蘭考小學(xué)英語(yǔ)課怎么講課

他們共同擁有一家投資公司蘭考中通騰訊投資管理有限公司，蘭考中通恒聚投資管理有限公司又對(duì)外投資了一家公司蘭考中通恒聚私募基金管理中心有限合伙。這個(gè)私募基金又參股了蘭考中聚恒通產(chǎn)業(yè)投資基金有限合伙，而中距橫通產(chǎn)業(yè)投資基金就是儲(chǔ)因農(nóng)牧的控股母子公司

我們今天前天有一位粉絲，我們蘭考縣河南省蘭考縣，河南是我們的第一大粉絲，大省春風(fēng)是我們?nèi)偃f粉絲第一大省是河南與河南并駕齊驅(qū)的是廣東省，其次是浙江和山東，我們這個(gè)河南的朋友，這個(gè)非常多

也能夠看到他干痛難忍，仍然堅(jiān)持聽取匯報(bào)，躺在病床上，欲見蘭考的行為來而住在醫(yī)院里，仍然急切地問著蘭考人民抗在斗爭(zhēng)的情況，孩子們所選的一個(gè)又一個(gè)的，典型的，具體的材料

我們要去做整理，就是老師講課的時(shí)候，哪個(gè)點(diǎn)要求我們?cè)趺蠢斫獾?，怎么把握的，甚至怎么記憶的。而我們?cè)谥v課當(dāng)中都會(huì)提到，你要把這些要在教材當(dāng)中或者講義當(dāng)中把它整理出來

今天我們要講解教師資格證，考試面試中小學(xué)中的小學(xué)英語(yǔ)試講的備考策略。今天的課包括三個(gè)方面的內(nèi)容，第一個(gè)內(nèi)容是我們對(duì)小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行解讀，因?yàn)檎n程標(biāo)準(zhǔn)是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的依據(jù)

對(duì)于剛剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，家長(zhǎng)首先要做的就是告訴孩子到學(xué)校應(yīng)該怎么做，上課怎么做，老師布置了作業(yè)怎么做，老師講課時(shí)怎么做，何小朋我有玩耍怎么做，這就要講究一點(diǎn)策略，而不是簡(jiǎn)單的說教，可以給孩子講一些勤奮學(xué)習(xí)方面的故事

這個(gè)已經(jīng)入了小學(xué)的他的表姐表哥隔壁鄰居的一起學(xué)習(xí)的伙伴已經(jīng)入了小學(xué)，比他大一年級(jí)，二年級(jí)的帶著他去參觀，跟他講解小學(xué)應(yīng)該怎么樣，聽鈴聲怎么樣，聽老師講課怎么樣，下課如何上課，遇到事情怎么辦

美國(guó)人非常強(qiáng)調(diào)自我的感覺，他們一定會(huì)找到一個(gè)自己感興趣的工作，但是別的國(guó)家就不太一樣了，比如德國(guó)考慮的是報(bào)酬，首先考慮的是報(bào)酬奧數(shù)的高一是怎么樣的，荷蘭考慮的是自主性怎么樣，我在這兒自由不自由會(huì)考慮工作興趣，人際關(guān)系工作的多樣化

像我們很多的客戶問我李老師，你講課累不累，因?yàn)橛械臅r(shí)候以前在廣州，深圳，東莞來回這么講課，講落例會(huì)分享，會(huì)交流會(huì)，我覺得不累，為什么我深也不累，心也不累，很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲艺f講課怎么可能會(huì)累

本來就不會(huì)講課，本來就害怕以后就害怕講課就，但是各位所有的主任們，當(dāng)你跟老師講課講不好的時(shí)候，你應(yīng)該怎么樣鼓勵(lì)的眼神兒，鼓勵(lì)的掌聲給他，你是對(duì)杠桿，你是最優(yōu)秀的

當(dāng)你遇到困難，遇到挫折，遇到不順的時(shí)候，你要思考，再把課程內(nèi)容去重復(fù)習(xí)一遍。繼續(xù)講你們講課的目的不是為了你們講課，是為了讓你們學(xué)習(xí)更加深入，了解那些知識(shí)怎么增加能量，怎么去運(yùn)用能量，怎么去釋放能量怎么做，自我介紹講多了自然就掌握了

像我們很多的客戶問我李老師，你講課累不累，因?yàn)橛械臅r(shí)候以前在廣州，深圳，東莞來回這么講課，講落例會(huì)分享，會(huì)交流會(huì)，我覺得不累，為什么我深也不累，心也不累，很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲艺f講課怎么可能會(huì)累

知道就一個(gè)人能不能夠自我教育，你能不能夠自我教育，自我成長(zhǎng)很重要，不是別人把你怎么樣，不是說是看王浩老師今天沒講課。王浩老師后天沒講課，王浩老師大，后天沒講課，王浩老師不講課，你不吃飯了

對(duì)于紅塵，所有的賺錢也好，講課也好，跟你們?cè)谝黄鸲际俏襾硗鎯旱?，包括我講課，就是來告訴你生命中怎么能玩兒得好，包括跟錢的關(guān)系，怎么能玩兒著跟本能一樣，把錢就玩兒回來了

成長(zhǎng)的時(shí)候，他的表達(dá)我就聽了之后太偉大了，說談到成長(zhǎng)的時(shí)候，他怎么表達(dá)啥成長(zhǎng)，我的團(tuán)隊(duì)如果有一個(gè)講課講成長(zhǎng)，我立馬就挺知道腳盤腳歪了，咱研究長(zhǎng)高隊(duì)的好，咱研究一個(gè)小伙伴怎么干