學(xué)了易貝樂(lè)少兒英語(yǔ)有什么水平

來(lái)德國(guó)之后，當(dāng)時(shí)我是來(lái)德國(guó)說(shuō)句實(shí)話(huà)就考上學(xué)了，挺開(kāi)心的，別的沒(méi)說(shuō)什么找房子就不沒(méi)有，先找去基建俱樂(lè)部，我有就聯(lián)系人找你，因?yàn)榈聡?guó)基建水平也不錯(cuò)，因?yàn)槌鰜?lái)了一個(gè)奧運(yùn)會(huì)冠軍

歡迎小朋友再次來(lái)到貝瑞老師的愛(ài)答閱讀課堂，今天我們要學(xué)習(xí)一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)，在學(xué)習(xí)期待知識(shí)點(diǎn)之前，瑞老師簡(jiǎn)單的帶小朋友回顧一下上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，我們上節(jié)課學(xué)了什么內(nèi)容

當(dāng)你們自己很有知識(shí)，很有文化，你知道日本九個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，我們雙起日本中光立大學(xué)了，中國(guó)人民都能說(shuō)出東京大學(xué)，但是這不知道整個(gè)貿(mào)易會(huì)講有五個(gè)是另外一所大學(xué)拉造

其其余的時(shí)間的話(huà)，基本上想感冒也不會(huì)都沒(méi)有去過(guò)醫(yī)院，這些都是因?yàn)槲覀儗W(xué)了營(yíng)養(yǎng)癥，我們學(xué)了營(yíng)養(yǎng)照，有個(gè)思維的指導(dǎo)，讓我們活得更加的輕松。我們?nèi)业脑?huà)也是非常的快樂(lè)，因?yàn)榇蠹业臓I(yíng)養(yǎng)速度跟上的話(huà)就不容易吵架

有很多人學(xué)了很多領(lǐng)導(dǎo)力的才華，有很多人學(xué)了領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)了人際關(guān)系，很多人學(xué)了很多個(gè)人成長(zhǎng)，很多人學(xué)了怎么去克服障礙，怎么去建立一個(gè)大團(tuán)隊(duì)，但是他們并不知道什么時(shí)候去用它這個(gè)生意

為什么很多傻瓜說(shuō)學(xué)了東西沒(méi)有用，他們搞錯(cuò)了，學(xué)了一招馬上執(zhí)行，而且要長(zhǎng)期執(zhí)行，不執(zhí)行，當(dāng)然沒(méi)有什么意義，不執(zhí)行，當(dāng)然沒(méi)有用，不是學(xué)了東西沒(méi)有用，而是你不喜歡做事，你只想偷懶，你當(dāng)然就沒(méi)有用了

有很多人學(xué)了很多領(lǐng)導(dǎo)力的才華，有很多人學(xué)了領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)了人際關(guān)系，很多人學(xué)了很多個(gè)人成長(zhǎng)，很多人學(xué)了怎么去克服障礙，怎么去建立一個(gè)大團(tuán)隊(duì)，但是他們并不知道什么時(shí)候去用它這個(gè)生意

我之前有一個(gè)學(xué)員在聽(tīng)我的課程之前，他最喜歡做的一件事情就是打聽(tīng)身邊的家長(zhǎng)，但孩子都學(xué)了些什么，看到別人學(xué)了鋼琴，學(xué)了舞蹈，學(xué)了思維，導(dǎo)圖，學(xué)了最強(qiáng)大腦自己屁顛的跟上

第三，線(xiàn)上巨頭與互聯(lián)網(wǎng)巨頭紛紛入局，在線(xiàn)英語(yǔ)少兒行業(yè)發(fā)展，同時(shí)，線(xiàn)下機(jī)構(gòu)也開(kāi)始了線(xiàn)上的布局，新東方好，未來(lái)精銳教育等傳統(tǒng)教育巨頭也紛紛推出自己的在線(xiàn)少兒運(yùn)營(yíng)品牌，親自下場(chǎng)搏殺，如樂(lè)寧教育等線(xiàn)下少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也開(kāi)始了線(xiàn)上課程

比如因?yàn)閼言羞w徙調(diào)指導(dǎo)我是做這一行的，見(jiàn)過(guò)的案例太多了，等到你什么事情都調(diào)理清楚了，該回過(guò)頭來(lái)思考如何提高口語(yǔ)英語(yǔ)口語(yǔ)的時(shí)候，結(jié)果你發(fā)現(xiàn)你該思考的是你家小孩兒的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)了

咱們前面剛學(xué)了簡(jiǎn)易程序的第一審，還記不記得咱們學(xué)的簡(jiǎn)易程序的有五個(gè)可以和兩個(gè)不行被貶拿五個(gè)可以自訴案件可調(diào)可核，可撤可返，可什么可簡(jiǎn)，也就是簡(jiǎn)易程序還是有可能適用于自訴案件的自訴，有可能適用簡(jiǎn)易

第一個(gè)實(shí)用對(duì)象不一樣，未成年人可以用簡(jiǎn)易程序，但不能用素材，咱們剛背了一下，什么時(shí)候不能用素材程序來(lái)著，是不叫盲經(jīng)，什么未成年不行，但簡(jiǎn)易程序，咱們剛學(xué)了一個(gè)，還做了個(gè)題簡(jiǎn)易

翁貝托門(mén)吉喜歡烹飪，但父母卻想讓他去教堂。在神學(xué)院挨過(guò)了幾個(gè)星期之后，十二歲的翁貝托逃學(xué)了，但他害怕父親的責(zé)罰，于是離開(kāi)神學(xué)院沒(méi)多遠(yuǎn)，就在路邊的一個(gè)小吃店停下了腳步，店主收留了

前三課的學(xué)習(xí)收獲學(xué)了這三篇課文，你有什么學(xué)習(xí)收獲，誰(shuí)來(lái)和大家一起分享一下學(xué)了一個(gè)豆夾里的武力豆，我知道了，提問(wèn)的時(shí)候可以從文章的整體或局部提問(wèn)學(xué)了夜間飛行的秘密

為什么很多傻瓜說(shuō)學(xué)了東西沒(méi)有用，他們搞錯(cuò)了，學(xué)了一招馬上執(zhí)行，而且長(zhǎng)期執(zhí)行不執(zhí)行，當(dāng)然沒(méi)有任何意義，不執(zhí)行，當(dāng)然沒(méi)有用，不是學(xué)了東西沒(méi)有用，而是你不喜歡做事，你只想偷懶，你當(dāng)然沒(méi)有用了