高中生選擇英語復讀機

更新時間:2024-06-05 14:40

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今上完英語課老師有了很多稱讀中葉,可是我的復讀計劃來給我媽媽給我買了一不錄音機,真的有真的很有趣。期間幾天上完英語課,老師留了很多聽讀作業(yè),真不巧家中的復讀機壞了可怎么辦

閱讀~作文起步2《42-81頁》31分鐘

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靈釤

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當時在夜幕的燈光下,你打開復讀機,看著書面上的英文,聽著錄音里面的聲音分為到位對比到位,于是你感覺身上每一根寒毛豎起,你便想著自己的英語真的好爛,要下大決心改變

ScalersCast第103期:我的英語學習成長之路-07

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ScalersCast

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然而,媽媽總是說家里那款愛華的老牌隨身聽就夠用,反正都是聽英語磁帶,自己多動動手倒帶翻面就可以,何必用什么復讀機沉淀下無數(shù)次,想要大聲反駁,弟弟根本就不用溫曲性學習

這么多年【005】五行缺什么

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聆悅傳聲

19.3萬

小松把復讀機給文秀,讓他邊聽英語歌邊大快朵頤壓腿粉,還有學校門口的糯米飯,老肥雜。這兩個嘴饞的女生總有辦法遲到,他們文秀將所有不好的情緒連同小松接連不斷塞給他的零食,一起慢慢蹲咽,慢慢消化成淡去的記憶

22章:那年那月鳳凰飛

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華容何曉鶯

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高考要求選擇性必修課程零至八學分英語四,二學分英語五二學分英語六二學分英語七二學分提高要求選修課程零至六學分英語八二學分英語九二學分英語十二學分提高類為英語八英語,九英語十選修課程還包括基礎類

三、課程結構new

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Wendy文文文文

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老師馬上又把晚廳調到了初三的班級,老師把晚聽引進教室的時候,對著初三的學生這樣介紹你們別小看這個小妹妹,只有小學三年級的學生,年齡也只有八歲多,但他的英語詞匯量已經(jīng)達到了高中生的水平,你們要多多的向他學習

把孩子推上英語前線

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快樂書友魏莉

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你要根據(jù)你自身的一種情況去判斷你和這個學校考試科目的匹配程度,那就我自身而言,我是一個夸考的工科學生,我的數(shù)學可能會相對好一點,我選擇了數(shù)學三二不是三九六,我的英語相對薄弱一點說我選擇了英語,二不是英語一

復旦金融碩士:二戰(zhàn)跨專業(yè)高分技能分享-凱程學員趙ys師兄分享

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凱程考研

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首先,小一教師應充分了解所有學生的現(xiàn)有英語水平和發(fā)展需求,選擇適當?shù)慕虒W方式和方法,把握學習難度,調動所有學生的積極性,使他們保持英語學習英語的信心,體驗,學習英語的樂趣,獲得學習英語的成功感受,并使他們在各個階段的學習中不斷進步

英語課程實施建議

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懶搖白羽扇Y

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有綠蔭廠及專業(yè)跑道,學校老師均倆字玉溪中當然還有英語德語外教有拿自云拿各地的優(yōu)秀學生括號包括初中生和高中生,其中初中部還有德語班會議,德國進行交流活動,是學校與國際接軌作用,用優(yōu)秀的老師來培養(yǎng)優(yōu)秀的學生

初二學生學寫說明文之介紹玉溪實驗中學(附點評)

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文藝小資畢老師

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希望能夠全方位的提高孩子的聽說,讀寫各方面的智慧與鬼英語是一家專注于五到十六歲少兒英語實習的在線外教一對一英語培訓機構智慧,選擇在線英語培訓,李震先生也射出了氣癥的原因

老板說:智慧雨果CEO 李震(上)

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經(jīng)典969

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教師應充分了解學生的現(xiàn)有英語水平和發(fā)展需求,選擇適當?shù)慕虒W方式和方法,把握學習難度,調動所有學生的積極性,使他們保持學習英語的信心,體驗,學習英語的樂趣,獲得學習英語的成功感受

教學建議

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suki教招加油

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今天我們來說一說高中生如何根據(jù)興趣成績,性格來選擇專業(yè)和院校,很多高中生都不清楚自己想讀什么大學和專業(yè)休息,原因就是很多高中生,他對大學的專業(yè)認識很模糊,不知道如何根據(jù)自己的情況去選擇專業(yè)和院校,今天

65.如何根據(jù)興趣、成績、性格選專業(yè)和院校

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北大媽媽工作室

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不僅大灣區(qū)就今年北京地區(qū)高中生申請國外大學的情況來看,當?shù)貙W生出國醫(yī)院有增無減,選擇必有能力送孩子出國讀大學的家庭讀書,從理念上較為認同,全人教育什么選擇,國際教育也都是出于以新的考慮和判斷

《留學受阻,國際教育緣何逆勢升溫》王利平

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七彩小小蔡

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放學會有各種各樣豐富的社團活動,比如敲牌俱樂部,金帆合唱團,文學社,中文戲劇社,英語戲劇社,天文社團,古典音樂介紹,社團觀鳥社,我印象非常深刻的社團,還有模擬聯(lián)合國就是一群高中生坐在會議室里裝扮自己是各國領袖穿著西裝小皮鞋,用英語進行演講,適度解決非洲饑荒,美國槍支管理,澳大利亞環(huán)境保護和印度種姓制度及貧富差據(jù)等諸多世界問題

第一代雞娃已長大:20多年投入上百萬,還是歸于平凡

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星光微微

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很大程度上來說,也是因為高中生,他們在現(xiàn)階段的確還沒有到選擇職業(yè)的那個階段,他們既沒有要靠就業(yè)來解決生存的壓力,也還沒有開始去探索自己,喜歡去做什么樣的工作,所以根本就無從能夠從職業(yè)方向來考慮選擇專業(yè)的可能性

9-11年級學術興趣和專業(yè)探索-Shiyuan老師-棕櫚大道本科申請

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棕櫚大道本科申請

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