小學(xué)英語詞語記憶

音調(diào)名稱與其生計好的數(shù)目插圖，而記憶時，沒有必要將這些詞語鏈接起來，就好像記憶圖表時，不必將詞語鏈接起來記憶一樣，只要把所有詞語多看幾遍，你就會記住所有的音調(diào)調(diào)好了

另外，找一這個詞語你比較熟悉的詞語，你用平時的記憶方法來記憶一下你對比下兩種記憶方法的時間，他們到底有差別有多大，第二個點你到了明天之后，你再回憶一下你今天用左腦記憶和用右腦記憶的兩種方法，記得兩組食欲，你分別能夠回憶出多少，那么你就知道我們超級技法是不是真的有效果，是不是真的有用了好我們的第一組詞語

我們就在美劇創(chuàng)建邏輯關(guān)系就可以了，我們可以選取美劇的劇首的詞語，這里我們選了千山萬鏡，孤舟獨吊，前面已經(jīng)學(xué)會了配對記憶法，鎖定記憶法，故事記憶法只是四個簡單的詞語，連接起來是不是非常容易了

小學(xué)英語知識點第七章完形填空專題二十八完形填空考點梳理完形填空是由出題者在一篇語義連貫的文章中有目的的去掉一些詞語，形成空格要求，在給出的對應(yīng)的選備選答案中選出一個正確的或最佳的答案，使文章恢復(fù)完整

相當(dāng)于記憶剛才的隨機的形象，詞語和抽象詞語一樣，按照那個關(guān)系，這些信息就記住了。他的好處是在于課文本身就給了關(guān)系，你按照課文給的關(guān)系來記憶就可以了，不需要自己去創(chuàng)造了

使用概念，判，斷，推理等為內(nèi)容的記憶邏輯記憶以詞語為中介，是人類特有的動作記憶，又稱運動記憶，是指以過去從事和做過的身體運動動作及其系統(tǒng)為內(nèi)容的記憶和其他記憶類型相比

詞語的記憶和字的記憶方法差不多，也是諧音法，聯(lián)想法和分解版，其中的關(guān)鍵也是圖像加聯(lián)，想要出現(xiàn)具體圖像，且聯(lián)想的越生動有趣，你像越深刻詞語一般有兩種情況，大家比較容易出錯，一種情況是無音

詞語的記憶和字的記憶方法差不多，也是諧音法，聯(lián)想法和分解版，其中的關(guān)鍵也是圖像加聯(lián)，想要出現(xiàn)具體圖像，且聯(lián)想的越生動有趣，你像越深刻詞語一般有兩種情況，大家比較容易出錯，一種情況是無音

按照記憶內(nèi)容，我們可以把嬰兒記憶分為是情緒記憶，動作記憶，表象，記憶及詞語記憶。十二個月之前，嬰兒的記憶主要是情緒記憶和動作記憶，這個階段的嬰兒適應(yīng)環(huán)境的重要方式就是感知運動

超級記憶的基礎(chǔ)方法，我們在第二講當(dāng)中還會講到編碼記憶法，一些獨立的信息，容易忘的信息，背誦的過程當(dāng)中，經(jīng)常想不起來的信息一般都是比較抽象的，那說明它一定需要編碼的記憶，包括古詩當(dāng)中的詞語，包括文言文當(dāng)中的某個想不起來的詞語，包括你在這個理科知識當(dāng)中的一些抽象的知識點

不是我看到時尚，我想起來還是醫(yī)生這兩個字一定要看到數(shù)字就能想象的圖畫，而且是非常的熟練，因為這個熟練程度就決定了你去記憶數(shù)字記憶，文字，記憶，詞語，記憶文章的速度

你像記憶人民記憶，歷史年代記某個字的音記憶，某個特別的詞語表達，什么樣的意思都可以用的這種方法，但具體怎么樣記憶進行記憶，后面也會進行一個的詳細的闡述，再來說一下少量或中等知識的記憶

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