我恩奇都沉迷學(xué)習(xí)

如果現(xiàn)在你們的問(wèn)題都是我孩子沉迷王者，榮耀，我孩子沉迷司機(jī)，我的孩子在沉迷什么樣的一個(gè)游戲的時(shí)候，我先問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，就是孩子到底在游戲里面獲得了怎樣的感受，你們了解

同時(shí)，有些孩子是和老師同學(xué)的關(guān)系，處的不好，親子關(guān)系不好，甚至父母的關(guān)系不好，學(xué)習(xí)成績(jī)差等都會(huì)導(dǎo)致孩子選擇逃避，沉迷上手機(jī)，網(wǎng)絡(luò)孩子沉迷手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

作為市場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)交易者，我也曾沉迷于這兩方面知識(shí)系統(tǒng)學(xué)習(xí)和自我總結(jié)，并由此深深地感受到質(zhì)量。這種努力對(duì)市場(chǎng)交易的幫助，如政策分析，宏觀分析，有助于我們對(duì)市場(chǎng)整體格局和交易戰(zhàn)略進(jìn)行把握，而波浪理論和交恩理論

沉迷手機(jī)是災(zāi)難性的，正如上面的同學(xué)，如果自律能力不強(qiáng)，從用手機(jī)到玩手機(jī)最后到沉迷于手機(jī)，這樣的過(guò)程經(jīng)歷的時(shí)間很短，一旦沉迷用在學(xué)習(xí)上有效的時(shí)間，總量勢(shì)必就會(huì)減少

同時(shí)，有些孩子是和老師同學(xué)的關(guān)系，處的不好，心子關(guān)系不好，甚至父母的關(guān)系不好，學(xué)習(xí)成績(jī)差等都會(huì)導(dǎo)致孩子選擇逃避，沉迷上手機(jī)網(wǎng)絡(luò)面對(duì)孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)，為什么家長(zhǎng)你不敢管，只要孩子你不吃飯來(lái)威脅要手機(jī)電腦，家長(zhǎng)的認(rèn)知不足所導(dǎo)致

我聽(tīng)完之后我就很好奇，非常好奇，其實(shí)是恩和事情從好奇開(kāi)始的，因?yàn)槲业暮闷嬲f(shuō)人都見(jiàn)不到，對(duì)不對(duì)人都見(jiàn)不到，怎么可以把這個(gè)生意干起來(lái)是不是很好奇，你看你你好奇，我也很好奇

我聽(tīng)完之后，我就很好奇，非常好奇，其實(shí)是恩和人事情從好奇開(kāi)始的，因?yàn)槲业暮闷嬲f(shuō)人都見(jiàn)不到，對(duì)不對(duì)人都見(jiàn)不到，怎么可以把這個(gè)生意干起來(lái)是不是很好奇，你看你你好奇，我也很好奇

我聽(tīng)完之后我就很好奇，非常好奇，其實(shí)是恩和事情從好奇開(kāi)始的，因?yàn)槲业暮闷嬲f(shuō)人都見(jiàn)不到，對(duì)不對(duì)人都見(jiàn)不到，怎么可以把這個(gè)生意干起來(lái)是不是很好奇，你看你你好奇，我也很好奇

甚至父母的關(guān)系不好，學(xué)習(xí)成績(jī)差等都會(huì)導(dǎo)致孩子選擇逃避，沉迷向手機(jī)網(wǎng)絡(luò)面對(duì)孩子沉迷手機(jī)網(wǎng)絡(luò)。為什么家長(zhǎng)你不敢管，家長(zhǎng)把孩子的手機(jī)搶過(guò)來(lái)了，部分的孩子會(huì)一氣之下跑出去了一個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)半天沒(méi)回家

被動(dòng)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，我們一般看不到它的本質(zhì)，但是玩游戲的危害我們看得很清楚，尤其是中小學(xué)生，在成長(zhǎng)階段，如果染上網(wǎng)癮，如果沉迷于游戲，事實(shí)上青少年本身是很容易沉迷于游戲的

被動(dòng)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，我們一般看不到它的本質(zhì)，但是玩游戲的危害我們看得很清楚，尤其是中小學(xué)生，在成長(zhǎng)階段，如果染上網(wǎng)癮，如果沉迷于游戲，事實(shí)上青少年本身是很容易沉迷于游戲的

甚至父母的關(guān)系不好，學(xué)習(xí)成績(jī)差等都會(huì)導(dǎo)致孩子選擇逃避，沉迷，向手機(jī)網(wǎng)絡(luò)孩子成立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做，孩子沉迷電子產(chǎn)品是因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)世界缺乏安全感，缺乏支持，不夠自信，壓力大，轉(zhuǎn)而到虛擬世界尋找安慰和刺激

才會(huì)找到自豪感，慢慢的孩子就會(huì)主動(dòng)參與其他興趣的活動(dòng)，而不是僅僅沉迷在游戲當(dāng)中，逐漸的建立起手機(jī)界限，引導(dǎo)孩子適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)，潛移默化的讓孩子知道正常的娛樂(lè)學(xué)習(xí)跟沉迷網(wǎng)絡(luò)的區(qū)別

不過(guò)還是要多謝阿成的誠(chéng)心教導(dǎo)，我一定會(huì)去好好的鍛煉的，不辜負(fù)阿晨對(duì)我的期望，多聽(tīng)老人眼可不會(huì)吃虧的用。當(dāng)然啦，小伙伴們?cè)诔撩杂谟螒蛐≌f(shuō)或者是電視劇電影的時(shí)候也要適當(dāng)?shù)姆潘?，還有那些沉迷學(xué)習(xí)無(wú)法自拔的小伙伴們

今天我給你分享感恩的練習(xí)，第六天讓工作充滿牟利，無(wú)論從事何種活動(dòng)，健身與任何藝術(shù)或?qū)W習(xí)何種技能，你都要盡可能精益求精，將這份事業(yè)推向盡可能的高峰，一旦沖破現(xiàn)實(shí)的繁離，你就會(huì)進(jìn)入魔幻神奇的世界