4歲英語(yǔ)啟蒙用什么分級(jí)

婉婷提前了一年上小學(xué)婉婷在四歲多時(shí)開(kāi)始接觸電腦，在電腦里通過(guò)多媒體動(dòng)畫(huà)游戲接觸到英語(yǔ)電腦里面生動(dòng)活潑，妙趣橫生的卡通動(dòng)畫(huà)加上英語(yǔ)配音，引起了孩子極大的興趣和好奇

家長(zhǎng)還需要?jiǎng)佑闷渌Y源為孩子創(chuàng)造立體的語(yǔ)言環(huán)境，最重要的是聽(tīng)多管齊下親子閱讀分級(jí)讀物只是英語(yǔ)啟蒙這個(gè)大工程當(dāng)中的一環(huán)好了，以上就是今天的分享內(nèi)容。關(guān)于音域啟蒙，用繪本還是用分級(jí)讀物，希望對(duì)大家有所啟發(fā)

二問(wèn)題我念的稍微壓縮一點(diǎn)，它很長(zhǎng)，一個(gè)四歲半的孩子，各位先聽(tīng)這個(gè)年齡四歲半的孩子拿了五個(gè)差距，一個(gè)公主，一個(gè)什么前十分鐘都是在用沙子把公主消防員埋起挖出來(lái)，埋起來(lái)挖出來(lái)十分鐘

兩歲的時(shí)候要什么是三到四歲的時(shí)候，也在小班的時(shí)候要說(shuō)話(huà)，自然聲音大小要適中。這個(gè)作為重點(diǎn)，我們重要的要說(shuō)它是能夠在成人的提醒下恰當(dāng)?shù)氖褂枚Y貌用語(yǔ)三到四歲屬于小班，我們可以用它用一句話(huà)

家里李敏的爺爺奶奶姑姑大爺什么的沒(méi)少走關(guān)系，花錢(qián)不到三年就給他爸鬧回來(lái)了，結(jié)果懷了老二，他有了一個(gè)妹妹李月七歲，李敏回家的時(shí)候，妹妹四歲，李月和李敏性格完全不同

還有一些人說(shuō)我的記憶從三歲到幼兒園開(kāi)始，但是在幼兒園以前，三歲以前的很少有人記到說(shuō)我兩歲的時(shí)候會(huì)記到什么東西，有些人會(huì)記住大部分人的記憶是從三歲以后四歲以后開(kāi)始的

有一次，我孫女的朋友帶著孩子來(lái)家里玩兒，孩子四歲多，活潑伶俐，非常逗人，喜歡一說(shuō)，讓表演就的給我們唱歌，家里的孩子逗了他半天，后來(lái)吃飯的時(shí)候，孩子說(shuō)什么也不肯多吃

他讓這個(gè)四歲的孩子堅(jiān)信他的母親是世界上最勤勞最累大的，你不但應(yīng)該為他感到驕傲，長(zhǎng)大以后還要為他做些事情，把孩子直到現(xiàn)在，也不知道他的母親講解什么農(nóng)的客人們發(fā)現(xiàn)主人端走了兩大牌兒食物之后再也沒(méi)有回來(lái)，覺(jué)得技巧也去尋找

那些把六小強(qiáng)定為目標(biāo)的北京媽媽?zhuān)麄兊暮⒆娱L(zhǎng)到十歲時(shí)都做了什么，一歲一開(kāi)口就開(kāi)始中英雙語(yǔ)教學(xué)，三歲能自己看英語(yǔ)繪本，被一百首古詩(shī)四歲開(kāi)始學(xué)樂(lè)理學(xué)，鋼琴學(xué)畫(huà)畫(huà)，五歲奧數(shù)學(xué)習(xí)思維訓(xùn)練能做到兩位數(shù)的加減法，六歲上區(qū)里最好的小學(xué)進(jìn)奧數(shù)創(chuàng)新班，女孩兒第二樂(lè)器跟上

做了什么做事被懲罰辦多辦事，記住了當(dāng)時(shí)他有多么害怕以及父母因?yàn)閼嵟蛳訔壎で哪槪惶赡苁切膼傉\(chéng)服的聽(tīng)取要好好玩兒，不要打架這樣空斗的教訓(xùn)，所以用一個(gè)一用一記耳光讓四歲的小男孩兒安靜

兩到四歲的孩子，游戲過(guò)程一還沒(méi)有開(kāi)始搭急，目前父母可以把各種不同形狀的節(jié)目放在一起，拿出一塊兒?jiǎn)柡⒆邮鞘裁葱螤?，什么顏色如孩子太小，可直接告訴他，再讓他從吉木堆中找出和父母手中一樣的節(jié)目

有教育機(jī)構(gòu)的人告訴石老師，有一些早教機(jī)構(gòu)的銷(xiāo)售人員會(huì)混進(jìn)各種家長(zhǎng)群里，在里面假裝自己是神童的。家長(zhǎng)說(shuō)自己四歲的孩子已經(jīng)懂多少單詞了，會(huì)幾百上千的算術(shù)能編什么程序

我母親哼躺在二樓正下方巴昌大踏米大小的客廳里，我和相差四歲的姐姐坐在我母親的枕邊，兩人都放聲大哭，久久不停，尤其是當(dāng)有人背后說(shuō)臨終什么時(shí)候，我就更加感到一種凄涼

四歲之前的孩子還無(wú)話(huà)理解什么是離婚，但他們面對(duì)的殘酷現(xiàn)實(shí)是可能很難再見(jiàn)到父母的其中一方，這就導(dǎo)致了孩子內(nèi)心的嚴(yán)重不安，尤其是當(dāng)孩子和媽媽蹲開(kāi)的時(shí)候，表現(xiàn)得會(huì)更嚴(yán)重

每個(gè)領(lǐng)域按照幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展最基本，最重要的內(nèi)容劃分為若干方面，每個(gè)方面為幼游，幼學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)和教育建議兩部分相組成，目標(biāo)部分分別對(duì)三至四歲、四至五歲、五十六歲，三個(gè)年齡段末期幼兒應(yīng)該知道什么能做什么