高中生英語課學(xué)不到東西

那絕對是拿分的地方，按照用時間和分值比的話，絕對高于任何一個科目，他用時少，得分率高，李宗生物拿不到分，那么你的李宗肯定不會超過二百分。高中生物是一門基礎(chǔ)學(xué)科，其中的知識并不深奧

林夕的出手解圍也是偶然加好課間休息的時候，看到有同學(xué)趁著初夏外出，把他的英語課本調(diào)換了下節(jié)課，正式輪到初夏領(lǐng)讀上課鈴響的時候，初夏遲疑的接過林夕手里的書眼睛里全是林夕預(yù)想不到的柔軟

聽小安說，蘭姐是醫(yī)學(xué)博士，可讀高中的時候，他只是班里最不起眼的一個女同學(xué)，相貌和成績一樣平平不止，男生注意不到他，甚至連女生也很難注意到他沉默寡言的三年高中生活一晃而過

他相信爺爺還有好多的故事，沒有講那些故事，都是文秀在學(xué)校課堂里聽不到的，他最想聽的故事高中生活是忙碌的，轉(zhuǎn)眼文秀上高中已經(jīng)兩個月了，天開始涼了，原本青枝綠葉的樹一片的葉子開始轉(zhuǎn)黃了

高中生的考慮時間和錯誤率都高于幼兒園，小朋友經(jīng)驗讓高中生認為舉重運動員是男性，而小朋友學(xué)到的東西少沒有這種經(jīng)驗，因此不受他的約束，我們無論做什么事情都免不了要學(xué)習(xí)

在去廣達基金會之前，楊秀岳女士建議我去看看在某一所小學(xué)舉辦的一個小型敦煌藝術(shù)圖片展按遺忘的認識，像敦煌藝術(shù)這樣帶有很強專業(yè)性的東西，恐怕只有高中生，大學(xué)生才能懂，要在小學(xué)生中宣傳敦煌藝術(shù)能產(chǎn)生什么樣的效果

不要企圖賣東西，在上衣廠，一般人都企圖銷售自己經(jīng)營的產(chǎn)品或服務(wù)，不銷售產(chǎn)品和服務(wù)就賺不到錢，賣東西聽起來合情合理，可是不是賣力的銷售就一定能賣掉東西，業(yè)績不好，賺不到的賺不到錢的人

此外，心理學(xué)中還有一個甜檸檬效應(yīng)，我們知道檸檬絕對是酸的，有的人得不到甜葡萄只得了個檸檬，別說檸檬是甜的，這種不說自己達不到的目的，或者不或者得不到的東西不好覺，百般強調(diào)自己已經(jīng)有的東西都是好的心理

此外，心理學(xué)中還有一個甜檸檬效應(yīng)，我們知道檸檬局的是酸的，有的人得不到填不到，只得了一個檸檬，便說檸檬是填的，這種不說自己達不到的不標(biāo)或得不到的東西不好去奔去。白斑的強標(biāo)自己有的東西都是好的心理，你可以為我們減少或避免因挫折而產(chǎn)生的焦慮，保持自尊，接受現(xiàn)實

還一個問題，學(xué)校銷的東西平常很多，用不到教育的東西都有用，真的主要是考試，那個頻率應(yīng)該從小學(xué)一年開始，但是你在小的時候就他不理解，對他不理解你當(dāng)時學(xué)那些東西，你當(dāng)時不能用得到它，它鹽吃的它是一個它現(xiàn)行的是用不到的，它沒有一個滿足和成就感

你永遠體會不到領(lǐng)袖的智慧，體驗不出來的你，此生也生發(fā)不成，你學(xué)不出來，學(xué)什么你都學(xué)不到。你為了自身去體驗，覺得拼命的體驗進入紅塵，深深的體驗，你才能把這些東西統(tǒng)統(tǒng)體驗出來

我覺得真的以后可以實施就商量一下，讓人教的非的人更真，更加認真學(xué)，我們教的都是死打死的東西，有時候覺得這個東西這學(xué)都學(xué)不到，有些東西，人家第一線人家教你怎么樣獲得資產(chǎn)與收入，難道你不要收錢

你永遠體驗不到領(lǐng)袖的智慧，體驗不出來的你，此生也生發(fā)不生，你學(xué)不出來學(xué)什么你都學(xué)不到。你為了自身去體驗，覺得拼命的體驗進入紅塵，深深的體驗，你才能把這些東西統(tǒng)統(tǒng)體驗出來

你可能跟同事打交道的，跟每一個同學(xué)去交流的每一個東西去處理的過程不到一個小時，而且這個不到一個小時，里面可能在這個事情上面還花了很多時間，人際交互可能不到半個小時

此外，心理學(xué)中還有一個田寧蒙效應(yīng)，我們知道檸檬絕對是酸的，有的人得葡萄甜，葡萄值得了各檸檬。別說李沫是甜的，這種不受自己達不到的目標(biāo)或得不到的東西不好，卻百般強調(diào)自己有的東西都是好的心理