古文觀止有沒有必要學(xué)習(xí)

每每天有效學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)十小時才是王道，就會存在這樣一些原論說不可能隨時十六小時，甚至是你要是有效學(xué)習(xí)十六小時，那是非常不可能的，甚至是沒有必要的，也是扯淡型的

一桌兒美食上來了，別吃千萬先別吃都上棋了，擺拍發(fā)，朋友圈，發(fā)微博，再吃學(xué)習(xí)，不要明白了，學(xué)習(xí)不要來一個知識點，咱就學(xué)一個，咱就吃一個，別等著說等著咱這百派沒有必要，千萬不要給別人學(xué)習(xí)

事實上，很多人離開校園之后就會慢慢的忘記學(xué)習(xí)，只是有些人是主動的，認為自己的學(xué)習(xí)使命已經(jīng)結(jié)束，沒有必要再學(xué)習(xí)了，而有些人是被動的，或是沒有時間再學(xué)習(xí)，或是沒有精力去學(xué)習(xí)

那么另外是關(guān)于學(xué)習(xí)英語，我覺得完全沒有必要報班，自學(xué)就可以學(xué)習(xí)口語，用奈世崇的教材學(xué)習(xí)聽力，可以看英文原版電影學(xué)習(xí)閱讀，看經(jīng)濟學(xué)人和英文原著，我自己經(jīng)?？吹氖前头铺刂破胀ǖ男?/p>

每個企業(yè)的模式和管理經(jīng)驗都不一樣，而且每個企業(yè)團隊都是不一樣的，企業(yè)文化也是不一樣的，你可以邊創(chuàng)業(yè)邊學(xué)習(xí)，但是沒有必要到企業(yè)里去先學(xué)習(xí)邊拿模式和管理經(jīng)驗，這個是沒有必要的

每個企業(yè)的模式和管理經(jīng)驗都不一樣，而且每個企業(yè)團隊都是不一樣的，企業(yè)文化也是不一樣的，你可以邊創(chuàng)業(yè)邊學(xué)習(xí)，但是沒有必要到企業(yè)里去先學(xué)習(xí)邊拿模式和管理經(jīng)驗，這個是沒有必要的

我班上的學(xué)生還沒有養(yǎng)成與教室共同活動的習(xí)慣，參與學(xué)生的活動會讓學(xué)生感到尷尬。教室應(yīng)該更多地在課外參與學(xué)習(xí)者的活動，在課內(nèi)參與學(xué)習(xí)者的活動沒有必要得分與解釋，算出總分

不停的不要扶滅全職的很道路，我們要向航天以外就能學(xué)習(xí)航天以內(nèi)的你沒有必要學(xué)習(xí)，你永遠超過他。你向他學(xué)習(xí)的話，你永遠都是要抬轎子的，你你都是在跟風(fēng)，永遠，我們要借助不要向航天以內(nèi)的學(xué)習(xí)，無論他多銷售我們這行業(yè)以外的來總結(jié)

許多人以為學(xué)習(xí)只是青少年時代的事情，只有學(xué)校才是學(xué)習(xí)的場所，自己已經(jīng)是成年人，并且早已走向社會的，依然再沒有必要進行學(xué)習(xí)。除非為了取得文憑，這種看法再一看似乎很有道理，其實是不對的，在學(xué)校里自然要學(xué)習(xí)，難道走出校門住

比如古文的選本，你得會寫古文，或者說你得對古文有著深切的見識才可以。比如毛坤的唐宋把大家文超，比如像古文觀止國文觀點是很典型的，古文選本有里面有著二無他們本身的觀點

一九一七年進中華書局任副經(jīng)理，一九二一年改組為世界數(shù)據(jù)股份有限公司任總經(jīng)理，出版中小學(xué)教科書，通俗小說和文言文白話對照的古文觀止論語等出版快活紅雜志以及紅玫瑰家庭雜志偵探世界的五種期刊還出版連環(huán)畫銷路很好

學(xué)習(xí)是終身職業(yè)，在學(xué)習(xí)的道路上，誰想停下來就會落五前未嘗。許多人以為學(xué)習(xí)只是青少年時代的事情，只有學(xué)校才是學(xué)習(xí)的場所，自己已經(jīng)是成年人，并且早已走向社會了，因而再沒有必要進行學(xué)習(xí)。除非為了取得文憑，這種看法，乍一看似乎很有道理，其實是不對的

語文不好的同學(xué)則會非?？鄲溃驗樗麄冇X得似乎語文的學(xué)習(xí)無法用技巧來彌補，有的時候甚至覺得語文根本沒有必要復(fù)習(xí)，羅考也能考好，有的時候甚至是無意，語文成績會突然一落千丈

在這個過程當(dāng)中，不需要對于學(xué)習(xí)的什么啦，學(xué)生學(xué)習(xí)的方向進行引導(dǎo)，我們只需要怎么樣啦，去無條件的關(guān)注，無條件的理解，無條件的去怎么樣啦，去滿足他所有的需要就好了，沒有必要去指導(dǎo)他，因為任何一種對學(xué)生的指導(dǎo)都有可能成為誤導(dǎo)

在這個過程當(dāng)中，不需要對于學(xué)習(xí)的什么啦，學(xué)生學(xué)習(xí)的方向進行引導(dǎo)，我們只需要怎么樣啦，去無條件的關(guān)注，無條件的理解，無條件的去怎么樣啦，去滿足他所有的需要就好了，沒有必要去指導(dǎo)他，因為任何一種對學(xué)生的指導(dǎo)都有可能成為誤導(dǎo)