從小背誦過古文觀止的孩子

在孩子的戰(zhàn)略十年當中，有一個戰(zhàn)略主題是七個字叫一部論語學(xué)十年，也就是孩子從小一直到十歲，以論語為主線，從小聽論語的誦讀到背誦論語的片段，再到十字之后，每天半個小時讀論語，一部論語學(xué)十年，在孩子十歲的時候，十年之后，這個網(wǎng)絡(luò)自媒體一定是更加發(fā)達，孩子可以開辟他的個人號，比如名字就叫陪你學(xué)論語陪誰

我們的孩子從小就要一起來讀經(jīng)典，包括現(xiàn)在我在學(xué)習(xí)的過程里邊，我們不僅是學(xué)習(xí)了姐，不是還要求我們背誦，我們就是我們，我和柯家老師在學(xué)習(xí)的過程里邊，當我們每就是去讀去背的時候，孩子也會跟著去去讀去背，包括我昨天在準備東西的時候

如果我們用弟子規(guī)去教育孩子，哪怕讓孩子從小去背誦很多孩子，他自己就會懂得如何去孝順父母，那我們是否真正的孝順父母，就要看我們的型號和父母的喜好發(fā)生沖突的時候，我們是否可以放棄自己的愛好，成全父母的愛

首先，訓(xùn)練孩子的背誦和記憶能力，通過豐富有趣的表演內(nèi)容的吸引，幫助孩子培養(yǎng)興趣，同時培養(yǎng)孩子勤學(xué)苦練的精神。比如主持稿需要背誦朗誦詞，快板詞等等都需要背誦。那這個過程當中，老師們就需要有意識的去領(lǐng)導(dǎo)或者去發(fā)現(xiàn)

首先，訓(xùn)練孩子的背誦和記憶能力，通過豐富有趣的表演內(nèi)容的吸引，幫助孩子培養(yǎng)興趣，同時培養(yǎng)孩子勤學(xué)苦練的精神。比如主持稿需要背誦朗誦詞，快板詞等等都需要背誦。那這個過程當中，老師們就需要有意識地去引導(dǎo)或者去發(fā)現(xiàn)

讓我們的小孩兒從小讀我們自己的經(jīng)典，我們的小孩兒，假如對經(jīng)典都很熟悉，有的甚至能夠背誦，因為我見過很多能夠背誦道德經(jīng)的小朋友，而我們作為家長卻對這個一無所知這事兒是不是說不過去

有些十歲左右的孩子，剛來學(xué)堂的時候，讀經(jīng)咬字不清，讀了兩年多，稍微有些進步，但背誦的時候經(jīng)常吞字，老師抽查背誦的時候也非常吃力，這種情況下是先糾正發(fā)音，還是讓他們通過或背誦繼續(xù)下一本

都能背誦課文，全班學(xué)生的刻板上都滿滿的印上了心，背誦速度快的寫上書上的心是直接用硬張硬的，那是背誦的標志，永遠印在書上，令學(xué)生自豪，閱讀能力差的孩子更是收獲滿滿

理工男的爸爸善于電腦，孩子可能從小就會使用各種軟件，精于網(wǎng)絡(luò)編程的爸爸，他的孩子可能從小就會網(wǎng)絡(luò)設(shè)計，愛好唱歌的媽媽，孩子可能從小就會各種流行歌曲，而愛彈鋼琴的媽媽，孩子一般從小都愛樂器

來證明自己所說的話，如可以讓孩子找一個自認為與自記憶樣聰明的孩子，一同背誦相同的內(nèi)容，其中一人始讀不寫，另一人邊讀邊寫，在相同的時間內(nèi)邊讀邊寫的孩子，背誦起來就會更加流暢

聽好了所有讓孩子從小到大，過得快快，樂樂，安安，全全的孩子沒有幾個有出息又出息的都是從小苦到大的，讓孩子小時候吃點苦是對的，你們回顧一下身邊的人是不是這樣，從小到大爸爸媽媽把孩子安排得妥當當?shù)模煤玫暮⒆娱L大了都要吃苦，所有在小時候吃盡了苦頭的，長大的

大家口口聲聲說預(yù)言是一種道德教育，但孩子想要的，他所想的卻是要請一些人來聽自己背誦預(yù)言他母親是相同的想法，于是等到孩子到了需要應(yīng)用，而不是背誦的時候，孩子們就不知道該怎么做了

一起會要孩子產(chǎn)主家的對事情產(chǎn)生厭惡的情緒，如果還能犯錯了，我發(fā)現(xiàn)對那么產(chǎn)生的后果就是背誦古詩與不親愛的雜術(shù)。他會慢慢的對學(xué)習(xí)背誦，產(chǎn)生發(fā)展，是因為只不過每一次學(xué)習(xí)都是給我發(fā)的好

先知奧列格之歌和師傅秦柯的藏詩女工，這些作品幾乎所有的孩子都能背誦，并沒有專門下功夫去背，孩子們也會背誦好多首篇幅不長的描繪，大膽美的抒情詩作品連續(xù)朗誦，受到孩子們的歡迎

我們的家長在孩子的從小到大的這個成長過程當中，不管怎么忙忙沒關(guān)系，哪怕時間很少也沒關(guān)系，但是我們是要高質(zhì)量的陪伴孩子啥意思，因為畢竟孩子從小到大，他不是生來就會的