如何哄孩子學(xué)英語好

支柱被加昏了，不由自家做主，從前至尾如何教導(dǎo)德貴哄幼主母如何哄他血，還到手炸他銀子如何挾制得貴，要他引入銅間，如何闖入內(nèi)室，抱住球尖，被他如何哄脫了背戲說了一遍，后來死的情由其實不知

你看不過我六歲也哄我弟弟，我九歲的時候，我妹妹又來，我倆又開始帶我妹妹，好多人哄我聽到老師，你為什么帶孩子能力很強(qiáng)，我自己開玩笑，我很小，都開始帶孩子，孩子對不對

痛苦的孩子會無論做什么都提不起興趣，而對于尚未成年的孩子來說，父母幾乎是他們的整個世界，父母營造的家庭環(huán)境，父母對待，他們的態(tài)度以及父母之間的關(guān)系都將直接影響孩子的情緒是好還是壞。很多人覺得小孩子即使有點(diǎn)情緒，只要拿點(diǎn)好吃的，好玩的哄一哄就好了

上學(xué)前，孩子要表學(xué)英語，幼兒園的英語注重聽說的訓(xùn)練，說的內(nèi)容以日常口語為主，拼寫不做過多的要求，為了能更好的與小學(xué)英語接軌，我們對父母的建議是一要讓孩子有學(xué)習(xí)英語的興趣。在日常生活中，運(yùn)用孩子學(xué)習(xí)過英語單詞，和孩子一起吃飯，游戲，送孩子上學(xué)等

一種行為不管是哄一哄就好，還是嚴(yán)厲壓制也好，都反射出一個現(xiàn)象，那就是幾乎所有的父母都認(rèn)為孩子哭是一件不太好的事情，應(yīng)該被制止，尤其是在公共場所或者有親戚朋友在旁邊的時候，孩子哭鬧會給家長帶來尷尬和窘迫

有的家長片面的追求，孩子的營養(yǎng)，凡是自以為有營養(yǎng)的東西，都給孩子吃，吃了飯，還要吃補(bǔ)品，用吃的哄東西哄孩子，破壞了孩子消化系統(tǒng)的正常規(guī)律，加重消化系統(tǒng)的負(fù)擔(dān)，造成孩子厭食

與北章節(jié)提到的其他特殊狀況一樣，你的孩子可能會經(jīng)歷過這樣或者那樣的損傷，你是否會哄叫以及你的應(yīng)對能力如何可能取決于孩子能力缺失或者受水的嚴(yán)重程度，以及你能夠獲得的幫助，能力缺失的孩子也有自己的長處和力量

例如我會說，那你就不要和他玩兒了，怕孩子受委屈，讓孩子繞過問題，或者說我們大度些不和他計較準(zhǔn)備點(diǎn)兒，他喜歡的東西去哄哄他，要孩子成為大多的孩子，讓孩子去討好和忍讓

我覺得他也肯定考不好，整天玩游戲作業(yè)從來沒被老師表揚(yáng)過，雖然也沒有批評我們讀的私立學(xué)校，老師會哄孩子，也會哄家長開心。孩子不做作業(yè)是會給你一個二選，一是通過他群里還是重新寫，基本都選重新寫，群里很少有批評

以后那天以往，我就會說我說弟弟怎么打姐姐或者怎么樣，我當(dāng)時沒有，我就當(dāng)下，就是因為孩子疼很疼，老師就會疼我就哄哄貝貝些，好好的哄貝貝哄完哭完之后也沒有去找說法或者怎么樣過去了

孩子在學(xué)習(xí)陳秀上有所不同，因此父母可以針對自己還記得學(xué)習(xí)狀況，語言能力和對孩子的期望，是定符合孩子身心發(fā)展的目標(biāo)，讓孩子親你輕輕松松，沒有壓力的學(xué)英語，讓孩子朗讀簡易的英文讀

麥金泰爾描述他如何好說歹說的哄孩子洗頭，穿外套，出門或者吃蔬菜時，全場哄堂大笑，那是父母的笑聲，也許都是像我們這樣的父母，大家都是過來人為人，父母是件苦差事，可能是很無聊，令人沮喪，讓人失望

大家都天天就是你為啥不關(guān)心我，你為啥不提醒我，每個人都在索要對方的愛，挺痛苦的，尤其是孩子，往往被迫當(dāng)父母的媽，孩子就是一邊要哄爸爸開心，另一邊要哄媽媽開心，孩子累壞了

你說要是我要告訴家里未來的選擇特別多，你別說我把三大學(xué)好了，我就去學(xué)英語去大概用兩年的時間，把英語就是口語是很流利，如何我的我又是門店銷售的，這個削灌我去做奢侈品的門店銷售

李明老師也做了細(xì)致的指導(dǎo)，哄孩子愿意拿書包了，拿抄作業(yè)本了，把作業(yè)本都擺好了，孩子想到了好的解題思路了等等都可以表揚(yáng)，都可以給孩子打分的，就增大了做作業(yè)的吸引力