如何講故事給高中生講英語(yǔ)

形式多樣，因地制宜的課外活動(dòng)，如朗誦，唱歌，講故事，演劇以及英語(yǔ)講英語(yǔ)，強(qiáng)暴號(hào)源和班級(jí)刊物等，還可以舉報(bào)演講英語(yǔ)演出會(huì)，英語(yǔ)主題班會(huì)等英語(yǔ)的作品展示等等，甚至可以參加過(guò)社區(qū)英語(yǔ)的活動(dòng)，有條件的學(xué)?？梢越M織國(guó)際學(xué)生交流活動(dòng)

在這十節(jié)課當(dāng)中，我分別從觀點(diǎn)從細(xì)節(jié)從開(kāi)場(chǎng)結(jié)尾，從演講風(fēng)格從幽默提問(wèn)，以及從如何講故事，如何克服緊張等等幾個(gè)我認(rèn)為非常重要的演講當(dāng)中的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)給到各位一些套路也好，方法也好

在給孩子講故事時(shí)，當(dāng)講到關(guān)鍵緊張之時(shí)，突然停止讓孩子去想象故事將如何發(fā)展，培養(yǎng)孩子有目的的想象，早期培養(yǎng)孩子有目的的想象，可以設(shè)計(jì)一些實(shí)際環(huán)境，讓孩子自己去想象

在給孩子講故事時(shí)，當(dāng)講到關(guān)鍵緊張之時(shí)，突然停止讓孩子去想象故事將如何發(fā)展，培養(yǎng)孩子有目的的想象，早期培養(yǎng)孩子有目的的想象，可以設(shè)計(jì)一些實(shí)際環(huán)境，讓孩子自己去想象

這一講，我們來(lái)講一下怎么把演講變成講故事，一個(gè)演講中的好故事又是如何做到笑點(diǎn)淚點(diǎn)痛點(diǎn)三點(diǎn)畢露的，好的，你給你講，里面常常包含你講故事，為什么演講需要故事，因?yàn)楣适戮哂刑焐慕Y(jié)構(gòu)，模型，場(chǎng)景感，畫(huà)面感

爸爸，你又看手機(jī)不睡覺(jué)，早睡早起，身體好。奶奶說(shuō)的這小小頑童紅樓白牙愣裝笑，明白看來(lái)如何應(yīng)對(duì)寶貝，你說(shuō)的都爸爸一定該走，爸爸給你講故事去文明健康有你有我，誰(shuí)明白聽(tīng)誰(shuí)的

溫州你們公司實(shí)力如何，不錯(cuò)，我們公司實(shí)力非常不錯(cuò)了，而且我們公司有個(gè)很好的優(yōu)勢(shì)，像溫州所有的核酸檢測(cè)都是送到我們體檢機(jī)構(gòu)來(lái)做的，這個(gè)可以通過(guò)講故事講給客戶(hù)，聽(tīng)我覺(jué)得很好

真的我我隨時(shí)都在想，我說(shuō)我何如何得我一個(gè)普通的高中生，我今天可以給王教授看看，有些時(shí)候還不是很禮貌的，開(kāi)個(gè)玩笑對(duì)不對(duì)，我們憑什么不做到我在家，我們很多理論基因，很多理論方面的基因都通過(guò)網(wǎng)站多少，我們其實(shí)都是最歡迎它的

真的我我隨時(shí)都在想，我說(shuō)我何如何得我一個(gè)普通的高中生，我今天可以給王教授看看，有些時(shí)候還不是很禮貌的，開(kāi)個(gè)玩笑對(duì)不對(duì)，我們憑什么不做到我在家，我們很多理論基因，很多理論方面的基因都通過(guò)網(wǎng)站多少，我們其實(shí)都是最歡迎它的

今天我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)高中生如何根據(jù)興趣成績(jī)，性格來(lái)選擇專(zhuān)業(yè)和院校，很多高中生都不清楚自己想讀什么大學(xué)和專(zhuān)業(yè)休息，原因就是很多高中生，他對(duì)大學(xué)的專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)很模糊，不知道如何根據(jù)自己的情況去選擇專(zhuān)業(yè)和院校，今天

有一天，小海在打吊瓶，我在旁邊坐著給他講故事的時(shí)候，他這樣問(wèn)我，我當(dāng)時(shí)認(rèn)了許久，我從未想過(guò)當(dāng)一個(gè)孩子問(wèn)我關(guān)于死亡的問(wèn)題時(shí)，我應(yīng)該如何的回答他，而我壓根兒不知道是會(huì)疼

一般而言，閱讀俱樂(lè)部可以給孩子們提供一些機(jī)會(huì)參與和閱讀相關(guān)的活動(dòng)，如講故事和讀故事與一些有趣的特別來(lái)賓談?wù)搱D書(shū)，相關(guān)影片和錄像帶的欣賞討論如何增進(jìn)學(xué)校的閱讀環(huán)境

給希望領(lǐng)導(dǎo)者都是販賣(mài)希望者，今天老板不僅需要埋頭拉車(chē)，更需要抬頭講話，講戰(zhàn)略，講故事，講夢(mèng)想，講藍(lán)圖，講希望講美好的明天夢(mèng)想大家都會(huì)有，但是許多時(shí)候夢(mèng)想是看不見(jiàn)的，如何讓下屬看見(jiàn)夢(mèng)想，讓夢(mèng)想變成清晰的藍(lán)圖

如何在空間中利用敘事的方法，如何在空間中講故事，它可以是錯(cuò)價(jià)，也可以是空間設(shè)計(jì)，也可以是市民設(shè)計(jì)，也可以是建筑我的一個(gè)城市規(guī)劃，還有每一個(gè)就讀這個(gè)專(zhuān)業(yè)的人都可以

我們講到如何保持自然微小，現(xiàn)在都有，我來(lái)給大家分享一些繪本講故事當(dāng)中很實(shí)用的一些聲音變成技巧，希望能夠真正的幫助到廣大熱愛(ài)繪本閱讀的家長(zhǎng)朋友們讀了這么多年的繪本，我的總結(jié)