孩子厭學(xué)不學(xué)英語

首次孩子厭學(xué)這個(gè)有一道我們調(diào)查包括來咨詢我們的家長和孩子都跟我們說家里矛盾，夫妻父母不和，天天他自己就沒往去搞學(xué)習(xí)孩子的生活在價(jià)金環(huán)境中的系統(tǒng)學(xué)的理論認(rèn)為孩子出現(xiàn)厭學(xué)

讓孩子不厭學(xué)的技巧方法，小學(xué)深入初中的孩子最容易產(chǎn)生厭學(xué)的情緒了，因?yàn)楹⒆釉谛W(xué)的時(shí)候課程少，難度小，而進(jìn)入初一之后，隨著課程的增加，難度的增加，一部分孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的現(xiàn)象，甚至一些學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的孩子

我給咱直播間所有爸爸媽說一下我再給咱直播間的所有爸爸媽說一下，千萬不要讓我們的孩子厭學(xué)，千萬不要讓我們的孩子厭學(xué)。大家知道你們知道孩子一旦厭學(xué)，會(huì)導(dǎo)致什么樣的問題，孩子上初中后沒有動(dòng)力了，太對(duì)了，大家知道動(dòng)力是怎么來的

家長發(fā)現(xiàn)孩子的厭學(xué)癥后，最好先幫助孩子消除厭學(xué)的生理因素和心理因素，將孩子所關(guān)心的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上，讓他們的興趣點(diǎn)落在上學(xué)，而不是那些與學(xué)習(xí)知識(shí)相差很遠(yuǎn)的東西上

孩子厭學(xué)情緒的高發(fā)期告訴孩子他在為誰為什么，而學(xué)習(xí)四五年級(jí)是孩子厭學(xué)情緒的高發(fā)期。很多孩子開始討厭學(xué)習(xí)，討厭寫作業(yè)，甚至對(duì)父母常說的要好好學(xué)習(xí)的話，也會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的反感

也有不少家長，他的孩子遭遇了老師，學(xué)校老師的冷暴力，導(dǎo)致孩子厭學(xué)，家長不搶去，想辦法向?qū)W校反映，解決老師的問題，也不去做任何和老師溝通的努力，卻來問我如何給孩子做思想工作，讓孩子不再厭學(xué)這樣奇怪的邏輯

孩子厭學(xué)有以下幾種原因第一，孩子思入初中，父母對(duì)孩子的期望變高了，孩子能夠有一個(gè)好的成績，甚至父母有的放棄自己的事業(yè)，寧愿在家陪讀，為孩子輔導(dǎo)功課，帶孩子去各種藝術(shù)班學(xué)習(xí)各項(xiàng)特長

在我看來，高中生出現(xiàn)談戀愛米艷游戲，網(wǎng)癮迷戀籃球，注意不是喜歡，是迷戀等等行為都是厭學(xué)的表現(xiàn)而產(chǎn)生厭學(xué)的原因，歸根到底都是因?yàn)閷W(xué)習(xí)對(duì)他們已經(jīng)沒有多大的吸引力，導(dǎo)致的，導(dǎo)致孩子不上學(xué)，休學(xué)輟學(xué)的原因可能有哪些

讓孩子快樂學(xué)習(xí)孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒的原因主要有以下幾點(diǎn)以父母的期望值過高。為了孩子，家長可以放棄自己的事業(yè)，雙休日可以不休息為孩子輔導(dǎo)，陪孩子戀情學(xué)畫孩子的心理，身體上的壓力大大增加

第一章關(guān)于厭學(xué)，我們已知的有多少厭學(xué)，其實(shí)并不是中國特有的現(xiàn)象。在西方發(fā)達(dá)國家以及一些亞洲鄰國，比如印度同樣存在厭學(xué)的現(xiàn)象，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)發(fā)展比較完善，所以西方國家對(duì)厭學(xué)現(xiàn)象的思考早于我們

教育要順應(yīng)人的天性，不是孩子天生不愛學(xué)習(xí)，是我們教育觀念錯(cuò)位，導(dǎo)致孩子不愿學(xué)習(xí)，不是孩子。天生厭學(xué)是應(yīng)試教育體制，導(dǎo)致孩子厭許，不是孩子天生自卑，是標(biāo)準(zhǔn)見識(shí)的評(píng)價(jià)體系，摧毀了孩子的自尊

孩子是因你而來，不是為你而來，也不是因?yàn)橛辛擞螒蚝⒆硬挪粚W(xué)習(xí)的，而是因?yàn)楹⒆訁拰W(xué)才玩游戲的家長，只有走上了自我成長的道路，不斷修行自己才是孩子改變的首要而又必備的條件

取得家長沉不住氣，特別是看到親戚鄰居或同事的孩子學(xué)習(xí)成績比自己的孩子好或者上名牌大學(xué)心里就很不平衡，于是反過來給自己的孩子加碼，在學(xué)習(xí)成績上逼孩子，于是孩子和家長越來越對(duì)立，而且孩子也更加厭學(xué)

我們發(fā)現(xiàn)，很多孩子到了一個(gè)那年齡段，發(fā)現(xiàn)驗(yàn)血已經(jīng)變成了一個(gè)正常的現(xiàn)象，而且不僅僅是成績不好的厭許，很多成績很好的孩子也容易厭學(xué)，到底是為什么我們一般把它歸結(jié)為六個(gè)原因

讓孩子制定每天時(shí)間安排計(jì)劃，尤其是在電子游戲上的時(shí)間，并監(jiān)督孩子按照計(jì)劃執(zhí)行，培養(yǎng)孩子按計(jì)劃使用時(shí)間的習(xí)慣如何三四天幫孩子借出網(wǎng)癮，建立界限，改善叛逆，厭學(xué)，不下學(xué)等問題