四級聽力很難聽懂

定位聽懂了，不然你很難理解玄宗老師這個地方是超級化感覺定位，它離預(yù)定位更遠了，怎么會在神經(jīng)節(jié)細胞上面爆發(fā)動作定位，原來如此是因為雙極細胞的一個轉(zhuǎn)換作用，聽懂沒有聽懂，所以打個六弦了，我聽懂了

有的詩人故意把詩寫得很難讓大家都看不懂，像李賀韓愈及時，也有的詩人故意把詩寫得很容易讓布什斯的老太婆都能聽懂將白居易記事，但不管寫的難，還是容易，那都是一種為人之心

你要不想不看自己看看他了，你也基本上很難看出來，我出了這么多十分了，講了這么多次了，但有些人引起了很多東西了，看我視頻做筆記人大，有人再要告你看我視頻做筆記的人大有人在聽懂

那聽懂沒有網(wǎng)絡(luò)上的人，聽懂了扣一沒有聽懂扣，我在重復(fù)表多出錢，是不是只有寫一個分諾，少出錢要寫幾個分多，網(wǎng)絡(luò)上的人聽懂了扣也沒有聽懂扣多的不啰嗦，你就跟我記住少廢話

我們前面也講了，我們的技術(shù)門檻兒比較高，很多同學(xué)很難把這六大專業(yè)技術(shù)都干過，剛開始存在隔行如隔山，我們通過精講通關(guān)課程入門兒，聽懂理解，先理解，再記憶，它就比較容易了

完了以后，向法院交材料交再審申，請交了以后，有的法院連手續(xù)都不出位，過一段時間你還得去問法院啟動，沒啟動，再審免費的完全免費，能不能啟動再審，很難申請再審，大多數(shù)是不啟動的，聽懂了

最重要的是，同鄉(xiāng)之間知根知底，即使不熟悉，他也能很快有個大概了解，而外省人那就不同了，比如語言方面，你過去的人口，這個人的口音都比較重會，說官話的人很少，不同方言之間很難聽懂

想要讓你的解釋發(fā)揮正面的作用，你要先學(xué)會聽懂，既要保證自己聽懂對方，重復(fù)對方的話，顯示自己聽懂了，也要讓對方聽懂自己用提問核對對方，確實聽懂了，這樣溝通下來，你就順利的完成了解釋

剛才有人在那兒叫老師，我我們幫對方店的運雜費，在應(yīng)收里面聽懂了扣一沒有聽懂了，老王幫你電運雜費，我找你收錢，我叫應(yīng)收，你應(yīng)該付運雜費給我，你是通過應(yīng)付款聽懂了扣一，沒有聽懂扣二

作者說了，首先你得聽懂對方，讓對方知道你聽懂了，接著要爭取讓對方聽懂你，最后才確認對方真的聽懂了，你聽起來很拗口，但其實你真正做到能聽懂對方，并且讓對方聽懂，這就完成了解釋

等到了大學(xué)學(xué)習(xí)期間，要求我們要有創(chuàng)新性和自主性。老師只是一個輔助的角色，講課時老師的速度會非?？?，而且不會每個知識點都講到，只是講比較重要的東西，這樣就需要先預(yù)習(xí)一下，否則的話是很難聽懂講課內(nèi)容的

知道因為你還小，為什么要做到面上跟你說你聽懂了你才能去做，你看后頭這個哥哥聽懂太沒堅持，做來的時候只能是傷心，只能是無限的傷心。一會兒，他的數(shù)據(jù)馬上就出來，你可以看它漲有多快，反正有多快，所以說難過很容易做很難

聽懂了好朋友家?guī)讱q多動癥，自閉癥小的話，通過父母在家庭中的學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)慢慢來，可以的大的話就很難了。他需要去看一下心理狀態(tài)，為什么給咱直播間爸媽講心理狀態(tài)，你家孩子膽小怒，若自卑抑郁，這類孩子五歲沒有問題

我們十萬翻倍到二十萬，換句話說，他先在受損期間就有二十萬列額的，等票出去就回來了，聽懂取什么情況下可以聽懂，就是我送你了十萬的課，有人要報名了，百分之百全代化規(guī)定到二十萬維持有沒有聽懂醫(yī)生聽懂了學(xué)校

都是被五星帶領(lǐng)的，聽懂沒麥克風能夠出現(xiàn)，先是要想有可能出現(xiàn)麥克風才去研究它的，聽懂了都是無形帶領(lǐng)，有形人窮都是思想，窮人富都是思想富，聽懂了所有的敗債，只是你內(nèi)在的外在投射