父親想對(duì)孩子說(shuō)些什么英語(yǔ)

這種媽媽最需要反思一下自己平時(shí)對(duì)孩子說(shuō)話的態(tài)度，說(shuō)得更直接點(diǎn)，想想有沒(méi)有打斷孩子的話，有沒(méi)有代替孩子做出結(jié)論，聽(tīng)孩子說(shuō)話，意味著在孩子說(shuō)話的時(shí)候集中全部關(guān)心和注意力，但不少媽媽只關(guān)心怎么對(duì)孩子說(shuō)要說(shuō)些什么，孩子說(shuō)一句馬上就打斷他

或者扮演自己的孩子，想象自己坐在對(duì)面的椅子上，聽(tīng)聽(tīng)孩子會(huì)對(duì)你說(shuō)些什么，聽(tīng)聽(tīng)他心中關(guān)于幸福有哪些缺失，渴望或未完成世界，直到你看到比吃穿用度更多的孩子生命的整體幸福感

你的上司也許只會(huì)跟你說(shuō)些，他認(rèn)為對(duì)美對(duì)某些計(jì)劃有利的話，一心想要晉升的同事也許會(huì)跟你說(shuō)些，他認(rèn)為會(huì)讓你出丑的話，妻子怕失去，你也許會(huì)說(shuō)些，他認(rèn)為能把你的心留在孩子和婚姻上的話

很多家長(zhǎng)從幼兒園就開(kāi)始注重孩子英語(yǔ)教學(xué)，你能不能夠本事，什么叫你的本身，你的教學(xué)水平，你能不能跟孩子做朋友，能不能就是一個(gè)孩子，不愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，你能夠通過(guò)你的驕傲讓他對(duì)英語(yǔ)感興趣，才英語(yǔ)成績(jī)突飛猛進(jìn)

十二郎的確不簡(jiǎn)單，大郎也是個(gè)有心思的，只是比十二郎要差一些火候。孟青海心中不甘，還想說(shuō)些什么，孟清江卻執(zhí)著將父親帶回家中，線下不急，等回頭收拾那小處去化落，悲其夢(mèng)，廣笑就走

你看我們父母從小讓孩子學(xué)什么學(xué)鋼琴學(xué)英語(yǔ)當(dāng)然也是以可是他不能夠代替，因?yàn)楹苌儆泻⒆幼詈竽軌蛴?xùn)練成用英語(yǔ)來(lái)思維語(yǔ)言，它包含人的推理能力，人的想象力，人對(duì)事物的理解和接受

更不能諷刺挖苦，說(shuō)些打擊他們自信心的話，孩子也是有尊嚴(yán)的，過(guò)分的打擊孩子不僅會(huì)消磨孩子的自信心，也會(huì)激發(fā)他們的逆反心理。等到孩子和你形成了心理對(duì)抗，到時(shí)候你再說(shuō)什么，他們也都聽(tīng)不進(jìn)去了

一想到父母或者是一想到父親，為什么，我說(shuō)父親因?yàn)楦赣H在某種意義來(lái)講，使孩子自信的源泉，我們的孩子的性格的活躍程度，我們孩子做事情的，他的狀態(tài)其實(shí)都跟父親陪伴教育引導(dǎo)有很大的關(guān)系，我們要成為孩子的激勵(lì)大師和堅(jiān)強(qiáng)的后盾

為何孩子總愛(ài)上語(yǔ)文課，想數(shù)學(xué)上語(yǔ)文課，他總想剛才沒(méi)有做出來(lái)的數(shù)學(xué)題。語(yǔ)文老師說(shuō)，他終情于數(shù)學(xué)上數(shù)學(xué)課，他又被語(yǔ)文課上講的宋詞數(shù)學(xué)老師說(shuō)他鐘情于語(yǔ)文，為何他上什么不看什么是有意和老師做適宜孩子上課，想其他課的孩子學(xué)習(xí)問(wèn)題，上語(yǔ)文課，想數(shù)學(xué)上英語(yǔ)課，想化學(xué)

父母要想讓孩子學(xué)好英語(yǔ)，應(yīng)在學(xué)習(xí)的方式方法上給予孩子一定的知道，多提到多方面的培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信息，讓孩子懷著愉快的心情去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，同時(shí)還要根據(jù)孩子在不同的年齡階段

你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們中國(guó)孩子留學(xué)都去了一些國(guó)家，全的是區(qū)的英語(yǔ)國(guó)家，對(duì)不對(duì)，美國(guó)欺負(fù)了你，加拿大欺負(fù)了，就英國(guó)，澳大利亞，新西蘭為什么會(huì)去非常去法國(guó)跟我的，因?yàn)樗ビ⒄Z(yǔ)國(guó)家，他是想賺你的學(xué)費(fèi)

運(yùn)用高偉博士推薦的方法，想象一下自己葬禮的場(chǎng)景，在葬禮上，你患有多動(dòng)癥的孩子被邀請(qǐng)上臺(tái)說(shuō)幾句，作為一個(gè)家長(zhǎng)，你希望孩子這時(shí)候說(shuō)些什么，在心中以終為始，能夠讓你的思緒集中在最重要的事物上

總結(jié)下來(lái)，對(duì)于英語(yǔ)首考，對(duì)于我們天津市的孩子，其實(shí)在我的咨詢當(dāng)中，我更多建議無(wú)論英語(yǔ)是不是我們孩子的優(yōu)勢(shì)，學(xué)科一定要重視起英語(yǔ)的首次考試英語(yǔ)的手考，無(wú)論它難易程度如何，盡可能發(fā)揮孩子的正常水平，把自己理想的成績(jī)

上學(xué)前，孩子要表學(xué)英語(yǔ)，幼兒園的英語(yǔ)注重聽(tīng)說(shuō)的訓(xùn)練，說(shuō)的內(nèi)容以日?？谡Z(yǔ)為主，拼寫不做過(guò)多的要求，為了能更好的與小學(xué)英語(yǔ)接軌，我們對(duì)父母的建議是一要讓孩子有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。在日常生活中，運(yùn)用孩子學(xué)習(xí)過(guò)英語(yǔ)單詞，和孩子一起吃飯，游戲，送孩子上學(xué)等

現(xiàn)在陪孩子時(shí)間多了，和孩子關(guān)系也好多了，抱他親，他多說(shuō)些溫暖孩子心的話，有機(jī)會(huì)就表示鼓勵(lì)孩子帶孩子去海邊玩去迪士尼玩，我和孩子爸爸有時(shí)間就陪孩子玩撲克到孩子開(kāi)心很好，這個(gè)做的缺什么錯(cuò)