為什么有人貶低古文觀止

我說(shuō)我如果是貶低一切，貶低所有人來(lái)抬高自己的話，如果我貶低我身邊的所有人來(lái)抬高我自己，如果我貶低我身邊所有的親人，就是我周圍的人，我就會(huì)發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樵谟H密關(guān)系里面是最真實(shí)的，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候就是我們

貶低自己，讓人心同心意上松懈，通過(guò)貶低自己，讓人心從心理上出現(xiàn)在此基礎(chǔ)上，想要再攻破對(duì)方的心理防線，就容易了很多，很許多人都懂得高捧他人的方法。不過(guò)有人非認(rèn)為那樣的做法實(shí)在那人羞鶴而產(chǎn)生排斥的心理

我們來(lái)舉個(gè)例子，我們七公斤，為什么要去講生前文化，我們以修身為本，是不是定位，就是無(wú)論我們講論語(yǔ)也好，我們講大學(xué)也好，講中庸也好，或者講道德經(jīng)也好，我們?nèi)ブv古文觀止也好，講故事也好，其核心不變的定位是不是修身往生活當(dāng)中去延伸，讓大家如何在生活當(dāng)中去修身

我們可以在現(xiàn)實(shí)中在生活中找到這種趣味性與經(jīng)典看齊，與古人看起與現(xiàn)實(shí)，看起我們都可以志得意滿的融匯于現(xiàn)實(shí)中，不過(guò)分的貶低，別人也不過(guò)分的貶低自己，不過(guò)分的貶低，古人也不過(guò)分的貶低現(xiàn)實(shí)我們一樣可以做到

成功者強(qiáng)者遇到任何不幸會(huì)想到他的正面意，會(huì)往好的一面去想，正如危機(jī)這個(gè)詞失敗者，弱者想到的只是危機(jī)中的危而成功者強(qiáng)者想的是危機(jī)背后的機(jī)會(huì)與機(jī)遇，成功者們從不貶低他們知道自己為什么成功會(huì)

對(duì)華人華工展開這種斬首行動(dòng)，一方面他要先貶低你的文化，貶低你梳著長(zhǎng)辮子，貶低你的臟，貶低粗俗，把你先丑陋化之后在打擊你。其實(shí)最重要的原因是因?yàn)樗ε履愕牧α?，你真的是非常的有?jìng)爭(zhēng)實(shí)力

貶低他人的言論和行為，具體如下貶低性言論和行為設(shè)計(jì)能讓人感覺到各分受損或不值得被當(dāng)人看待的，如任何語(yǔ)言或非語(yǔ)言行為，具體行為包括但不限于辱罵，嘲笑，諷刺或其他貶低他人的行為

是大多數(shù)父母常用的貶低型語(yǔ)言暴力，同時(shí)也是非常容易給孩子造成終身傷害的語(yǔ)言。孩子進(jìn)行貶低型的語(yǔ)言傷害，會(huì)嚴(yán)重挫傷孩子的自信心，而將生命的同齡孩子與自己的孩子做比較，孩子所形成的貶低傷害比單純的貶低傷害更讓他受傷，因?yàn)檫@會(huì)讓孩子產(chǎn)生我可能真的很差勁的感覺

我打個(gè)比方，就算我老公現(xiàn)在在貶低我兩句，我都不會(huì)感覺到他在貶低我，因?yàn)槲姨J(rèn)可我自己了，即使我老公真的貶低了我，我可能也會(huì)覺得我老公根本點(diǎn)不到我，我還會(huì)把他貶低。我的這件事情給上司上去，認(rèn)為他開了一個(gè)玩笑，并且我會(huì)奉上佛陀的那個(gè)故事

有庸俗化的嫌疑，近來(lái)頗有人在貶低康涼的同時(shí)，為張之洞張木認(rèn)為，在康梁變法之外，另有變法的穩(wěn)健派在，并以張之洞為代表，又借陳寅恪所言，變成戊戌變法，在當(dāng)時(shí)蓋有不同之二元

不貶低對(duì)手，在你去貶低對(duì)手，有可能客戶對(duì)對(duì)手有些淵源。如現(xiàn)在正使用對(duì)手的產(chǎn)品，他的朋友正在使用，或是他認(rèn)為對(duì)手產(chǎn)品還不錯(cuò)，你貶低就等于說(shuō)他沒眼光，正在犯錯(cuò)誤，他會(huì)立即的反感

對(duì)孩子進(jìn)行貶低性的語(yǔ)言傷害，會(huì)嚴(yán)重挫傷孩子的自信心，而將身邊的同齡孩子與自己孩子做比較，孩子所形成的貶低傷害比單純的貶低傷害更讓他受傷，因?yàn)檫@會(huì)讓孩子產(chǎn)生我可能真的很差勁的感覺，甚至?xí)尯⒆幼员┳詶?/p>

對(duì)孩子進(jìn)行貶低性的語(yǔ)言傷害，會(huì)嚴(yán)重戳傷孩子的自信心，而將生命的童年孩子與自己的孩子做比較，孩子所形成的貶低傷害比單純的貶低傷害更讓人傷受傷，因?yàn)檫@會(huì)對(duì)讓孩子產(chǎn)生我可能真的很差勁的感覺，甚至?xí)尯⒆幼员┳詶?/p>

對(duì)孩子進(jìn)行貶低性的語(yǔ)言傷害，會(huì)嚴(yán)重挫傷孩子的自信心，而將身邊的同齡孩子與自己的孩子做比較，孩子所形成的貶低傷害比單純的貶低傷害更讓他受傷，因?yàn)檫@會(huì)讓孩子產(chǎn)生我可能真的很靠近的感覺，甚至?xí)尯⒆幼员┳詶?/p>

知乎上有人問有修養(yǎng)的人是什么樣的，最高贊的答案是，臉上和心里都硬生生地刻著尊重二字上至長(zhǎng)輩親友，下至晚輩兒女，他都以尊重的態(tài)度去與之相處，從不抬高自己，從不貶低別人