美國高中生說英語的腔調

我跟你們說實話，你們的高中的老師英語太差了都很差，這初中也很差去了，美國頂級名校英語都不行，都是在補課，我們中國的頂級學校的頂級英語老師要跟美國的頂級學校的英語老師差太多了

在美國要做口音矯正，這樣的工作會不會帶有很多的挑戰(zhàn)，因為我自己我知道來到美國，我好像要把英語說的順暢是一回事兒，但是要把英語說得很標準，又是另外一回事兒，但是要把英語標準到可以去指導別人的口音

放學會有各種各樣豐富的社團活動，比如敲牌俱樂部，金帆合唱團，文學社，中文戲劇社，英語戲劇社，天文社團，古典音樂介紹，社團觀鳥社，我印象非常深刻的社團，還有模擬聯(lián)合國就是一群高中生坐在會議室里裝扮自己是各國領袖穿著西裝小皮鞋，用英語進行演講，適度解決非洲饑荒，美國槍支管理，澳大利亞環(huán)境保護和印度種姓制度及貧富差據(jù)等諸多世界問題

有人無不夸張地說看一部美國影視劇勝過在美國生活十天，我們可以通過看英語影視劇來創(chuàng)造一種習得聽說的英語音環(huán)境，但這里有幾代注意第一，看中文字母是沒有用的，很多人喜歡開這種

楊花如此輕薄合擁，萬里為福，鈴木透視萬里，也許是破綻徐推，而細敲之卻不是了，發(fā)現(xiàn)腔調的破綻，反而是在腔調的破綻顯現(xiàn)之后，我們對那些作家向未嚴明，言而未明，乃至不懈嚴明的意圖得這類靈物般的透視可以追蹤萬辦理離譜與不離譜都有講究腔調繼承腔調

框你就盲目的模仿讓自己氣憋得慌，別人讀著也憋得慌。小說是啥，我理解小說就是說話，但說話里面有官槍，罵槍，笑槍，哭槍有各種腔調，在我理解小說就是正常的跟人說話的腔調

沒辦法本身英國當年是老大帝國全球范圍內的殖民帝國，而跟英國同文同種的美國，今天又是世界上最強大的國家。大部分人的第一外語是英語，在全球范圍使用的是最廣泛的英語覆蓋范圍的不斷增加，就說明著美國實力的強大

你有的學習儀式感，我在不同英語學習階段使用的教材小學三到六年級人教版標準教材，牛津英語初中課內看聽學新目標英語展望未來課外企鵝英語分級閱讀，新概念英語二三，美國知音高考英語試卷初三暑假開始接觸大學英語的四六級材料

民間的通俗的可以引申為不正式，甚至不文雅的將美國英語中的一些口語詞匯定名為李宇斯浪，似乎也說明了這些新晉的殖民地英語詞匯在大家心目中的看法，美國人自己當然不會這么看

今天我給自己的題目幾個標題叫做，如果利波特是美國人，借著這個話題和大家細細的說一說英式英語和美式英語的區(qū)別好的，今天我們想講的其實不光有它的口音區(qū)別，還有它的文化相關

小時候你哭的特別高，小時候不是小孩兒們不像人家，你說那個美國看電視劇里的高中生，初中生個兒特別高，身體特別壯，你個兒高又瘦，看起來就怪了唧的就一馬桿兒怪對對也不受歡迎

美美的吃了一頓無敵，自從當上了主任，設計員和從前大不一樣了，就連說話的腔調也有了改變，有意拖著長衫兒，時不時還學著總工程師的樣子，話里話外常帶著一些麻那腔調，讓人覺得很不自在

要面子也要李子腔調，讓上海木秀于林，也為上海招來大風腔調，讓上海特立獨行，也讓上海高處不勝寒，喜歡也好，厭惡也罷，他就是上海之為上海人之為上海人的原因無可改變，更無法改變

去美國的，如果你英語好的話，這如果我英語好，我喜歡旅游，我肯定想去。我特別想去，你指導為啥這你看高端產(chǎn)品，我把整個孩子去了美國的吃住行玩兒，內容教練各方面全是我協(xié)調好

感覺自己的英語在出國之前就已經(jīng)是中國人中很好的了，但是畢竟這個感覺還是不一樣，很多就是新西蘭，他們用的英語跟我在美國學的英語跟在國內學的英語肯定不是完全一樣的，很多用詞是不同的表達