高中生學(xué)日語不學(xué)英語行嗎
更新時(shí)間:2024-06-05 14:40為您推薦高中生學(xué)日語不學(xué)英語行嗎免費(fèi)在線收聽下載的內(nèi)容,其中《留學(xué)讀研與調(diào)劑抉擇》中講到:“咱們中國孩子大部分學(xué)的是英語,如果你不是學(xué)日語的,你要去日日本留學(xué),還有語言的問題,包括去德國是去法國也是這樣,但是澳大利亞,新加坡它是英語的,金家福的官方語言...”
咱們中國孩子大部分學(xué)的是英語,如果你不是學(xué)日語的,你要去日日本留學(xué),還有語言的問題,包括去德國是去法國也是這樣,但是澳大利亞,新加坡它是英語的,金家福的官方語言也是英語
留學(xué)讀研與調(diào)劑抉擇
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上了高中以后,我開始學(xué)日語學(xué)日語,這事兒也是大家說你學(xué)的太好了,你那個(gè)是你每次一輩子說日語的時(shí)候,他拿著槍對不對,大家知道你學(xué)的太好,對不對,也可能是訂棍之類的
vol.263 和淼叔聊聊人生的遺憾
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你接觸到的我接觸到的話,總歸是出于自己的興趣來的比較多一點(diǎn),那么對日本感興趣的話就學(xué)學(xué)日語,但是真正學(xué)日語的那些又是又比較少一些,因?yàn)樗麄冇行┓矫婢屯A粼诙卧陀螒蛏?/p>
50 從象牙塔看平成史:日本學(xué)校、學(xué)術(shù)、學(xué)生的內(nèi)卷
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中文的信息一定用日文回復(fù),對孩子來說,日語才是大環(huán)境里的日常用語。中文反導(dǎo)成了第二預(yù)言,帶孩子來日本的家長們真的不用擔(dān)心孩子的日語,天天沉浸式的日語學(xué)習(xí),花個(gè)一兩年的時(shí)間上,學(xué)日語一定會(huì)跟本地人一樣
【下】日本老移民親述:小學(xué)生學(xué)習(xí)哪些課程?需不需要補(bǔ)課?每天吃啥?
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在父母的支持下,我依然選擇了黑龍江大學(xué)日語專業(yè)作為提前批次的第一志愿,并且不服從調(diào)劑,因?yàn)槭翘崆芭浫?,所以在短暫又忐忑了等待后,我收到了錄取通知書那一刻,夢想真的?shí)現(xiàn)了我與日語的初識(shí)
日語 ? 黑龍江大學(xué)
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原稿中的原有人民保存在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館中,本書正文中插圖均為東史郎首會(huì),書中照片均為侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館提供本書譯者多為南京大學(xué)日語專業(yè)的教師
東史郎日記 01
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抗法名將游泳的福的率領(lǐng)下進(jìn)行壯烈的抵抗,在日本侵略者殘酷他的鎮(zhèn)壓下,最后十白了,又把殖民地統(tǒng)治整個(gè)臺(tái)灣的文化有臺(tái)灣人學(xué)日語,全日本文化,一切禁止使用漢語漢文只許石油價(jià)
06 臺(tái)灣光復(fù)了
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還有一些人個(gè)人之間見縫插針的學(xué)習(xí),就如同程毅和小蝶學(xué)吹口琴展標(biāo)和小寶兒學(xué)日語。整體訓(xùn)練當(dāng)中,每兩天就有一次集體的戰(zhàn)術(shù)課由占標(biāo)聶排長和隋濤輪流兒獎(jiǎng)內(nèi)容很廣泛,由日軍戰(zhàn)術(shù)介紹戰(zhàn)場如何隱蔽
重機(jī)槍083 精兵打造
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商本先生不管他們看其他書,但是不允許擾亂課堂秩序,否則這個(gè)老頭會(huì)非常暴躁,直接趕你出教室,大家也領(lǐng)教過了這節(jié)課,學(xué)生總數(shù)更少了,也有想學(xué)日語的心聲,但是來上過山本老師的課之后,感覺寧愿去交錢,自己報(bào)班兒
新第八十七章:記憶力buff30天
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趙上寒近勝熱,輕應(yīng)為天下正第四十六章,天下有道就走馬一份,天下無道羅馬,這一或莫大不知足具有莫大于德,不知足之處,常不意。第四十七章不出戶,知天下不虧有見天到其中,你遠(yuǎn)幾只米賞圣人不喜而知,不見而明不為而成。第四十八掌文學(xué)日語為到日損之又損益之一無為而無不為去天下常以無事及其友是的事,不足以取天下第四十九章生命無心欲,百線性為謝
《老子》第16天
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那絕對是拿分的地方,按照用時(shí)間和分值比的話,絕對高于任何一個(gè)科目,他用時(shí)少,得分率高,李宗生物拿不到分,那么你的李宗肯定不會(huì)超過二百分。高中生物是一門基礎(chǔ)學(xué)科,其中的知識(shí)并不深?yuàn)W
高中生物提分三部曲
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小學(xué)英語多模態(tài)讀后活動(dòng)的設(shè)計(jì),江蘇省高郵市教育體育局教科部喬繼華讀后活動(dòng)是語篇教學(xué)中讀前與讀中環(huán)節(jié)的拓展,多模態(tài)的合理運(yùn)用,決定著讀后拓展的廣度,深度,效度及學(xué)生的發(fā)展
小學(xué)英語多模態(tài)讀后活動(dòng)的設(shè)計(jì)
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如果說你聽一個(gè)普普通通的考研老師給你講的話,他會(huì)這樣給你講說同學(xué)英語復(fù)試要練聽力和口語,沒啥事兒,你報(bào)告班兒,咱倆練一練,實(shí)在不聽,找個(gè)老外,你倆練一練聽力和口語同學(xué),這是屁話
不考研的我居然聽完了
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我學(xué)英語有了比較大的進(jìn)步和提高,是在學(xué)習(xí)英語進(jìn)兩年之后之前提過我高考英語四十二分,在大學(xué)里算是從學(xué)來英語,前半年去英語角幾乎是不能開口的,不僅不能開口聽都聽不懂
有趣有料,蘇胖帶你看世界聽友在全球的囧事二
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我在學(xué)英語我的工作當(dāng)中有各種各樣的問題,各種各樣的迷茫,這個(gè)工作我不是我想做的,行業(yè)不是我想做的,我也不知道我喜歡做什么,于是我把所有工作時(shí)候,我就硬著頭皮工作
生涯發(fā)展001-如何度過大學(xué)四年?
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