初中英語讀聽

歡迎來到來穿初中英語學(xué)習(xí)方法課。今天我們來講初中英語學(xué)習(xí)方法，總論的第八講就是如何提高英語的寫作能力。在前面的課程中，萊川老師給大家講了如何提高真正的英文的閱讀能力

二零一九年國培送教下鄉(xiāng)活動中，我和所負責(zé)的白道口二中的英語老師以教研共同體的形式開展初中英語閱讀課的問題的診斷與課堂改善活動經(jīng)歷八次線下活動研討，上課診斷、專家報告等

小學(xué)數(shù)學(xué)教師，小學(xué)語文教師，小學(xué)英語教師，學(xué)習(xí)管理師，教育顧問，初中數(shù)學(xué)教師，初中英語教師等等一小學(xué)教育專業(yè)就業(yè)前景，初懂教育是我們十年寒窗的開端，是我們接受義務(wù)教育的第一個階段

也挺難得的，因為一個年輕人就選擇幾個人水平的，所以就什么都沒有名，包括初中開始，英語特別好，沒有想過說我玩這個一條路上多研究當個三家對我媽實在是就從我發(fā)現(xiàn)初中英語特別好之后，一直說還是咱們到時候考個外國語學(xué)

主播和被告人和這個辯護人可一審請適用檢察院可以經(jīng)營檢察院可以經(jīng)營，但需這個法律和被告人同意素材程序的話，找不會讀人，聽讀人，聽審判，組織讀人，聽審判，組織，讀人，聽檢疫程序的話是三年以下合議聽或者是讀人聽

我們主要還是要求，就像白白杰老師說的自自見到我們還是要求它讀好每個字，讀好每一個字，老師大量多讀都聽，無論他不想賭，你就讓他聽，不想聽你，就讓他賭像我們那個孩子

聽讀原文跟讀原文復(fù)述用公式表示就是精聽，等于聽音頻加做理解題，加讀原文，加聽讀原文，加跟讀原文加復(fù)數(shù)，每個步驟完成一到兩邊，最后達到對音頻中的每句話，每個詞都不留死角

一數(shù)次傳真訓(xùn)練方法家長將數(shù)字讀一遍，孩子在聽完之后，憑記憶寫下聽到的數(shù)字，例如家長讀六八七一五。孩子聽完之后在紙上寫六八七一，五二，聽自訓(xùn)練方法，家長讀下列短文，孩子認真聽當，聽那一個一的字，就在用筆在紙上打一個對號

向聽與聽全聽音樂，讀人讀愛讀賢書，想陪父母排昔日溫馨的往事，聽孩子說同志的笑話，在喜樂的日子風(fēng)過而逐步留聲，在無聊的日子，不風(fēng)流處，也風(fēng)流在苦惱的日子滅，卻心頭火自良

六，在孩子狀態(tài)懈怠且引導(dǎo)無效時，適當已于鞭策五包本前夕茶肉補缺階段，聽讀背交替以背為主，聽的時候可以看書過重點，讀的時候要求保持包本狀態(tài)，重點部分可以加讀，每天可以抽查重點，同時做內(nèi)容方面的抽查，提高孩子讀書興趣，引導(dǎo)孩子關(guān)注文本結(jié)構(gòu)，讀得更精致

包本很愉快，均不予通過，或者先通過引導(dǎo)孩子繼續(xù)讀，抽查后重包聽讀法，網(wǎng)絡(luò)，回復(fù)聽讀教學(xué)法，問答一問白老師怎樣才能讓孩子正心誠意，白老師先證自己的心，我們的心正了，孩子的心就正了

靜水流深加吉庭教育很多時候就是不著痕跡的親子共讀，有感情的朗讀，背，誦，表演，課，本劇孩子讀父母，聽父母，讀孩子，聽分角色，讀家庭讀書報告會，交流會、辯論會，都是很好的親子共讀樣式

我們給大家建議是法規(guī)，這門課先聽聽完之后回周有時間就多讀一讀，建議大家每周找三個早晨，每個早晨讀一個小時讀什么讀老師的一本通再強一下，我們以一本通來講的讀一本通

再比如，我有兩個正在讀博的大學(xué)同學(xué)，一個在法國讀博一個在國內(nèi)讀博，聽說在法國讀博的同學(xué)畢業(yè)以后，將考慮在國內(nèi)高校任職，教授在我們認知的范圍外，肯定還有更多更厲害的

培養(yǎng)學(xué)生傾聽的能力，特別是在聽老師范讀課文時，要求學(xué)生邊聽邊思考，邊聽邊模仿，在聽的過程中鍛煉學(xué)生的思維能力和想象能力，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，養(yǎng)成學(xué)生的朗誦郎里