趣說古文觀止誦讀

終于讓經(jīng)典誦讀大放光芒，光彩到值得我們學(xué)習(xí)讀經(jīng)的七天過得很快，不知不覺以節(jié)儉結(jié)束，由不適用到樂窮，樂趣無窮，再到靈物道和感動(dòng)，由此而產(chǎn)生一個(gè)堅(jiān)定的信念，讓經(jīng)典誦讀落到實(shí)處

得一藍(lán)煙今日經(jīng)典誦讀古文選自五十二頁(yè)，誦讀至六十七頁(yè)，誦讀完畢，今天是二零二一年，十一月十日的經(jīng)典誦讀就誦讀，導(dǎo)致結(jié)束自五十二頁(yè)誦讀至六十七頁(yè)，誦讀了十五頁(yè)作品，送讀完畢

比如古文的選本，你得會(huì)寫古文，或者說你得對(duì)古文有著深切的見識(shí)才可以。比如毛坤的唐宋把大家文超，比如像古文觀止國(guó)文觀點(diǎn)是很典型的，古文選本有里面有著二無他們本身的觀點(diǎn)

訴說城市的心聲，踴躍的陰晴圓缺，用你的離合悲歡誦讀長(zhǎng)安，用最純粹的聲音陪伴中秋節(jié)將至誦讀長(zhǎng)安，提前預(yù)祝各位朋友中秋快樂，九月十七號(hào)誦讀長(zhǎng)安，聯(lián)合陜西省內(nèi)眾多的朗誦界的朋友

起義自信，用解讀一千年也讀不懂經(jīng)典，用誦讀一年兩年，馬上就讀懂了。居然老師說他自己學(xué)了韓四訓(xùn)，也是用誦讀的方法，在講了凡四訓(xùn)之前，用了一整年的時(shí)間，天庭誦讀一遍了

務(wù)必安排出自己比較從容的時(shí)間，帶著非常享受的這種心情去誦讀經(jīng)典誦讀的時(shí)候也要特別的注意，要比平時(shí)說話都速度慢一些，由其注意要去根據(jù)語(yǔ)義去安排我們誦讀的那種節(jié)奏感，包括吐字的準(zhǔn)確，字詞的虛實(shí)

在誦讀的等級(jí)里面，從來看不到特等誦讀的標(biāo)簽，因?yàn)樘氐日b讀時(shí)，要家長(zhǎng)拿樂器為孩子誦讀伴奏，偷懶的家長(zhǎng)一直在內(nèi)心深處為自己開脫，我又沒沒有音樂細(xì)胞，又不會(huì)樂器，我能誦讀，并讓孩子拿樂器給我伴奏

一九一七年進(jìn)中華書局任副經(jīng)理，一九二一年改組為世界數(shù)據(jù)股份有限公司任總經(jīng)理，出版中小學(xué)教科書，通俗小說和文言文白話對(duì)照的古文觀止論語(yǔ)等出版快活紅雜志以及紅玫瑰家庭雜志偵探世界的五種期刊還出版連環(huán)畫銷路很好

繼續(xù)誦讀咒作人散文集，日記與尺牘是文學(xué)中特別有趣味的東西，因?yàn)楸葎e的文章更鮮明的表出作者的個(gè)性。史文小說，戲曲都是給第三者看的，所以藝術(shù)雖然更加精煉，也就多有一點(diǎn)兒做作的痕跡

今天由我來為大家誦讀黃帝內(nèi)經(jīng)生氣通天論篇第三，那么在誦讀之前，我先跟大家來分享一下關(guān)于誦讀的幾個(gè)要點(diǎn)，首先誦讀是要有一種恭敬的心，我們要端身正坐這個(gè)雙腳平放在誦讀的過程當(dāng)中，要把氣送到牙齒唇，舌喉，戊喉陰，戊齒陰

那今天我先說這么多后邊兒是同學(xué)給您誦讀的茶師，咱們是先鼓掌后心茶，七杯不像魚，七寶茶沒咬成七物甘香雜蕊，茶浮花發(fā)綠亂霞錯(cuò)之始覺均恩重休作尋常一等花剛才是同學(xué)誦讀的茶師。新的一年，咱們的茶師誦讀仍然在繼續(xù)

拓展空間，開展憲法誦讀活動(dòng)，準(zhǔn)備憲法文本，確定本周誦讀的內(nèi)容，選定領(lǐng)讀人活動(dòng)過程，在領(lǐng)讀人的帶領(lǐng)下，誦讀憲法文本內(nèi)容，同學(xué)之間相互交流，誦讀憲法的感受答案，誦讀憲法，讓我們充分認(rèn)識(shí)了憲法的重要地位

一等配樂誦讀家長(zhǎng)誦讀孩子配樂。為了節(jié)省時(shí)間不在大比五的現(xiàn)場(chǎng)，比賽八月十號(hào)周六十一決定由各班長(zhǎng)向懲處報(bào)分，重點(diǎn)比賽特等配樂誦讀項(xiàng)目，孩子誦讀家長(zhǎng)配樂，用電吹管配樂者酌情多加，分時(shí)間為一分鐘

國(guó)語(yǔ)對(duì)于現(xiàn)在的臺(tái)灣同胞差不多是一種新的語(yǔ)言，學(xué)習(xí)新的語(yǔ)言得從說入手，但是要同時(shí)學(xué)習(xí)，說和寫就非注重誦讀教學(xué)，不可誦讀教學(xué)，在一般看來是注重了解和寫作黎先生的意見

能用普通話正確流利，有感情的朗讀課文是朗讀評(píng)價(jià)的總要求。根據(jù)階段目標(biāo)，各學(xué)段的要求可以有所側(cè)重評(píng)價(jià)學(xué)生的朗讀課，沖語(yǔ)，音語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)氣等方面進(jìn)行綜合考察。評(píng)價(jià)有感情的朗讀，要以對(duì)內(nèi)容的理解與把握為基礎(chǔ)，要防止交情，做作，誦讀的評(píng)價(jià)，重在提高學(xué)生的誦讀興趣，增加積累發(fā)展語(yǔ)感，加深體驗(yàn)和領(lǐng)悟