現(xiàn)在孩子現(xiàn)在睡著了了英語(yǔ)

我覺(jué)得太神奇了，就是我沒(méi)有寄希望說(shuō)我必須要睡著，我就放棄了，就是對(duì)內(nèi)心對(duì)自己徹底的放棄之后，我現(xiàn)在就睡著了，所以我現(xiàn)在就跟我就經(jīng)常會(huì)跟我，因?yàn)槲覌寢尙F(xiàn)在幫我?guī)Ш⒆?，我在?chuàng)業(yè)

陪人睡著覺(jué)，現(xiàn)在懷了人家，孩子還要給人家繼續(xù)干活，看人家的店，給人家經(jīng)營(yíng)，為人家賣(mài)命掙錢(qián)，人家還沒(méi)給你什么，人家現(xiàn)在帶老婆孩子出去旅游了，沒(méi)帶你，你說(shuō)說(shuō)你怎么想的

孩子那眼神兒，你就能看到剛開(kāi)始一點(diǎn)兒沒(méi)有光，我說(shuō)到這個(gè)話，就張大爺就看著我發(fā)亮，不用看了知音，孩子遇到知音了，不用改了。他知道我改三年改了三年改不了，讓我現(xiàn)在改不了，我現(xiàn)在就改不了了

二，說(shuō)到他睡著階段，誰(shuí)找到暗示，一直以現(xiàn)在的方式重復(fù)，現(xiàn)在就要發(fā)生現(xiàn)在第三催眠控制階段，這個(gè)就到我們執(zhí)行催眠控制快速的，以直接強(qiáng)調(diào)率直的暗示睡著了來(lái)代替單調(diào)自己的說(shuō)睡著階段

上學(xué)前，孩子要表學(xué)英語(yǔ)，幼兒園的英語(yǔ)注重聽(tīng)說(shuō)的訓(xùn)練，說(shuō)的內(nèi)容以日?？谡Z(yǔ)為主，拼寫(xiě)不做過(guò)多的要求，為了能更好的與小學(xué)英語(yǔ)接軌，我們對(duì)父母的建議是一要讓孩子有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。在日常生活中，運(yùn)用孩子學(xué)習(xí)過(guò)英語(yǔ)單詞，和孩子一起吃飯，游戲，送孩子上學(xué)等

四年級(jí)真的上援助我現(xiàn)在線下帶了一個(gè)班境外班的孩子，各位國(guó)際學(xué)校，境外班的孩子，他們的那個(gè)語(yǔ)文水平，基本上因?yàn)槿粘５挠谜Z(yǔ)都是英語(yǔ)，他們?cè)趯W(xué)校上數(shù)學(xué)會(huì)基本上都是用英語(yǔ)的國(guó)際學(xué)校

這種人是有心臟病的人才會(huì)醒過(guò)來(lái)，因?yàn)樯眢w翻過(guò)去的時(shí)候，心心臟肌被壓住，心臟好的人沒(méi)有感覺(jué)，他依然會(huì)睡著心臟不行的人，那心臟就不行了，就受不了了就要干嘛了，是不是感覺(jué)到胸悶一下就醒過(guò)來(lái)了，醒過(guò)來(lái)之后還能不能睡著出去睡不著了

孩子小的這個(gè)孩子現(xiàn)在學(xué)了好多門(mén)，除了功課以外的學(xué)習(xí)，在這個(gè)學(xué)的過(guò)程中，孩子往往在彈鋼琴的時(shí)候，在戚老師的路上老師家的路上，他會(huì)裝睡著，死活叫不起來(lái)，當(dāng)回來(lái)了，孩子活蹦爛跳的起來(lái)玩耍了

再回到英語(yǔ)學(xué)習(xí)，在周老師看來(lái)，像我這樣的演說(shuō)家學(xué)英語(yǔ)只是突發(fā)奇想，曾經(jīng)想和他所英語(yǔ)的人，成功人士不計(jì)其數(shù)，幾乎沒(méi)有人能堅(jiān)持，到底都是戶(hù)圖，社會(huì)不了了之學(xué)英語(yǔ)需要付出大量的時(shí)間，制定方案后，需要每天認(rèn)真執(zhí)行，才能看到成效

來(lái)還在的小伙伴給我扣過(guò)一還，現(xiàn)在還在的小伙伴扣過(guò)一沒(méi)睡著的是不是又睡著了，如果睡著了就算了好還沒(méi)睡著的小伙伴在直播間給我扣個(gè)一，因?yàn)榈纫幌挛覀円勝嶅X(qián)啦，我要賺錢(qián)啦

父母要想讓孩子學(xué)好英語(yǔ)，應(yīng)在學(xué)習(xí)的方式方法上給予孩子一定的知道，多提到多方面的培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信息，讓孩子懷著愉快的心情去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，同時(shí)還要根據(jù)孩子在不同的年齡階段

現(xiàn)在你就可以讓自己閉上眼睛，更深的睡著，從現(xiàn)在起，每一次，當(dāng)我對(duì)你說(shuō)睡著兩個(gè)字，在經(jīng)歷允許為你做催眠時(shí)，你都會(huì)迅速平靜地進(jìn)入到現(xiàn)在甚至更深的催眠狀態(tài)，同時(shí)身體完全放松，更深的睡著

你發(fā)現(xiàn)孩子數(shù)學(xué)不好，英語(yǔ)不好，語(yǔ)文不好，首先都不要找品格，首先都是找學(xué)校，老師，學(xué)生老師一定會(huì)告訴你，他這種情況問(wèn)題出在哪兒怎么樣，可以提到他會(huì)給你一些方法，好給不了了，你再去把這個(gè)情況再去咨詢(xún)其他人

對(duì)孩子兒女?huà)寢尫浅?ài)你，是媽媽的寶貝的一步驟。三輕拍后撫摸孩子，背后著用叔叔數(shù)八秒鐘一二三當(dāng)幫循環(huán)激情指指孩子情緒平復(fù)五秒鐘，暗示版暗示是開(kāi)始階段，告訴寶寶，你現(xiàn)在已經(jīng)睡著了

以此來(lái)提高婉婷的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，我們讓婉婷用英語(yǔ)寫(xiě)日記和作文，培養(yǎng)了婉婷直接用英語(yǔ)進(jìn)行思維的習(xí)慣。我們就是這樣，盡可能多的為孩子提供各種各樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)的途徑，為孩子多方面的創(chuàng)造