孩子英語學(xué)得一塌糊涂了

孩子數(shù)學(xué)太差，學(xué)不好數(shù)學(xué)，有的家長說孩子不敢開口，英語口語一塌糊涂，但孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的恐懼，就像我們對(duì)憑空創(chuàng)造出來的白衣女子充滿恐懼，一樣會(huì)把自己嚇壞，不敢正視某個(gè)學(xué)科或不敢正視學(xué)習(xí)的道路

如果是那個(gè)數(shù)量級(jí)的話，按照以往就一塌糊涂了，但是他后邊頑強(qiáng)的收回來了，這個(gè)市場是很有韌勁兒的，大概率今天會(huì)重新高的開盤，我認(rèn)為酒可能就會(huì)沖新高，但是我覺得充環(huán)新高就沒戲

有些小區(qū)，他進(jìn)行了老城改造，老舊社區(qū)改造，他外外給你涂抹了，可下了回事兒，但房間里頭就有一塌糊涂了，它結(jié)構(gòu)不變，你外頭再化妝，它該里邊兒枯樹還是枯樹出來隔音，你就把窗戶換款屋里再裝修

那么在社會(huì)上，確實(shí)也有一些人不愛自己的父母，自己的孩子，自己的家庭，經(jīng)營的一塌糊涂，自己的事情，經(jīng)營的一塌糊涂，去愛別人的父母，別人的孩子，這樣的人只能說病了是病態(tài)

像姜又像竹的，我愿他們都是從容的，像我的小孩兒，你去補(bǔ)課，補(bǔ)英語是你自己強(qiáng)烈要求的，你覺得英語再不補(bǔ)，最后肯定會(huì)考慮一塌糊涂。補(bǔ)課的老師是你爸的高中同學(xué)，在另一所中學(xué)叫高三英語是市里出名的教學(xué)能手，只是它離我們距離較遠(yuǎn)

誰說的優(yōu)秀的老師就是優(yōu)秀的父母的，誰說的你英語教的好，你的孩子的英語就得學(xué)得好的，不知道忘了我們的家長就有這種自己是老師教數(shù)學(xué)的，就認(rèn)為自己教數(shù)學(xué)沒問題，自己的孩子數(shù)學(xué)不應(yīng)該有問題

看到我無可奈何的樣子，他也非常難過，像一朵水蓮花般低頭道對(duì)不起這個(gè)香崎綠代表了相當(dāng)一批先前的基礎(chǔ)漢語就沒有學(xué)好的學(xué)生漢語拼音學(xué)得一塌糊涂，我沒有時(shí)間重新給他們講一遍漢語發(fā)音系統(tǒng)

當(dāng)然，父母需要注意的是，在用正面視角強(qiáng)化孩子某項(xiàng)特質(zhì)的時(shí)候，要注意以下三個(gè)原則第一，聚焦一個(gè)時(shí)間段內(nèi)，重點(diǎn)聚焦在某項(xiàng)特質(zhì)上，不要今天強(qiáng)化專注力，明天強(qiáng)化合作精神，把孩子都搞糊涂了

拜托每個(gè)孩子的理解能力和思維方式都是不一樣的，你只顧著自己覺得很簡單，這孩子做不出來，你就動(dòng)不動(dòng)生氣不是大聲吼，就是動(dòng)手打你把孩子給嚇糊涂了，他又怎么可能正常思考和理解

孩子的自尊就是在我們這種不尊重孩子的狀態(tài)之下，在我們?nèi)滩蛔‘?dāng)著孩子的面，把家庭氛圍搞得一塌糊涂，甚至不停的指責(zé)孩子，不停的教孩子不停的在孩子面前擺出一副居高臨下的樣子

老師我的英語學(xué)得很好，你可以速到兩小時(shí)，那么老師我的英語特別好，你必須保證兩小時(shí)不存在一個(gè)人說英語特別好，我在英語上不干了，那么英語將會(huì)考一個(gè)非常剛就剛剛過線的分?jǐn)?shù)，不能發(fā)揮你的英語優(yōu)勢好

老師我的英語學(xué)得很好，你可以速到兩小時(shí)，那么老師我的英語特別好，你必須保證兩小時(shí)不存在一個(gè)人說英語特別好，我在英語上不干了，那么英語將會(huì)考一個(gè)非常剛就剛剛過線的分?jǐn)?shù)，不能發(fā)揮你的英語優(yōu)勢好

你們寫的時(shí)候要寫生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)行為，飲食習(xí)慣還是寫飯了，應(yīng)該把飲食習(xí)慣調(diào)到前頭去，寫的時(shí)候糊涂了，忘了就是我這話盡量而且全身情況，現(xiàn)在我注意全身病了，現(xiàn)在很多孩子有全身病

新西蘭的老師老實(shí)說，孩子在語法深度協(xié)作上還有欠缺，我的問題是，我是否應(yīng)該讓孩子就語法和寫作進(jìn)行專門學(xué)得，而不能僅僅依靠習(xí)得十四歲，是否已經(jīng)過了完全靠習(xí)得英語法的年齡了

我就看到了這個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)當(dāng)中的不同的層面，孩子的教育理念對(duì)英語的重視程度，未來的或者清晰或者迷糊的規(guī)劃，讓我在教英語的同時(shí)，我就更多地見識(shí)到了每個(gè)孩子表面背后的深層的背景