3到12歲啟蒙課學英語

外界以為我們學堂是學英語，背古文的中西，結合學堂，其實錯了。我們是思維教育為核心的學堂，科學課程和科學精神，追求適時的思維，是我們十二歲以前的核心教育重點當然也不放棄人文和和行為心理教育

尤其是零到三歲到六歲這個幼兒階段，第二個的話，六歲到十二歲，我分兩個階段，分別的跟大家提一點參考性的意見，我們如何培養(yǎng)孩子數學思維的問題好，我們先來講，第一階段就是零到六歲的教育，零到六歲，我們的定位六歲，我們定位是定位在啟蒙教育

薛琳兒童就是幼兒園的時候，具體運算階段是七到十二歲，差不多是小學。具體因素階段七到十二歲去集中化，使兒童思維城市的最大特征，其中八歲的時候，八歲左右會形成課題守恒靜

我有人在一些講課當中，我講我說六歲之前父母的嘮叨和話語都是黃金，十二歲之后，父母的話語就是垃圾，聽不進去的講了十多年的話了，通常你跟他講這些話，你講到最后你還有新的話

孩子七到十二歲，父母要付出百分之百的努力，再往上，父母要付出百分之三百的努力，百分之五五百的奴隸，那么我們隨著年齡再往上推，講到我們自己，我們做父母的說，我們走進這個課堂學習

我有人在一些講課當中，我講我說六歲之前父母的嘮叨和話語都是黃金，十二歲之后，父母的話語就是垃圾，聽不進去的講了十多年的話了，通常你跟他講這些話，你講到最后你還有新的話

那一年，我十二歲背起書包，四處流浪異地戒毒生沒有資格領取課本，最重要的事情是每夜抄寫借來的課本，并裝訂成冊，自然無暇，也不敢偷偷寫詩，但慢慢揣摩到可以把失去變異

我們今天的又是一周新的開始了，歡迎大家來到周一的親子教育課堂時間，那大家都知道小孩子是普遍具有非常強的可塑造性的，尤其是在孩子從零歲到十二歲之間，都是非常強烈的這個可塑造器

最后一點就是說各位家長一定要堅持，不管是對于三到六歲的孩子做感統(tǒng)訓的也好，還是六到十二歲的孩子，我們來做這種注意力的訓練課程也好，堅持是非常重要的，只有說我們經常堅持，才會最終才會受到成效

濃度更豐富，更深入的內容來學習，甚至十二歲小朋友學習的一些課程會使用大學的一些教學材料，無論在學習的深度上還是信息量的廣度上，都遠遠超過了體制學校的正常教學內容

和長度守恒在六到八歲期間，液體守恒和物質守恒，在七到九歲之間面積守恒和重量守恒，在八九歲到十歲期間容積守恒，要在十一到十二歲期間才能掌握，形成守恒概念的推理方式

他大腦沒有發(fā)達到那個程度，我們給大人講的課程，小孩子常常聽不懂小孩子是非理性思維叫萌，他是按照新走的新思維，大人是理性思維，較應該和不應該能在十二歲以后基本可以聽懂很多道理了

母親對于孩子的重要性，特別是在孩子零到十二歲的時候，媽媽是孩子一生幸福的關鍵。她現(xiàn)在把工廠全部交給老公去運作，退出了所有的事業(yè)平臺，用那些心靈課程所教的方法來教自己的小孩兒

網遇文玖滿心里從此有了一個女作者九滿文集。二零二二年一月五日，心情隨筆在網易博客，我結識了一位來自老家益陽的博友，他叫我比我小十二歲在線一中從事語文課的教學工作

從一九年到現(xiàn)在，我分辨在黃埔儀園小學，立灣區(qū)花橋小學，海珠區(qū)教育局的團體示范教學小港西小學加上多次的公開課，總舉辦了親子課程。八歲到十二歲的孩子工作坊以上的課程令我對現(xiàn)在孩子及家長有了更深的了解