一句能激勵高中生的話英語

激勵不能流于形式，變成一種空洞的說教激勵可以是一次親切的談話，一場鼓舞人心的演講可以是一張小小的卡片，一次有力的握手，一句認可的話語，也可以是一封熱情的賀信，一件小小的禮物等等

還有人為了提高英語，聽說能力會找一些英語電影來看，但是片子看了不少英語卻著實沒提高，效果，很一般有的人他就不一樣了，他們也看英語電影兒，但是卻把字幕擋上一句的看一句的練

他發(fā)現(xiàn)兒子英語成績下降了，細問下來才知道他在跟英語老師賭氣，英語課幾乎已經(jīng)處于不聽講的狀態(tài)，只因為有一次他考試考得不好，英語老師當著全班的面批評，他還說天天覺得自己還挺能的，這下傻眼了，本來是一句怒氣不爭的話，那到了他的耳朵里就成了人格侮辱的證據(jù)

講三句贊美的話，他認為這個習慣大大激勵了鳳凰衛(wèi)視的士氣，對他的視野幫助非常大，贊美的話仍然愛聽美國著名作家幽默大師馬圖溫曾說一句贊美的話，能讓我十天的口糧能當我十天的口糧

現(xiàn)在已經(jīng)學習五個月了，遠洋三分兒的英語的話很好，也不是太難。只要你有心的話，像主要一些的話，常規(guī)用的話不是太多，因為隨手英語遠洋的話，所有的英語要求不是太高，最重要的是多練，你能聽好就可以了

英語這面面偏閘錯，金山反倒覺著英語的面兒不窄，英語的面兒窄，是因為學英語的人把它搞窄了，好的，你要真學把英語學好了之后真正能夠這個借鑒一些資料性的東西的話，他怎么能窄

英語這邊面偏炸錯金山反倒覺著英語的面兒不窄，英語的面兒窄，是因為學英語的人把它搞窄了，好的，你要真學把英語學好了之后真正能夠這個借鑒一些資料性的東西的話，他怎么能窄

那個英語是相聲里面，反正我先學點兒沒快樂，咱離開香港不能送出一句話我就聽不懂，麻煩已經(jīng)怎么辦了，就是跟孩子一塊兒掉上網(wǎng)去，他畢竟不像咱們留學留學的話，天天逼著你

換一種思考，我們完全可以這樣去想我們的生活環(huán)境中，如果一開頭就跟小孩能夠看英語，聊英語，說一些英語的話，那么小孩連忙帶猜，在從小的時候就接觸英語，他學英語一點負擔都沒有，而且是無意之中就了解了一些句子的發(fā)音，把一些英語的語法也都學會了他們學英語

對于菌魄的人說一句解圍的話，頹喪的人說一句鼓勵的話，對于迷途的人說一句提醒的話，對于自卑的人說一句振作的話，痛苦的人說一句安慰的話，受了挫折的人講一句重新堅強起來的話，對頭腦發(fā)熱的人說一句降溫的話

總而言之，一句話不要強逼著自己去對英語感興趣，更不要說我要想對英語產(chǎn)生興趣，就是我抱著一本英文書抱著一門新概念，或者抱著一本大學英語，或者抱著一本其他的書，就在那天天讀天天背

對于窘迫的人來說，說一句解圍的話，頹喪的人說一句鼓勵的話，民徒的人說一句提醒的話，對于自卑的人說一句振作的話，痛苦的人說一句安慰的話，受了挫折的人講一句重新堅強起來的話

腿上的人說一句鼓勵的話，對于迷途的人說一句提醒的話，對于自卑的人說一句正坐的話，痛苦的人說一句安慰的話，受了挫折的人講一句重新堅強起來的話，對頭腦發(fā)熱的人講一句降溫的話，高傲的人講一句滿超損，高傲的人講一句滿招損千收益的話，私欲之眾

對于窘迫的人說句簡的話，對于垂喪的人說一句鼓勵的話，對于迷途的人說一句提醒的話，對于自卑的人說一句振作的話，痛苦的人說一句安慰的話，受了挫折的人講一句重新堅強起來的話，對頭腦發(fā)熱的人講一句降溫的話

舉個最簡單的例子，關于英語，不少人英語考試做題的分數(shù)都比較高，但是到了工作場合，一旦涉及和客戶直接對話都是半天，連不成一句做題和實際場景的應用就是知識和技能的區(qū)別