古文觀止講什么內(nèi)容

我們來舉個(gè)例子，我們七公斤，為什么要去講生前文化，我們以修身為本，是不是定位，就是無論我們講論語(yǔ)也好，我們講大學(xué)也好，講中庸也好，或者講道德經(jīng)也好，我們?nèi)ブv古文觀止也好，講故事也好，其核心不變的定位是不是修身往生活當(dāng)中去延伸，讓大家如何在生活當(dāng)中去修身

大家講義上應(yīng)該都有，我們說涉及到盤音盤虧的，我們講了幾個(gè)內(nèi)容，貴榮學(xué)涉及到盤音盤規(guī)的，我們講了幾個(gè)內(nèi)容來，我們講了三個(gè)內(nèi)容，第一個(gè)內(nèi)容是什么庫(kù)存現(xiàn)金，第二個(gè)內(nèi)容是存貨第三個(gè)內(nèi)容

內(nèi)容創(chuàng)業(yè)現(xiàn)在是比較火，包括你做短，視頻也好，錄制音頻也好，或者說在社群講各也好，發(fā)帖子，寫文章也好，都是什么都屬于內(nèi)容創(chuàng)業(yè)的一種內(nèi)容，創(chuàng)業(yè)內(nèi)容賺錢它的好處是什么

前面四節(jié)內(nèi)容來，我們把前面四節(jié)內(nèi)容整個(gè)給大家梳理一下，前四節(jié)講了些什么東西，也就有同學(xué)在說咱們二件比一件好像還要難，為什么二件的管理比一件學(xué)起來要難，因?yàn)樗言蹅円患慕?jīng)濟(jì)的內(nèi)容挪到了二件來進(jìn)行教學(xué)所

第二節(jié)安全生產(chǎn)管理的全部?jī)?nèi)容，我們就給大家講，我們來回顧一下，一共講了哪些內(nèi)容，我們首先講了一系列的安全生產(chǎn)管理制度，說這個(gè)安全生產(chǎn)管理制度，體系建立的原則是什么

也有個(gè)教室，黑板等等功，課表上也有國(guó)語(yǔ)，自然衛(wèi)生，算術(shù)，史蒂等等，但教室從來不用師生，還是對(duì)座一時(shí)學(xué)生自顧自讀私塾五經(jīng)，唐詩(shī)和解，古文觀止等。除算術(shù)而外，其他課本平時(shí)不讀，也不講學(xué)生用毛筆寫大小凱用毛筆做算術(shù)，雞兔，同籠，龜兔競(jìng)走等等，照算不誤，自然用毛筆做作文

你的語(yǔ)言不是問題，但是你思維根本就沒有形成一個(gè)完整的知識(shí)框架，答題還是東夷陵西轉(zhuǎn)，想到什么內(nèi)容講什么內(nèi)容，你整個(gè)的答題你看第一個(gè)你就來講了，我們現(xiàn)在農(nóng)民幸福感降低的一些原因物質(zhì)水平

后來我們還開玩笑說你看他說周老師講的是講的太一般了，講的太生硬了，跟你完全兩個(gè)等級(jí)，但是人家就能收到錢，為什么，因?yàn)閮?nèi)容太好了，因?yàn)橹芾蠋熤v的內(nèi)容太好了，他就是把周老師的內(nèi)容翻譯成了英文，講講出來僅此而已

今天我們講述的內(nèi)容是紫紋部分的內(nèi)容叫看指紋部分的內(nèi)容好，我們上一講課講出了它的一個(gè)位置命名，還有一個(gè)指紋的一個(gè)看法，怎么的一個(gè)看法，今天我們藥今天我們要講什么了

來控制物的房間狀態(tài)好，咱們看第二章主要是講哪些內(nèi)容，那么第二章講九節(jié)內(nèi)容分別是建立健全安全規(guī)章制度，建立規(guī)章制度目的，什么大家想一下建立規(guī)章制度，操作規(guī)章的目的

我們接下來給大家講案題過程當(dāng)中也會(huì)大家總結(jié)一下，是不是培訓(xùn)什么內(nèi)容。我們首先看一下主要負(fù)責(zé)人，包括我們的安全，生產(chǎn)的管理人員，主要負(fù)責(zé)人，還有安全生產(chǎn)管理人員，我們過程當(dāng)中各培訓(xùn)什么內(nèi)容

時(shí)間關(guān)系咱們今天的內(nèi)容就跟大家分享完了，咱們今晚一共是分享了五部分內(nèi)容，大家再回顧一下咱們五部分內(nèi)容跟大家都講了些什么內(nèi)容，希望今晚分享的內(nèi)容能對(duì)大家的工作帶來一定的幫助

我們把固定資產(chǎn)就講解完畢了，內(nèi)容也是蠻多的，那都講解什么內(nèi)容了，無非就講解了固定資產(chǎn)增加我們?cè)趺磥砗怂?，外?gòu)增加也好，我自薦導(dǎo)致固定資產(chǎn)增加也好，會(huì)導(dǎo)致資產(chǎn)增加

比如古文的選本，你得會(huì)寫古文，或者說你得對(duì)古文有著深切的見識(shí)才可以。比如毛坤的唐宋把大家文超，比如像古文觀止國(guó)文觀點(diǎn)是很典型的，古文選本有里面有著二無他們本身的觀點(diǎn)

現(xiàn)在如果有同學(xué)覺得老師我們預(yù)習(xí)班兒講的比較慢，或者說有些內(nèi)容我想去聽一聽，我們精講班兒的內(nèi)容可以是可以的，為什么，因?yàn)轭A(yù)習(xí)班其實(shí)說實(shí)話，很多內(nèi)容我們都把它會(huì)干嘛