高中生英語聽寫不及格正常嗎

更新時間:2024-06-05 14:40

為您推薦高中生英語聽寫不及格正常嗎免費在線收聽下載的內(nèi)容,其中《【學生學習】掌握科學方法,詞匯量翻倍不是夢——劉野》中講到:“從這四個城市中我們可以看出來拼寫并沒有那么重要,但是有多少學生因為還怕聽寫不及格,導致對英語失去信心,放棄英語學習的小組中們肯背單詞就補錯了,我們老師就不要再得...”

從這四個城市中我們可以看出來拼寫并沒有那么重要,但是有多少學生因為還怕聽寫不及格,導致對英語失去信心,放棄英語學習的小組中們肯背單詞就補錯了,我們老師就不要再得寸進尺了

【學生學習】掌握科學方法,詞匯量翻倍不是夢——劉野

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元致心理

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當人人都羨慕李陽的流利英語時,誰又曾想過他也是英語成績不及格,它有英語成績不及格的時候,正是因為它遇到困難,不放棄兼職,找到適合自己的學英語的方法,才獲得了成功

【614】張塬茹茜 把人生活成傳奇,而不是一句廢話

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U新悅

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我是在英國的時候開始一心想要創(chuàng)業(yè),我也是在那里學習說英語的,讀書的時候,英語是我最差的學科,實際上我的英語總是不及格,可是現(xiàn)在我用英語給大家演講,各位看到了學習任何事情都是有希望的

個人成長11《拿回你的時間》史達芬.奧森

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安利電商照予教練

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我當老師最后一年教了一個學生,給我留下深刻的印象,他的學習成績并不好,尤其文科非常爛,但是所有老師都很喜歡他,每次聽單詞聽寫單詞都不及格,我很生氣的罵他,他從來不生氣

【家庭教育】最好的師生關系 成就更好的彼此——劉野

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元致心理

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今天是英語早讀,同學們讀的不夠大聲,有幾次窗前有領導走過都不知道,后面看到有人來了,在突然讀大聲這兩樣改進,希望同學們早上拿出精氣神來找讀后,接著是聽寫,大家基本都很熟,紀律聽寫的時候很認真

11 三八節(jié)(2022.3.7-3.11)

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慧慧老姐

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為孩子外語也是問孩子學外語也是值得的情景模擬。孩子將一張英語成績單捧在你面前,你看后大吃一驚,天吶,英語才考了兩分,就是按以前的五分證來算也不及格,你的臉上一副懊喪

和孩子一起學外語

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我要活成自己的太陽

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是在一所很差的學校上學,班上英語成績都不好,考個六十多分七十來分,就算是成績好的,但考個六十多分,七十多分的情況都不多,基本上同學們都不及格,我的英語成績也在六十多分,七十來分很差

曉添媽媽 2022年2月8日 11:18

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安暖添伴

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如果你問我江水,我最討厭學哪一課,我一定毫不猶豫的說英語,因為我總是記不住那些英語單詞,而我們班的英語老師馮老師最喜歡的就是聽寫單詞,雖然它不他也不總發(fā)脾氣,但是他會使用自己的法寶,讓家長在聽節(jié)本上圈子,被爸爸每次看到我的英語成績都會大發(fā)雷霆

幸好有你

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六6班王浩源

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留學生想去加拿大留學,要做好必要的準備,才不至于道家安讀,中學時候陷入被動,可以說實在不是不希望再有中國的留學生在楓葉之國讀高中出現(xiàn)十二年的英語成績不及格,或者是說缺少高中十二年英語成績

留學生沒有12年級英語成績無法申請大學的尷尬!

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精美奇跡

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剛剛學英語的孩子,其實是完全不要求這個聽寫或者是記憶單詞的,但是它會主動記憶,因為它有能量,它要釋放就跟有的孩子,他做不住一樣,他有能量要釋放他是屬于對英語有熱情才要釋放,他沒有地方釋放,他就背單詞,再沒有地方釋放給他份兒捐他就做

開心,傷心

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金子姐姐Ellen教英語

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所有被試在閱讀的同時,記錄聽寫到的單詞有個被試閱讀短篇故事假設含有一些多余的材料,只需要相對少的注意,其他背試閱讀百科全書中的文章文中多余材料較少,并且需要較多的集中注意,當在聽寫時能達到正常的閱讀速度和理解水平之后

35.第四章 -7 分散注意

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聽雨軒_2020

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本書不側(cè)重于記憶競技,關于數(shù)字撲克等項目的訓練方法,大家可以看我錄制的視頻,也許有朝一日,你也可以成為記憶大師第十一章英語單詞的記憶。單詞本身不存在科學的問題,能夠幫助記憶的方法就是最科學的英語單詞曾經(jīng)讓我非常的頭疼,大學時期每周英語課都要聽寫

記憶魔法師 22 超長數(shù)字的記憶

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磨鐵圖書

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你的作業(yè)計劃先寫哪科再寫哪科,遇到不會怎么辦,有沒有媽媽可以八麻的兒子學習成績很差,語文發(fā)能考及格,數(shù)學和英語常常不及格,我也很想知道他是怎么寫作業(yè)的,我看到了真實的自己

20.家長,你焦慮嗎?

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靜生慧_讀書

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很對不起他語法,我真的有點蒙圈語法,這方面我總是進展得比較慢,但是陳老師的聽戲我們有不及格過,因為我每次都認真的背了陳老師要求我背的課文要求我弄的東西我都做了,所以他們沒有覺得我英語還好,但是也沒有覺得我英語很差,后來慢慢的見啦昌,他們都變得極為喜歡我,我也不知道他們?yōu)槭裁磿矚g我

《成長之難》第四章45數(shù)學小組

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名揚1

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也不是因為聽寫的少的原因,只要有空就給他聽,寫錯了,聽寫是個檢測,是一個最后的結(jié)果,不能用聽寫來干嘛來訓練。我們很多家長反正我們老師要摸,要摸寫要聽寫,所以我聽你回來就給你聽寫聽,寫錯了,家長回來主要工作不是給孩子聽寫家長,孩子還是一如既往的帶孩子讀書,每天讀上半個小時

四年級的孩子擔心有書寫閱讀障礙

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南師大殷飛

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