初中英語怎樣跨學(xué)科

歡迎來到來穿初中英語學(xué)習(xí)方法課。今天我們來講初中英語學(xué)習(xí)方法，總論的第八講就是如何提高英語的寫作能力。在前面的課程中，萊川老師給大家講了如何提高真正的英文的閱讀能力

二零一九年國培送教下鄉(xiāng)活動中，我和所負(fù)責(zé)的白道口二中的英語老師以教研共同體的形式開展初中英語閱讀課的問題的診斷與課堂改善活動經(jīng)歷八次線下活動研討，上課診斷、專家報告等

小學(xué)數(shù)學(xué)教師，小學(xué)語文教師，小學(xué)英語教師，學(xué)習(xí)管理師，教育顧問，初中數(shù)學(xué)教師，初中英語教師等等一小學(xué)教育專業(yè)就業(yè)前景，初懂教育是我們十年寒窗的開端，是我們接受義務(wù)教育的第一個階段

也挺難得的，因為一個年輕人就選擇幾個人水平的，所以就什么都沒有名，包括初中開始，英語特別好，沒有想過說我玩這個一條路上多研究當(dāng)個三家對我媽實在是就從我發(fā)現(xiàn)初中英語特別好之后，一直說還是咱們到時候考個外國語學(xué)

只有不斷的學(xué)習(xí)和積累，跨學(xué)科的知識，才能更好地打開我們僵化的單一思維模式，打碎自我，才能重建自我，我們才能更好更快的成長，才能在自己的主觀世界里容下更多更復(fù)雜的知識

第二個問題很簡單，在此就不花過多的時間來闡述我們的教育極度缺乏學(xué)科一體化，許多問題都是跨學(xué)科的，如果不運(yùn)用跨學(xué)科的知識來解答，就相當(dāng)于一個巧拍手把所有的注意力其中的降盤上

那幾乎是災(zāi)難性的，比如人應(yīng)當(dāng)怎樣看待自己怎樣看待別人怎樣看待物質(zhì)的世界，怎樣看待精神的事件怎樣看待學(xué)習(xí)怎樣看待友誼怎樣看待愛情怎樣看待金錢怎樣看待家庭怎樣看待男人怎樣看待女人

那跨學(xué)科例如藝術(shù)，文化，藝術(shù)與歷史藝術(shù)與宗教藝術(shù)與經(jīng)濟(jì)，藝術(shù)，醫(yī)學(xué)等等不同的一個學(xué)科一個構(gòu)建，而大優(yōu)的劣勢也會包含專業(yè)的分布會比較局限，更多的會偏向純藝術(shù)比較多一點

學(xué)習(xí)科學(xué)是指研究，學(xué)習(xí)和科學(xué)的跨學(xué)科領(lǐng)域，它涉及認(rèn)知科學(xué)教育，心理學(xué)，計算機(jī)，科學(xué)，人類學(xué)，社會學(xué)，信息，科學(xué)，神經(jīng)，科學(xué)教育涉及研究，教學(xué)涉及等領(lǐng)域與學(xué)科這些領(lǐng)域的研究

要超越單純知識教材，教父本身的知識加工要有基于教材的開放性知識，加工跨學(xué)科知識加工基于學(xué)生生活經(jīng)歷的知識，加工對知識的應(yīng)用性，加工知識的設(shè)計，生產(chǎn)性加工知識的創(chuàng)造性加工

怎樣學(xué)習(xí)語文最輕松，怎樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最高效，怎樣學(xué)習(xí)英語最有趣，怎樣寫作文又快又好，怎樣聽課效率最高，怎樣記憶最輕松，怎樣復(fù)習(xí)最高效，怎樣做題最簡單，怎樣科學(xué)用腦怎樣考試得第一

跨學(xué)科專業(yè)或者叫跨領(lǐng)域研究專業(yè)已經(jīng)成為加拿大大學(xué)的一些極具代表性大學(xué)專業(yè)值得申請人關(guān)注和考慮任何人選擇。加拿大學(xué)新型專業(yè)的時候，有一個基本點要關(guān)注，那就是跨學(xué)科專業(yè)的主要科目的內(nèi)容

讓他本著參與去買，今年做一月深省鬼宿館，一方面幫我們連數(shù)聯(lián)系各種主要楊青和曹偉一起肚子跨學(xué)科活動這個過風(fēng)的活動，一月生成尾速管，一方面是宅來一方面，我記論壇那個要整三月份才開賽，還有一個方面就跨學(xué)科二本具體的令紅救我

怎樣學(xué)習(xí)語文最輕松，怎樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最高效，怎樣學(xué)習(xí)英語最有趣兒，怎樣寫作文兒又快又好，怎樣聽課效率最高，怎樣記憶最輕松，怎樣復(fù)習(xí)最有效，怎樣做題最簡單，怎樣科學(xué)用腦怎樣考，試得第一聽課注意力不集中怎么辦

我們可以單個模型復(fù)雜問題，我們就可以用精致的原理推導(dǎo)圖六定思考帽，再加上專業(yè)的模型，那極端復(fù)雜問題，我們有工具類模型，思維類，模型，創(chuàng)新類模型，決策類模型，跨學(xué)科模型