善于模仿孩子的天性英語(yǔ)

父尊重孩子的天性和個(gè)性，發(fā)掘和展示孩子的特點(diǎn)和優(yōu)秀孩子才能更好的成長(zhǎng)，盲目的讓孩子模仿別人，人家，孩子學(xué)這個(gè)就讓自己家孩子學(xué)這個(gè)智慧，扼殺孩子的個(gè)性和天性，同時(shí)還會(huì)給孩子的心理造成極大的傷害

英語(yǔ)學(xué)習(xí)也是同樣如此，孩子有著很強(qiáng)的模仿能力，訓(xùn)練孩子對(duì)句子進(jìn)行大量的朗讀和背誦，孩子就可以自己模仿句子和套用句子逐步的學(xué)習(xí)和掌握對(duì)句子繪畫的應(yīng)用。這就像小孩子會(huì)模仿著大人學(xué)說(shuō)母語(yǔ)一樣

如果我們有任何形式的技巧，我實(shí)在想不出什么東西，不會(huì)引起孩子的興趣和極大的熱情，而且還不會(huì)讓他們產(chǎn)生虛榮攀比，或者是極度的心理，他們旺盛的生命力，他們善于模仿的謹(jǐn)慎的本身就足以，最重要的是，他們還有與生俱來(lái)的活潑天性

在道德和品質(zhì)方面，孩子很容易受到父母和老師的影響，一方面是由于孩子愛模仿的天性，另一方面是由于孩子會(huì)根據(jù)父母或老師的評(píng)價(jià)來(lái)判斷對(duì)錯(cuò)，而父母或老師是依據(jù)自己的道德標(biāo)準(zhǔn)做出騙取評(píng)價(jià)的

新東方總裁俞敏洪的經(jīng)驗(yàn)很有借鑒意，他說(shuō)我從來(lái)沒喜歡過英語(yǔ)，當(dāng)初考英語(yǔ)只是因?yàn)閿?shù)學(xué)不行，不喜歡英語(yǔ)，是因?yàn)槲业哪７履芰Σ粡?qiáng)，像我的班長(zhǎng)王強(qiáng)能夠把任何話都模仿得惟妙惟肖

第二天，我們又為他買了石盤空磁帶，他模仿數(shù)學(xué)老師，語(yǔ)文老師，英語(yǔ)老師的講課，各路了一盤，每盤我們都認(rèn)真聽，仔細(xì)欣賞，鼓勵(lì)孩子說(shuō)你真聰明，模仿能力強(qiáng)，將來(lái)一定能當(dāng)一名出色的老師抓住孩子的這一大進(jìn)步，我們又為他買來(lái)黑板縫底板擦

大家推測(cè)一下有沒有基本沒有有少數(shù)家長(zhǎng)有點(diǎn)心動(dòng)，讓他的孩子這個(gè)在家里用自然學(xué)習(xí)發(fā)英語(yǔ)，但是學(xué)校的英語(yǔ)老師真的沒有，我還沒發(fā)現(xiàn)完全用的一個(gè)沒有用一點(diǎn)點(diǎn)的有一點(diǎn)兒讓孩子有空讓他看著動(dòng)畫片，讓他們表演一下，模仿一下

新東方總裁俞敏洪的經(jīng)驗(yàn)很有借鑒意義，他說(shuō)我從來(lái)沒有喜歡過英語(yǔ)，當(dāng)初考英語(yǔ)只是因?yàn)閿?shù)學(xué)不行，不喜歡英語(yǔ)，是因?yàn)槲业哪７履芰Σ粡?qiáng)，像我的班長(zhǎng)王強(qiáng)能夠把任何話都模仿得惟妙惟肖

新東方總裁俞敏洪的經(jīng)驗(yàn)很有借鑒意義，他說(shuō)我從來(lái)沒有喜歡過英語(yǔ)，當(dāng)初考英語(yǔ)只是因?yàn)閿?shù)學(xué)不行，不喜歡英語(yǔ)，是因?yàn)槲业哪７履芰Σ粡?qiáng)，像我的班長(zhǎng)王強(qiáng)能夠把任何話都模仿的惟妙惟肖

他說(shuō)我從來(lái)沒喜歡或英語(yǔ)，當(dāng)初考英語(yǔ)，只是因?yàn)閿?shù)學(xué)不行，不喜歡英語(yǔ)，是因?yàn)槲业哪７履芰Σ粡?qiáng)，像我的班長(zhǎng)王強(qiáng)能夠把任何話都模仿的偉妙微笑，我普通話練了一年，才練成大家能聽懂的樣子

新東方總裁俞敏洪的經(jīng)驗(yàn)很有借鑒意義，他說(shuō)我從來(lái)沒有喜歡過英語(yǔ)，當(dāng)初考英語(yǔ)只是因?yàn)閿?shù)學(xué)不行，不喜歡英語(yǔ)，是因?yàn)槲业哪７履芰Σ粡?qiáng)，像我的班長(zhǎng)王強(qiáng)能夠把任何話都模仿得惟妙惟肖

第二就是培養(yǎng)孩子良好的開口朗讀習(xí)慣，助力語(yǔ)言學(xué)習(xí)。積累語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的日積月累的過程可以通過模仿大聲朗讀培養(yǎng)語(yǔ)感，引導(dǎo)孩子每天花一定的時(shí)間來(lái)開口朗讀，幫助孩子培養(yǎng)良好的閱讀開口說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣漸漸地讓孩子形成習(xí)慣

說(shuō)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)歌謠能在圖片的幫助下聽懂和讀懂簡(jiǎn)單的小故事，能交流簡(jiǎn)單的個(gè)人信息，表達(dá)簡(jiǎn)單的感覺和情感，能模仿范例書，寫詞句在學(xué)習(xí)中樂于模仿，敢于表達(dá)英語(yǔ)，具有一定的感知能力

尋找天性第七集本性毀滅，尋找失落的天性，尋找天性。先搞明白什么是天性，在兒童畫里以什么形式出現(xiàn)，怎么從兒童的話中只需撇一眼就可看出孩子的天性，哪些事，哪些不是哪些已受成人的干擾

家長(zhǎng)要樹立榜樣，孩子學(xué)習(xí)榜樣，大體經(jīng)歷了從無(wú)意識(shí)的模仿到有意識(shí)的模仿，從游戲的模仿到生活實(shí)踐的模仿，從把模仿當(dāng)作目的到把模仿當(dāng)作達(dá)到目的的手段等孩子培養(yǎng)良好的品質(zhì)，不能只靠說(shuō)教