生字，三會(huì)書，寫喉注等八個(gè)生字書，寫生字，第四個(gè)是了解曹沖稱象的辦法，結(jié)合一下課文，第一是能夠正確流利，有感情的朗讀課文會(huì)愣哪幾個(gè)生字會(huì)寫哪幾個(gè)生字，了解課文，了解曹沖生下的辦法

開學(xué)第一天，他讓每個(gè)學(xué)生認(rèn)讀課本后面的生字前側(cè)共四百個(gè)，生字四十一個(gè)，學(xué)生中能掙三百九十個(gè)的有十六人，全部認(rèn)識(shí)的有一人，最少的也能掙三百零五個(gè)，人均識(shí)字三百八十三個(gè)

牢記生字詞是基礎(chǔ)知識(shí)的一個(gè)重要組成部分，特別是對(duì)于小學(xué)生而言，那么小學(xué)生是需要把生字詞記牢的。在這兒建議各位家長(zhǎng)堅(jiān)持每天給孩子聽寫生字，并且出一些簡(jiǎn)單的看拼音，寫漢字的小卷子

沒有在每天的語文作業(yè)到生字組詞，環(huán)節(jié)以及寫畫環(huán)節(jié)里讓孩子們?nèi)ゼ钨e英，那據(jù)我了解，我實(shí)地也考察了，那其他咱們四個(gè)班里邊有一兩個(gè)班，他們組詞的時(shí)候，生字組詞的時(shí)候也要加平應(yīng)

入生是短的，這個(gè)特點(diǎn)在我們今天的南方還存在著我們南方的方言當(dāng)中還存在著入生字，但是配方方面已經(jīng)沒有入生字了而入聲，因?yàn)樗穆曇舭l(fā)音特點(diǎn)是短促有力的，叫入聲短，促即收堂

一般老師布置作業(yè)都有抄寫生字這一項(xiàng)，大家看一下孩子一天生字要用多長(zhǎng)時(shí)間，孩子要用十分鐘的時(shí)間，你就告訴孩子，我剛才看了一下鐘表，你剛剛寫一篇子挺快的，只用了十五分鐘

幾乎每個(gè)孩子的試卷內(nèi)容都不同。以生活語文為例，有的卷子上只有一道題聽老師讀詞語，指出相應(yīng)的圖片，或者跟老師讀詞語，有的有兩道題讀詞語，抄寫詞語，有的題目多些，加上了抄寫生字，寫出生字的部首

要求旨在讓學(xué)生在課文豐富的表達(dá)中學(xué)習(xí)語言，積累語言，運(yùn)用語言，一時(shí)寫生字。本課要求時(shí)讀十個(gè)生字，學(xué)會(huì)十三個(gè)生字，其中漢燕半讀四個(gè)字，既要求會(huì)認(rèn)，又要求會(huì)寫三年級(jí)學(xué)生已有一定的識(shí)字量，具備基本的獨(dú)立的識(shí)字能力

圈字標(biāo)詞在課文中圈讀幼兒認(rèn)識(shí)的生字條中，要與本課幼兒認(rèn)識(shí)的眼光比標(biāo)志出來這個(gè)生字，并主持第三個(gè)甚至的甚至拼音口頭主持第四個(gè)標(biāo)自然段第五個(gè)記字記前幾個(gè)鐘要求會(huì)寫的甚至并足兩個(gè)詞

我真的不知道倦怠為何物，老師們希望寄托在你們身上，努力從寫好一個(gè)生字開始，進(jìn)而寫好每個(gè)生字，努力從朗讀好一篇課文開始，進(jìn)而拿到一篇課文，便會(huì)望聞生情，努力從上好一節(jié)課開始，進(jìn)而上好每節(jié)課

比如古文的選本，你得會(huì)寫古文，或者說你得對(duì)古文有著深切的見識(shí)才可以。比如毛坤的唐宋把大家文超，比如像古文觀止國(guó)文觀點(diǎn)是很典型的，古文選本有里面有著二無他們本身的觀點(diǎn)

時(shí)間到我看到同學(xué)們都已經(jīng)讀完了，那我們來檢查一下同學(xué)們生字詞掌握的情況，請(qǐng)同學(xué)們抬頭看黑板，老師已經(jīng)把本節(jié)課的重點(diǎn)生字詞整理到了大屏幕上，誰來作為我們今天的小老師給同學(xué)們領(lǐng)讀一下

課文后面有十二個(gè)任讀的生字，其中有四個(gè)特別容易讀錯(cuò)，請(qǐng)大家注音組詞多讀兩遍，還有十五個(gè)要書寫的生字，請(qǐng)把你認(rèn)為最容易寫錯(cuò)的身子在旁邊組詞抄寫兩遍課文后面還有三個(gè)思考題和一個(gè)資料帶，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)的讀一讀，盡可能的完成這三個(gè)思考題

二，調(diào)職改讀同一調(diào)類的字，在不同方言中讀音調(diào)值不一指同為賞山，有獨(dú)二一四的，有獨(dú)三三的，有獨(dú)三五的，要進(jìn)行改六生字的問題，一方面是聲調(diào)問題，另一方面又是韻母問題，就是說，六生字與其他聲調(diào)之間除了在讀音的音高還有音長(zhǎng)上有區(qū)別以外，韻母也不同，鐘鼓漢語的入身，自由我的歌三個(gè)韻味

讓我們開始今天的學(xué)習(xí)狼和小羊，請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式大聲朗讀課文，記住拼音，把文章讀準(zhǔn)確，拿出手拿起筆，把不會(huì)的生字詞圈出來，同學(xué)們朗讀的聲音都漸漸小了，誰來充當(dāng)一下小老師領(lǐng)讀一下生字詞