學習任務單四年級下冊英語

教材中編排了許多與兒藝兒童未題材的故事，像一年級下冊的所見村居，二年級下冊的宿新市徐公殿，三年級上冊的小兒垂釣夜書所兼四年級下冊的田園四時雜興，四時田園雜姓等等

下面我將從說教材，說學情，說教法，說學法，說教學過程，說板書設計這幾個方面展開我的說客一說教材平均數(shù)選自青島版小學數(shù)學四年級下冊第八單元第一課時的內(nèi)容本課是在學生學習了概率與統(tǒng)計表基礎上

今天我們要學習四年級語文人要版下冊內(nèi)容請大家翻到第一單元第一課，第二頁古詩詞三首，咱們先讀一讀第一單元的導詞，淳樸的鄉(xiāng)村，一道獨特的風景，一幅和諧的畫卷，抓住關鍵語句，初步體會，課文表達的思想

姜雪被選入北師大把四年級上冊，吳妖千錢被選入本世大馬六年級下冊全之旅被選入塑膠板七年級下色小時彈劑被選入蘇交版八年級上冊和人交版八年級下冊捕蛇者說被選入蘇交版九年級上冊

具備多元思維的意識和創(chuàng)新思維的能力，學習能力目標，樹立正確的英語學習觀，保持對英語學習的興趣，具有明確的學習目標，能夠多渠道獲取英語學習資源，有效規(guī)劃學習時間和學習任務，選擇恰當?shù)牟呗耘c方法，監(jiān)控評價，反思和調(diào)整自己的學習內(nèi)容和進程，逐步提高使用英語，學習其他學科知識的意識和能力

發(fā)展基本的英語，聽說讀寫技能，初步形成用英語與他人交流的能力，進一步促進思維能力的發(fā)展，為今后繼續(xù)學習英語和用英語，學習其他相關科學文化和科學文化知識奠定基礎就是文性和言語課程承擔著提高學生綜合人文素養(yǎng)的任務及學生通過英語課程能夠開闊，視野豐富

第二步，我們就要確定零碎時間的學習任務，并不是所有的學習任務都適合在零碎時間進行的。像語文的大作文，數(shù)學的解答題，英語的閱讀，這種需要大量時間投入精神又要高度集中的學習任務，就不適合使用零碎時間去完成

因此，從單詞開始學習的目的是降低學習英語的難度，使他們先找到英語發(fā)音的感覺，在大腦中逐漸形成接受英語的靈敏度，使用于學習變慢，為快變難，唯一刺激大腦的興奮神經(jīng)，建立學習英語板塊

關于學情并不是簡單的預估，在一線教學現(xiàn)場，尊重學情的教師會做好兩件事。接下來，結合人教版四年級下冊第二單元寫心里歡樂臺命題表述在自己成長的過程中，你是不是有很多心里話想說卻沒有機會說出來

英語單詞為何記一個忘一個記單詞像黑瞎子掰棒子，掰一個氣一個，這是方法不對導致的，適宜孩子英語成績不好的孩子學習問題在英語學習過程中，因記不住單詞而讀不懂英語，文章和試題

工具性而言，英語課程承擔著培養(yǎng)學生基本營養(yǎng)素養(yǎng)和發(fā)展學生思維能力的任務，即學生通過英語課程掌握基本的英語言知識，發(fā)展基本的英語，聽說讀寫技能，初步形成用英語與他人交流的能力，進一步促進思維能力的發(fā)展，為今后繼續(xù)學習英語和用英語，學習其他相關科學文化知識奠定基礎

富饒的西沙群島，美麗的小型安陵，四年級上冊鴨鹵藏布大峽谷長城頤和園秦兵馬俑，四年級下冊桂林山水即精華的雙龍洞，七月的天山鄉(xiāng)下人家牧場之國，五年級下冊自己的花，是讓別人看的威尼斯的小艇與向共舞彩色的非洲六年級上冊

并不是所有的學習任務都適合在零碎時間進行的，像語文的大作文，數(shù)學的解答題，英語的閱讀，這種需要大量時間投入精神又要高度集中的學習任務，就不適合使用零碎時間去完成

灰媽媽說，自從灰開始上小學，她和灰的爸爸兩個人就成了陪讀。父母輝會今年上四年級了，每天需要做語數(shù)外三門作業(yè)，加上課外輔導班的奧數(shù)新概念，英語輝會每天需要完成很多任務，如果不看著他做作業(yè)，他完全沒有自覺性

基于句子語法的語言知識，并不能真正滿足語言教學的需要，僅憑借豐富的語法知識和詞匯知識，英語教師很難生人，英語教學的任務，英語教師需要學習和了解語篇分析的基本方法