《古文觀止》的好散文

寫作者需要反復(fù)練習(xí)，養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣，課程內(nèi)容散文文體概說散文的定義及門類散文的文體流變，展文文體的類型，散文的特征，膽文的創(chuàng)作方法，考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求，一散文文體再說

散文朗誦的時(shí)候，最好用的協(xié)配院在選擇散文朗誦的配樂的時(shí)候，配樂散文朗誦，要注意以下幾個(gè)問題配樂，散文，朗誦要和氣氛相符，散文也有的是抒情的，有的是歌頌的，有的是慷慨激昂的

百花散文書系包括古代散文叢書，現(xiàn)代散文叢書和當(dāng)代散文叢書，都按不同作者選機(jī)分色出版好。郭沫若散文選及王錦后邊這個(gè)編輯立言一本套現(xiàn)代散文叢書是百花散文書系的一個(gè)組成部分

感覺到說散文雖然最容易，但是知道要寫好散文是世界上最難的一件事情。那么散文的話，我們也知道，它一般就會(huì)為三種類型，一種是抒情性散文，一種是繼續(xù)性散文，一種是議論性散文，這一點(diǎn)不需要太多說了

當(dāng)我再次展開，謝冕先生的文集越讀越有味，不盡拍案撐快。因此品說其散文可以借此發(fā)出自己的一孔之劍，道出我對(duì)好散文的理解，并以此作為切入點(diǎn)，窺探謝民散文獨(dú)特的文體風(fēng)貌

散文的一般特征中漢后期中漢好奇的散文切中實(shí)壁，情感努力。中漢后期的散文切忠實(shí)弊情感。奴役代表作家有眾常統(tǒng)和。王福代表作家有重常符合東漢好奇的散文特點(diǎn)是切中識(shí)別，情感濃郁，切中識(shí)別純情感。奴役代表作加油爭(zhēng)長(zhǎng)，重長(zhǎng)痛和王府

到了魏晉南北朝時(shí)期，散文就開始呈現(xiàn)一個(gè)更加多元的格局，各種各樣的散文就出來了。寫山水的，寫景色的山水，散文雜，傳散文，寫人物的還有就變難，散文，威脅散文，各種各樣的都來了。慢慢的散文當(dāng)中，他開始也有文體上的革新

散文的類別有抒情性，散文記，敘類散文和議論性散文和詩(shī)歌的區(qū)別，在抒發(fā)感受上，散文感受抒發(fā)作為行為脈絡(luò)表達(dá)對(duì)人生感受的反思和審理，給作者個(gè)性的張揚(yáng)提供了極大的空間

比如朱自清的散文清新娟友，冰心的散文名利典雅魯迅的散文精煉深邃劉白宇的散文語(yǔ)言狂放孫儷的散文語(yǔ)言質(zhì)樸同一個(gè)作者所寫的不同文章，由于內(nèi)容不同，風(fēng)格也會(huì)有差異，比如魯迅的紀(jì)念劉和珍君語(yǔ)言鋒利好的故事，語(yǔ)言絢麗，風(fēng)箏語(yǔ)言凝重，體味不同的語(yǔ)言風(fēng)格可以加深

現(xiàn)代的散文之最大特征是每一個(gè)作家的每一篇散文里表現(xiàn)的個(gè)性，比以前的任何散文都來得強(qiáng)新的人的觀念，構(gòu)成了中國(guó)現(xiàn)代散文的靈魂，是現(xiàn)代散文的心，也是推動(dòng)散文文體自覺并蔚為大觀創(chuàng)作風(fēng)貌的內(nèi)在動(dòng)力

朋友們，大家下午好在今天聲音錄制里來跟大家分享一下哲思與散文的關(guān)系，我自己非常喜愛看散文，特別是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)作家的某部作品非常精彩之后，為了更好的了解該作者，我常常會(huì)立即上網(wǎng)搜查，看有沒有該作家的散文作品

先秦散文和先秦的歷史，散文諸子，散文他們的作家，他們?cè)谧鲞@個(gè)著作，散文著作的產(chǎn)生時(shí)間，體力，這些都是我們需要注意的，特別是在不同的歷史發(fā)展階段，散文所展現(xiàn)出的特點(diǎn)向我們了解

關(guān)于詩(shī)經(jīng)，我們就講到這兒，下邊我們就進(jìn)入先秦文學(xué)的另一個(gè)階段講先秦的散文，首先講歷史散文，下邊我們講先秦文學(xué)的第六節(jié)尚書和春秋，這是歷史散文里邊比較早的作品。散文和詩(shī)不同，散文的出現(xiàn)比詩(shī)要晚得多

一九一七年進(jìn)中華書局任副經(jīng)理，一九二一年改組為世界數(shù)據(jù)股份有限公司任總經(jīng)理，出版中小學(xué)教科書，通俗小說和文言文白話對(duì)照的古文觀止論語(yǔ)等出版快活紅雜志以及紅玫瑰家庭雜志偵探世界的五種期刊還出版連環(huán)畫銷路很好

各位朗誦技巧班的學(xué)員們，送友們大家好，我們今天已經(jīng)到了我們朗誦技巧班第四天的學(xué)習(xí)了。通過前三天的學(xué)習(xí)，我們帶領(lǐng)大家練習(xí)了抒情散文，說理散文，故事散文的這樣的一個(gè)朗誦的基本技巧