高中生學(xué)英語不背單詞有用嗎

第一點(diǎn)是有一部分碎片時(shí)間，你千萬不要拿來學(xué)習(xí)吃飯，跟上廁所對待這種碎片時(shí)間，他最好的策略不是說一心二用，怎么用吃飯的時(shí)間背單詞，怎么用上廁所的時(shí)間去學(xué)英語不是這樣的

第一點(diǎn)是有一部分碎片時(shí)間，你千萬不要拿來學(xué)習(xí)吃飯，跟上廁所對待這種碎片時(shí)間，他最好的策略不是說一心二用，怎么用吃飯的時(shí)間背單詞，怎么用上廁所的時(shí)間去學(xué)英語不是這樣的

可能有些人在背單詞中就跟也有很多樂樂去，但是我們從小學(xué)英語都知道，背單詞是個(gè)枯燥的事情，對于你不愿意做的枯燥的事情，你一定要把它分解成一些小任務(wù)，就不讓它像一個(gè)大石頭堵在你面前

你要相信，命運(yùn)總會給努力的人，一個(gè)恰如其分的安排大不了，不過是大氣晚成，想見一個(gè)人就打電話給他想學(xué)英語就開始背單詞，想去旅游，就從今天起存路費(fèi)，沒時(shí)間去抱怨的就更別問來不來得及

你千萬不要說我在吃飯的時(shí)候背單詞，這樣就會造成一個(gè)結(jié)果就是你的飯會吃得特別長，你的單詞背的也不好，還有喜歡在上廁所的時(shí)候?qū)W英語，導(dǎo)致你上廁所的時(shí)間特別長，你英語也學(xué)不好，有一部分碎片時(shí)間像吃飯和上廁所，絕對不要拿來利用，把它縮短就好了

剛剛學(xué)英語的孩子，其實(shí)是完全不要求這個(gè)聽寫或者是記憶單詞的，但是它會主動記憶，因?yàn)樗心芰?，它要釋放就跟有的孩子，他做不住一樣，他有能量要釋放他是屬于對英語有熱情才要釋放，他沒有地方釋放，他就背單詞，再沒有地方釋放給他份兒捐他就做

你千萬不要說我在吃飯的時(shí)候背單詞，這樣就會造成一個(gè)結(jié)果就是你的飯會吃得特別長，你的單詞背的也不好，還有喜歡在上廁所的時(shí)候?qū)W英語，導(dǎo)致你上廁所的時(shí)間特別長，你英語也學(xué)不好，有一部分碎片時(shí)間像吃飯和上廁所，絕對不要拿來利用，把它縮短就好了

用身教給大家看，那我又有一個(gè)同事的孩子上初三了，他的心思都在手游上，不想學(xué)習(xí)，覺得學(xué)習(xí)很口很累，覺得考不考高中都無所謂，尤其是英語完全可以放棄，覺得學(xué)英語也沒有用處，他不愿意背單詞，英語作業(yè)基本不做

你千萬不要說我在吃飯的時(shí)候背單詞，這樣就會造成一個(gè)結(jié)果就是你的飯會吃得特別長，你的單詞背的也不好，還有喜歡在上廁所的時(shí)候?qū)W英語，導(dǎo)致你上廁所的時(shí)間特別長，你英語也學(xué)不好，有一部分碎片時(shí)間像吃飯和上廁所，絕對不要拿來利用，把它縮短就好了

你千萬不要說我在吃飯的時(shí)候背單詞，這樣就會造成一個(gè)結(jié)果就是你的飯會吃得特別長，你的單詞背的也不好，還有喜歡在上廁所的時(shí)候?qū)W英語，導(dǎo)致你上廁所的時(shí)間特別長，你英語也學(xué)不好，有一部分碎片時(shí)間像吃飯和上廁所，絕對不要拿來利用，把它縮短就好了

你千萬不要說我在吃飯的時(shí)候背單詞，這樣就會造成一個(gè)結(jié)果就是你的飯會吃得特別長，你的單詞背的也不好，還有喜歡在上廁所的時(shí)候?qū)W英語，導(dǎo)致你上廁所的時(shí)間特別長，你英語也學(xué)不好，有一部分碎片時(shí)間像吃飯和上廁所，絕對不要拿來利用，把它縮短就好了

用身教給大家看，那我有一個(gè)同事的孩子上初三了，但心思都在手游上，不想學(xué)習(xí)，覺得學(xué)習(xí)很口很累，覺得考不考高中都無所謂，尤其是英語完全可以放棄，覺得學(xué)英語也沒有用處，他不愿意背單詞，英語作業(yè)也基本不做

我覺得學(xué)英語尤其是這個(gè)移民海外以后，我覺得學(xué)英語一定要從聽說讀開始加上鞋，因?yàn)槟阏湓捜W(xué)才有樂趣，才有學(xué)習(xí)的動力，否則你就是純?nèi)ケ硢卧~背了，忘了背，浪費(fèi)了很多時(shí)間，而且你可能隨著年齡大一點(diǎn)的人，他的記憶力

那還有人問單詞兒應(yīng)不應(yīng)該背的，或者說單詞兒應(yīng)該背，但是背單詞兒有技巧，我們不要記單個(gè)的單詞，而應(yīng)該把單詞兒前后四到六個(gè)詞兒連在一起，這樣一起記不然，即使你記住單詞兒的拼寫，還是不會用跟梅學(xué)是一樣的

串起你生活中本來就有的喜怒哀樂背單詞的過程就像搭著一趟記憶列車，在記憶力尋找情緒的起起伏伏，強(qiáng)迫運(yùn)用法小之以理，情緒刺激法動之以情情理病重，并不僅僅用來說服別人