啟蒙英語聽力輸入100小時(shí)

這個(gè)三天，我們讀了三遍勝利，啟蒙上屏，原來是要花一個(gè)小時(shí)讀的，我們現(xiàn)在是半個(gè)小時(shí)，必須讀完你的目標(biāo)，目前的目標(biāo)要把聲聲律啟蒙，把它讀書讀透，那么再把聲力啟蒙讀書讀透的基礎(chǔ)上，我想大概第六三，你就一個(gè)又罷跟他說實(shí)話

在高中的時(shí)候，我們學(xué)校在英語教學(xué)上比較成功的一點(diǎn)就是在早上和晚上各放一套英語聽力材料，讓同學(xué)們集中精力做題，高效率的訓(xùn)練，聽的能力，單看高考題的難度，每天一小時(shí)的聽力訓(xùn)練，保證耳朵對(duì)英文不生疏夠了

語言儲(chǔ)備和足夠多的準(zhǔn)備的時(shí)間，因此等著中國(guó)孩子的英語是這樣，學(xué)在輸入時(shí)通過原版閱讀和原版視聽的方式，使孩子的聽說與閱讀的啟蒙同步開始，同時(shí)使孩子的聽說跟閱讀的能內(nèi)形成

輸出機(jī)制這一萬小時(shí)也不是麻木的輸入，而是有意識(shí)有目標(biāo)的進(jìn)行自我輸入，不是難散的隨包逐流的進(jìn)行自我輸入，而是有計(jì)劃有杰作的進(jìn)行自我輸入，通過時(shí)間的積累不斷增加自我輸入，不斷提升自己在某一領(lǐng)域的知識(shí)容量，從而量變引起質(zhì)變

親近農(nóng)民了解農(nóng)民，向農(nóng)民請(qǐng)教，將小莊學(xué)校與農(nóng)村打通，成立了民眾學(xué)校，要求學(xué)生每周都要前往周邊農(nóng)友中會(huì)朋友向農(nóng)友輸入科學(xué)與民主的現(xiàn)代啟蒙意識(shí)，并呼吁鄉(xiāng)村學(xué)校做改造

另外，還有個(gè)朋友孩子英語啟蒙靠父母，三年后請(qǐng)個(gè)外教，每周一次課，每次一小時(shí)，每周一個(gè)主題，比如環(huán)保，比如圣誕節(jié)，比如動(dòng)畫片兒，總之是孩子想來了解的話題，外教就會(huì)提前做好，準(zhǔn)被與孩子進(jìn)行討論，因?yàn)橛辛酥暗膯⒚呻A段的積累

中國(guó)數(shù)數(shù)學(xué)的最基本的證明輸入學(xué)最基本的是陰陽由陰陽而產(chǎn)生的五星概念，被廣泛的運(yùn)用的，各個(gè)數(shù)學(xué)的學(xué)科中八字啟蒙利潤(rùn)，這些都是五星都是陰陽五星的體體現(xiàn)說在陰陽五星上

把積極的，良好的，健康的，真善美的信息及時(shí)傳遞給太寶寶，讓其輸入腦子里受用一聲胎教是教育的啟蒙。由于胎寶寶在子宮內(nèi)通過胎盤接受母體所供給的營(yíng)養(yǎng)和母體神經(jīng)反射傳遞的信息

在輸入營(yíng)養(yǎng)液的過程當(dāng)中，每四個(gè)小時(shí)要抽四，每四個(gè)小時(shí)檢查一下抽屜，一些位業(yè)位內(nèi)參與量。如果這個(gè)參與量大約一百到一百五，尤其是大于一百五十號(hào)升的時(shí)候，應(yīng)該暫停輸入，因?yàn)槲咐餁埩袅刻嗔?，再打下不去了，?huì)第三個(gè)就是觀察和處理了

首先，我來談?wù)剬?duì)于教材的理解，啟蒙運(yùn)動(dòng)，選自人教版高中歷史必修三第二單元第七課的內(nèi)容。本課由理性時(shí)代的到來，啟蒙法國(guó)的啟蒙思想家，以及此法國(guó)的啟蒙思想家以及啟蒙運(yùn)動(dòng)的擴(kuò)展

坦克的前提和基礎(chǔ)，首先那我來談?wù)剬?duì)于教材的理解，啟蒙運(yùn)動(dòng)，選自人教版高中歷史必修三第二單元第七課的內(nèi)容，本課有理性時(shí)的的到來，啟蒙法國(guó)的啟蒙思想家以及是法國(guó)的啟蒙思想家以及啟蒙運(yùn)動(dòng)的擴(kuò)展

這就意味著輸入如果不被記錄，就很可能被遺忘，因此輸入必須被記錄，尤其是有重點(diǎn)的去記錄，才能夠把知識(shí)點(diǎn)充分的吸收。任何一本真正的好書，都是經(jīng)過作者至少一萬小時(shí)的學(xué)習(xí)積電

啟蒙運(yùn)動(dòng)是一個(gè)時(shí)機(jī)，一個(gè)自身提出自身口號(hào)和告誡，說出自身所為的事情，無論就思想的一般歷史二，而是就啟蒙運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)在和啟蒙運(yùn)動(dòng)得以認(rèn)清自身的歷史狀況，所處的認(rèn)識(shí)知識(shí)，無知幻象的形式而論，我認(rèn)為在啟蒙運(yùn)動(dòng)問題上

看課的身份就是發(fā)生于先驅(qū)者和群眾間的基于四啟蒙者被啟蒙者的關(guān)系，藥中的夏魚和華老衰及啟蒙著崇高的理想，以被啟蒙者視為無聊的事的反應(yīng)，甚至演變成了吃被吃的模式及啟蒙者的結(jié)果是被啟蒙者吃掉，從而作者表現(xiàn)出了對(duì)愚昧民眾啟蒙者來自啟蒙本身的質(zhì)疑

尊敬的聽友大家好，現(xiàn)在我們來錄制聲律啟蒙勝利啟蒙是康熙年間近視車萬遇在元朝著名聲律發(fā)蒙基礎(chǔ)上進(jìn)行修訂，改編制成的一部啟蒙讀物勝利啟蒙以單字雙字三字，五字七字十一字