小學(xué)英語(yǔ)微課四季單詞講課搞

小學(xué)有個(gè)魯教版，有個(gè)仁教版，他的小學(xué)英語(yǔ)一個(gè)是六百多個(gè)單詞，一個(gè)是八百個(gè)單詞，他們的句子都是上百個(gè)說(shuō)，我們好讓教學(xué)遠(yuǎn)見(jiàn)兒，我們自己的遠(yuǎn)見(jiàn)兒就有一千個(gè)單詞，一千個(gè)句子了，這不是我們的指標(biāo)，這只是我們磨耳頭，我們不要求孩子怎么樣，必須我們教學(xué)量全都突過(guò)了

歡迎來(lái)到來(lái)穿小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法課。今天我們來(lái)講小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法課的第四講如何背誦單詞，那么對(duì)于小學(xué)生來(lái)講，在我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我們要掌握真正的閱讀能力，其實(shí)單詞的記憶是非常關(guān)鍵的

豆媽補(bǔ)充到，隨著年紀(jì)升高，學(xué)習(xí)內(nèi)容難度的增大，孩子學(xué)英語(yǔ)的積極性逐漸下降，其主要原因是單詞記不住，但小學(xué)英語(yǔ)必不像中學(xué)英語(yǔ)有深學(xué)的壓力，需要將單詞教學(xué)力為重中之重

可能有些人在背單詞中就跟也有很多樂(lè)樂(lè)去，但是我們從小學(xué)英語(yǔ)都知道，背單詞是個(gè)枯燥的事情，對(duì)于你不愿意做的枯燥的事情，你一定要把它分解成一些小任務(wù)，就不讓它像一個(gè)大石頭堵在你面前

來(lái)微課堂為輔，因?yàn)樗麄兓旧蠜](méi)有專(zhuān)業(yè)的系統(tǒng)，很多人不會(huì)講課，很難搞微課堂，而微商基本上更多的是集中在中小企業(yè)，小微企業(yè)小微個(gè)體，所以說(shuō)實(shí)力一般都比較小，模式非常簡(jiǎn)單，產(chǎn)品非常單一

來(lái)微課堂為輔，因?yàn)樗麄兓旧蠜](méi)有專(zhuān)業(yè)的系統(tǒng)，很多人不會(huì)講課，很難搞微課堂，而微商基本上更多的是集中在中小企業(yè)，小微企業(yè)小微個(gè)體，所以說(shuō)實(shí)力一般都比較小，模式非常簡(jiǎn)單，產(chǎn)品非常單一

他們也開(kāi)始見(jiàn)，結(jié)果到了第二天，我的微課去開(kāi)始講課，我頭邊開(kāi)始講過(guò)三分鐘之后，他們就開(kāi)就整個(gè)就是當(dāng)時(shí)是有幾個(gè)為科學(xué)一起開(kāi)始講，有幾個(gè)反應(yīng)快一點(diǎn)的領(lǐng)導(dǎo)人就開(kāi)始來(lái)講一講就有效果

他們也開(kāi)始見(jiàn)，結(jié)果到了第二天，我的微課去開(kāi)始講課，我頭邊開(kāi)始講過(guò)三分鐘之后，他們就開(kāi)就整個(gè)就是當(dāng)時(shí)是有幾個(gè)為科學(xué)一起開(kāi)始講，有幾個(gè)反應(yīng)快一點(diǎn)的領(lǐng)導(dǎo)人就開(kāi)始來(lái)講一講就有效果

上學(xué)前，孩子要表學(xué)英語(yǔ)，幼兒園的英語(yǔ)注重聽(tīng)說(shuō)的訓(xùn)練，說(shuō)的內(nèi)容以日?？谡Z(yǔ)為主，拼寫(xiě)不做過(guò)多的要求，為了能更好的與小學(xué)英語(yǔ)接軌，我們對(duì)父母的建議是一要讓孩子有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。在日常生活中，運(yùn)用孩子學(xué)習(xí)過(guò)英語(yǔ)單詞，和孩子一起吃飯，游戲，送孩子上學(xué)等

猜出這個(gè)單詞是什么意思，和中文是一樣的第二種方法設(shè)置復(fù)習(xí)時(shí)間表可以接近楊鵬的十七天搞定居二一單詞里的背單詞，時(shí)間表將你要記住的東西也拆分成單元，比如以一張為一個(gè)單元按照時(shí)間表來(lái)反復(fù)記憶

于是好幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人就開(kāi)始，他們也開(kāi)始見(jiàn)自己怎么說(shuō)你把我架進(jìn)去，我?guī)湍憧粗c(diǎn)兒打包，你看著點(diǎn)兒來(lái)，他有什么事兒，咱們共同商量，他們也開(kāi)始見(jiàn)，結(jié)果到了第二天我的微課去開(kāi)始講課

對(duì)于課程的規(guī)劃方面，我們主要有以下板塊重點(diǎn)單詞的預(yù)習(xí)題目的詳細(xì)分析，以其理論知識(shí)的道路及分析，想進(jìn)一步吃透每套題的學(xué)員，還可以聯(lián)系一老師在我們意大利微課堂小程序

微課良們未來(lái)是要做一個(gè)強(qiáng)大的資源關(guān)系網(wǎng)，比如你對(duì)某個(gè)老師的課程感興趣的你對(duì)某個(gè)項(xiàng)目感興趣的，在未來(lái)微課聯(lián)盟可能會(huì)出現(xiàn)微課聯(lián)盟旗下的項(xiàng)目，腐化部，微課聯(lián)盟的導(dǎo)師腐化體系，微課聯(lián)盟的學(xué)習(xí)精英俱樂(lè)部等等

六點(diǎn)開(kāi)始被化學(xué)攻勢(shì)，七點(diǎn)去上學(xué)七點(diǎn)半，在學(xué)校上早自習(xí)做十道練習(xí)題。上午仔細(xì)聽(tīng)老師講課，課間操背十五個(gè)英語(yǔ)單詞，中午做一張物理模擬試卷，下午仔細(xì)聽(tīng)老師講課，下午自習(xí)完成老師布置的作業(yè)，晚上七點(diǎn)半復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的功課，晚上八點(diǎn)半做一套數(shù)學(xué)模擬試卷

同樣的，因?yàn)槔蠋熋看沃v課，我都是閉著眼睛講的，我從來(lái)不看課件，我也不看書(shū)，因?yàn)檫@些單詞我已經(jīng)記住了，老師來(lái)教你們，首先我讓你們聽(tīng)一遍就能記得住，是不是老師先要記住