閆老師講古文觀止在線聽(tīng)

趙儀的收入也好都好幾萬(wàn)了，都六七八萬(wàn)了，那時(shí)候應(yīng)該我，我們都當(dāng)我們不斷的跟伙伴販賣的時(shí)候，伙伴就非常愿意聽(tīng)我們。閆老師跟他講，就通過(guò)閆老師給他看手枕，面枕，這些就配上了產(chǎn)品

二零一九年的時(shí)候，我見(jiàn)過(guò)蘭山老師一面，我也知道嚴(yán)姨老師跟蘭山和雨蝶老師私交非常的好，曾經(jīng)也是一起戰(zhàn)斗過(guò)的戰(zhàn)友。我當(dāng)時(shí)我就跟閆怡老師講，我說(shuō)在當(dāng)下的情況，我們只有唯一的一條路可以走

二零一九年的時(shí)候，我見(jiàn)過(guò)蘭山老師一面，我也知道嚴(yán)姨老師跟蘭山和雨蝶老師私交非常的好，曾經(jīng)也是一起戰(zhàn)斗過(guò)的戰(zhàn)友。我當(dāng)時(shí)我就跟閆怡老師講，我說(shuō)在當(dāng)下的情況，我們只有唯一的一條路可以走

那么在課程開(kāi)始之前，老師來(lái)提醒一下大家，咱們的課程是沒(méi)有回放的，大家一定要準(zhǔn)備好紙和筆做好筆記，認(rèn)真在線聽(tīng)中途不要離開(kāi)我們直播間，因?yàn)榻裉煲矔?huì)講很多的干貨的，我也相信通過(guò)這一個(gè)小時(shí)的課程時(shí)間

阿秀老師，德惠老師，永閆老師，永老師、艾薇老師、雷歐老師抗力好的，那讓我們用熱情的掌聲和鮮花音樂(lè)有請(qǐng)營(yíng)銷主任代表廬山老師、文靜老師，永言老師，永老師、艾薇老師一次拍賣，分享他們的寶貴經(jīng)驗(yàn)

最后，感恩我們李紹波教授的大愛(ài)，也感恩宋老師，翟老師，肖老師，閆亮老師，楊老師以及那樣他所有的老師和工作人員，感恩我們的班委感恩所有一起鍛煉的同修感恩蒸汽運(yùn)行法

對(duì)我們俞海洋，俞景陽(yáng)老師是我們的七零后，我們的閆穎老師是八五后，魯迅文老師也是八五后，而陳宇豪老師是九零后，大家可以看看。其實(shí)在安利的環(huán)境里面，我們有不同的年齡層次的，也有來(lái)自不同行業(yè)的講的安利創(chuàng)客們，他們都能在我們安利的事業(yè)里安利的環(huán)境當(dāng)中取得同樣的一個(gè)成功

當(dāng)時(shí)閆建忠上去就要和劉某理論，但是被民工給勸出了，可是閆建忠的心理就憋著這么一股氣。晚上七點(diǎn)左右的時(shí)候，閆建忠對(duì)自己的房子不放心，拿著手電到后院兒去查看，因?yàn)檫@厚墻比較矮嚴(yán)，建中手電的燈光恰巧設(shè)在正在自家院子的劉某臉上

在今年去年的九月八號(hào)了，二零二一年九月八號(hào)，我們盛和的系統(tǒng)的核心的領(lǐng)導(dǎo)人很多來(lái)到了成都，有我們的嵐山老師，有我們的年年老師，包括我們的勤奮，閆毅老師，還有很多優(yōu)秀的老師來(lái)到了成都

在今年去年的九月八號(hào)了，二零二一年九月八號(hào)，我們盛和的系統(tǒng)的核心的領(lǐng)導(dǎo)人很多來(lái)到了成都，有我們的嵐山老師，有我們的年年老師，包括我們的勤奮，閆毅老師，還有很多優(yōu)秀的老師來(lái)到了成都

對(duì)我們俞海洋，俞景陽(yáng)老師是我們的七零后，我們的閆怡老師是八五后，魯迅文老師也是八五后，而陳宇豪老師是九零后，大家可以看看，其實(shí)在安利的環(huán)境里面，我們有不同的年齡，層次的

對(duì)我們俞海洋，俞景陽(yáng)老師是我們的七零后，我們的閆怡老師是八五后，魯迅文老師也是八五后，而陳宇豪老師是九零后，大家可以看看，其實(shí)在安利的環(huán)境里面，我們有不同的年齡，層次的

在今年去年的九月八號(hào)了，二零二一年九月八號(hào)，我們盛和的系統(tǒng)的核心的領(lǐng)導(dǎo)人很多來(lái)到了成都，有我們的南山老師，有我們的年年老師，包括我們的勤奮，閆毅老師，還有很多優(yōu)秀的老師來(lái)到了成都

對(duì)我們俞海洋，俞景陽(yáng)老師是我們的七零后，我們的閆怡老師是八五后，魯迅文老師也是八五后，而陳宇豪老師是九零后，大家可以看看，其實(shí)在安利的環(huán)境里面，我們有不同的年齡，層次的

我們來(lái)舉個(gè)例子，我們七公斤，為什么要去講生前文化，我們以修身為本，是不是定位，就是無(wú)論我們講論語(yǔ)也好，我們講大學(xué)也好，講中庸也好，或者講道德經(jīng)也好，我們?nèi)ブv古文觀止也好，講故事也好，其核心不變的定位是不是修身往生活當(dāng)中去延伸，讓大家如何在生活當(dāng)中去修身